Génocide Indiens D Amérique

le pays qui aida les insurgents en 1776. * la «doctrine de Monroe» en 1823. Le président Monroe envoie un message au Congrès où il expose sa vision de la politique étrangère du pays. Il s’oppose à toute forme de colonisation en Amérique et à toute forme d’intervention des USA en Europe. * le «corollaire Roosevelt» de 1904. Le président Theodore Roosevelt donne une interprétation extensive de la doctrine Monroe. Il avait participé à la guerre contre l’Espagne en

dans certaines zones géographiques maritimes de pays en développement : l’Asie du sud-est (mer de Chine, détroit de Malacca, Indonésie et Philippines principalement) ; sous-continent indien ; Afrique orientale (Corne de l’Afrique et eaux du Kenya et de la Tanzanie) ; golfe de Guinée (Nigéria principalement), et en Amérique du sud 1 Mathey J-M., “Piraterie : les leçons de l’histoire”, « Combattre la piraterie maritime », dans Sécurité Globale n°7, printemps 2009, Paris, Editions Choiseul, 2009, pp. 21-36

ornent leurs boucliers de combat de figures agressives, de publicités, de slogans martiaux tirés de l’affiche et de la presse illustrée occidentales : « Ces pièces d’un 7. Jacques Sémelin, purifier et détruire. Usages politiques des massacres et génocides, Paris, Seuil, 2005, p. 78. 8. Norbert Elias, in Norbert Elias et Eric Dunning, Sport et civilisation. la violence maîtrisée, Fayard, 99 [éd. originale : 986], p. 77. 9. Odile Roynette, les Mots des soldats, Paris, Belin, 200. 5 C O

des questions et enjeux de mémoire dans les classes6 et dans l’institution scolaire toute entière. De nombreux travaux sont venus enrichir un état des lieux de cette réflexion émergente, à la fois sur l’enseignement de la Shoah7, sur la place du génocide arménien dans les programmes et les manuels8, mais aussi sur l’histoire de l’immigration9. Ce champ d’études, de plus en plus fourni reste cependant encore en deçà des interrogations larges que nourrie la société française toute entière. On sait

pays en transition (ex-urss). • Les Sud : ils comptent les pays émergents, les pays ateliers, les pays pétroliers, les pma. pourquoi cET ArTicLE ? En 1990, un mouvement de contestation de la mondialisation est apparu en Europe de l’Ouest et en Amérique. Il a d'abord été un mouvement antimondialisation avant de devenir un mouvement altermondialiste. Ce mouvement est fondé sur l'idée qu'une autre organisation du monde est possible, évitant les logiques simplement marchandes, la recherche effrénée

populations que les situations désastreuses dans lesquelles ils se trouvent sont les conséquences de ce qui se décide notamment à l’OMC. Nous travaillons en alliance avec des organisations d’agriculteurs partout dans le monde, en Europe, en Asie et en Amérique latine. Nous essayons de nous concerter pour faire entendre un point de vue commun. Nous avons notamment des liens avec la Coordination paysanne européenne (CPE), membre de Via Campesina et, en Belgique, avec la Fédération wallonne de l’agriculture

PRINCIPES À LA RÉALISATION Professeur Cherif Bassiouni, Rapporteur général I III 1 LA DÉMOCRATIE: PRINCIPES ESSENTIELS, INSTITUTIONS ET PROBLÈMES Professeur David Beetham 23 LE POUVOIR JUDICIAIRE EN DÉMOCRATIE QUELQUES RÉFLEXIONS SUR L'EXPÉRIENCE INDIENNE M™ M. Fathima Beevi 33 DE QUELQUES PROBLÈMES ET ASPECTS IMPORTANTS DE LA DÉMOCRATIE DANS LE CONTEXTE DES ETATS D'AFRIQUE NOIRE Professeur Abd-EI Kader Boye 39 VERS UNE DÉCLARATION UNIVERSELLE SUR LA DÉMOCRATIE Dr. Awad El Mor 49 DÉMOCRATIE

conception purement intellectuelle et théorique. Il est un amiral. Mc Kinder conçoit la planète comme un océan mondial qui occuperait les 9/12 de la planète. En plus de cet océan il y a l’île mondiale (Asie, Europe, Afrique) puis les îles extérieures (Amérique et Australie) 1/12. Et pour dominer le monde, il faut dominer l’île mondiale et le cœur de cette île mondiale est l’Eurasie (La Russie). Cette domination doit se faire grâce aux mers. On doit également maîtriser les chemins de fer transcontinentaux

Nous les verrons ultérieurement. Néanmoins, les chocs pétroliers marquent le coup d’entrée dans une ère de difficultés économiques. La croissance se ralentit, elle est plus chaotique et inégale selon les grandes aires économiques mondiales (Asie, Amérique du Nord, Europe occidentale, Europe orientale, Sud). Globalement, la croissance continue. Malgré la « crise », les PDEM continuent de s’enrichir mais à un rythme atténué, moitié moins que pendant les Trente Glorieuses ; cette croissance varie selon

Ce qui ne permet pas à ce dernier de jouer efficacement son rôle de maintient de la paix et de la sécurité sur le globe. Pour s’en convaincre, il suffit de noter la croissance de l’insécurité dans le monde. La persistance des guerres et des génocides, l’existence des foyers de tension et de conflits dans tous les coins de la planète, le regain de l’hyper terrorisme avec les attentats du 11 septembre 2001, les graves violations des droits de l’homme, le non respect de la Charte ainsi que l’impérialisme