Gymnastique rythmique

sport ? A quel point le sport est-il médiatisé et quelles en sont les conséquences ? Pour répondre à cette problématique, nous allons dans un premier temps nous appuyer sur deux sports dont l’un est collectif et l’autre individuel (le football et la gymnastique) pour ensuite les comparer suivant leur médiatisation et enfin nous allons conclure par les bienfaits et méfaits qu’entraine la médiatisation.   I) Médiatisation, son histoire et celle des sports. Présentation des deux sports : FOOTBALL à haut

Elie DARNAT 3D 14 Décembre 2009-18 Décembre 2009 CENTRE DE REMISE EN FORME « SENSATION FORME ET BIEN-ETRE » SOMMAIRE I) Introduction P.1 II) Présentation de l'entreprise P.2 a)Identification de l’entreprise. b) La localisation du centre. c)L'organigramme. III) Cours collectifs P.4 a)-Fight do b)-Kimax c)-Oxigeno d)-Ubound e)-Topride f)-Megadanz g)-XSS h)-Power IV) Spécificité de la salle P.6 V) Le métier

ont besoin les élèves. Dans le cadre de l’apprentissage de la technique de l’ATR en gymnastique par exemple, la variable essentielle est l’ouverture bras – tronc. Il semble que l’enseignant peut alors agir par l’intermédiaire d’une contrainte sur la tâche (Newell, 1986) afin d’induire cette ouverture bras – tronc chez les élèves. Nous proposerons en conséquence pour des élèves de 5ème dans l’activité gymnastique de placer une latte derrière laquelle l’élève devra placer ses mains pour réaliser l’ATR

Le diagnostic externe : ou étude de l'environnement qui cherche à identifier les menaces et les occasions pouvant modifier l'évolution des domaines d'activité de l'entreprise; car, chaque domaine d'activité évolue différemment selon son environnement Il peut être fragilisé ou favorisé par des facteurs divers tels que l'évolution de la situation économique, l’apparition d'une nouvelle législation, l’émergence de nouveaux circuits de distribution, le changement de politique des fournisseurs. Ceux

renforcement le plus complet et le plus efficace pour changer son corps. BODY SCULPT: MODELEZ Faites travailler le coeur et les muscles en rythme. Conseillé à ceux qui souhaitent se muscler en rythme. STRETCHING : S’ASSOUPLIR Le stretching fait partie des gymnastiques douces. Sa pratique a pour objectif d’assouplir le corps et de récupérer en procurant une sensation de bien-être. PILATES : RESPIREZ, AMÉLIOREZ... Méthode qui vise à améliorer sa posture, sa souplesse, son rendement musculaire à travers une série

si haute » Dr MENIER 1936 « La création en 1933 de l’ENEP va inaugurer l’essor de l’âge pédagogique en lieu et place de l’âge militaire et de l’âge médicale » MERAND 1994 Alors qui est l’enseignant d’EPS ? Accroches : « Du professeur de gymnastique militaire au professeur d’EPS agrégé, la route a été longue et mouvementée » SENERS 1999 « Il est possible de faire un parallèle entre la formation initiale des enseignants et la reconnaissance institutionnelle de l’EPS » Michon (Esquisse d’une

au CDG du corps. B- Poids d’un corps P = mg (masse * attraction terrestre avec g = 9.81 m/s) P en newton C- Centre de gravité CDG Le CDG est le point central de la répartition des masses d’un sujet. Lors de vos évolutions en gymnastique, votre corps dispose de 2 possibilités: -Soit votre corps en stabilisé, il ne bouge pas, il est équilibré. -Soit votre corps est en mouvement. Voyons ces 2 cas de figure. 1. Corps en équilibre Le corps est en équilibre lorsque la verticale

|Comment remédier au manque d’infrastructure dans les milieux scolaires ? Déroulement du débat : 1. Enoncé du plan du débat en gros. 2. Débat : a. Enoncé du problème b. Question 1 : "Avez-vous déjà vécu des problèmes dû au manque d’infrastructures et/ou de matériels dans vos milieux de stage ou ailleurs ?" c. Synthèse des réponses à la question 1. d. Question 2 : "Etiez-vous

sécurité, de cantonner les élèves dans une pratique ou le risque est absent, euphémisé : judo exclusivement au sol, escalade en moulinette, VB plutôt que FB, HB, BB, Rugby (espaces interpénétrés autorisent les contacts…), acrosport statique plutôt que gymnastique acrobatique… ? Ne court-on pas alors un double risque : d’une part de priver les élèves d’apprentissages signifiants au regard de la pratique compétitive (sens) et de ce fait d’encourager l’abandon de la pratique, le simulacre, les comportements

reprennent les codes sociaux de leur groupe dominant de notables. Leur notion de propreté , d'hygiène , s'oppose à la saleté , offense contre l'ordre bourgeois , contre les habitudes paysannes ou prolétaires. 2/ « Les premiers mouvements » de la gymnastique. Les jeux traditionnels ne disparaissent pas (ex:soule) , la pratique de la gym se diffuse d'abord par l'institution militaire. Guerres de la Revolution et de l'Empire. Nouvelle stratégie ( marche ) Offensive avant tout . Conséquences ?