Génération Numérique Ecriture Personnel

programmes de recherche-développement visant la résolution des problèmes environnementaux, alimentaires et la protection des végétaux. -Offrir un cadre de travail propice à la promotion de l’homme (enseignants, chercheurs, étudiants, autres personnels). -Développer les relations avec les partenaires privilégiés et consolider la coopération nationale et internationale. -Donner l’opportunité à des étudiants travailleurs d’acquérir toute la vie une formation une formation qualifiante

Cotisation minimale : d- Paiement de l'impôt sur les sociétés. : CONCLUSION :…………………………………………37 REMERCIEMENTS Au terme de ce rapport, je tiens à exprimer mes vifs gratitudes et consécrations les plus s'incère, au personnel de l'institut ISTA, et sa bonne stratégie qui nous offre une occasion d'attaquer le secteur pratique suite à celui de la théorie, afin d'améliorer nos connaissances dans le domaine. Je tiens aussi à exprimer mes remerciements à tous les

hésitante, à cause de son habitude de raturer ses écrits. Bien sûr, après de multiples ratures, son style peut paraître limpide. Mais quand il prend la parole, il n’a plus la ressource de corriger ses hésitations. Et puis j’appartiens à une génération où on ne laissait pas parler les enfants, sauf en certaines occasions assez rares et s’ils 1 en demandaient la permission. Mais on ne les écoutait pas et bien souvent on leur coupait la parole. Voilà ce qui explique la difficulté d’élocution

de gestion sont des ensembles d’activités, ordonnées dans le temps, qui portent sur : * Le choix des objectifs et des buts à atteindre, * L’agencement des moyens qui permettront d’atteindre ces objectifs (financement, recrutement et personnel, organisation du travail...). * La mise en place des outils d’information destinés à contrôler les résultats obtenus. Créer consiste à planifier, organiser, évaluer, contrôler des travaux dont la réalisation concrète est souvent confiée à

Macworld expo de NewYork (nouveaux imacs, nouveaux PowerMac….). 2001-2005 Apple lance son premier baladeur numérique le 23 octobre 2001 avec comme nom « iPod ». elle lance le 3 novembre la première version du logiciel iTunes qui permet de gérer lʼiPod. De 2001 à 2002 Apple sort trois nouveaux modèles avec des mémoires plus importantes et une nouvelle molette tactile apparue dans la seconde génération. En 2003 elle se diversifie et un magasin de vente de musique en ligne lʼitunes Music Store. Sortie du

conformément à quelques organisations types connues sous le nom de topologie de réseau. 3 Catégories de réseaux informatiques 1 Selon l’échelle géographique Selon le découpage géographique, on distingue : Le réseau personnel (PAN) relie des appareils électroniques personnels ; Le réseau local (LAN) relie les ordinateurs ou postes téléphoniques situés dans la même pièce ou dans le même bâtiment ; • le réseau métropolitain (MAN) est un réseau à l'échelle d'une ville ; • le réseau étendu

compétences. Je remercie M. Sofienne Bahri, MANAGING DIRECTOR de l’entreprise (Strategis It Consulting), pour son intérêt à mon travail et ses remarques constructives. Je ne manquerai pas d’exprimer ma grande reconnaissance à tous les enseignants et le personnel administratif de SUP’COM, ainsi que tous les membres du jury pour avoir accepté d’évaluer ce travail. Sup’Com Table des Matières Xtensus Table des Matières Introduction générale .....................................................

remerciements à :  Mr. HASSAN AMSROUY, Directeur général De la S.B.G.S.  Mr. LHOUCINE AGOUCHAME, Directeur des ressources humaines et formation.  Mr.CHERKAOUI , .  Tous les responsables des services visités.  Tout le personnel de la S.B.G.S.  Tous les personnes qui m’on aider durant la période de mon stage. Sommaire IDENTIFICATION DU STAGIAIRE………………………………….... DEDICACE…………………………………………….…………………

semi-conducteur permettant d’enregistrer, de conserver et de restituer des informations (instructions et variables). C’est cette capacité de mémorisation qui explique la polyvalence des systèmes numériques et leur adaptabilité à de nombreuses situations. Les informations peuvent être écrites ou lues. Il y a écriture lorsqu'on enregistre des informations en mémoire, lecture lorsqu'on récupère des informations précédemment enregistrées. B- Rôles des mémoires On distingue généralement deux grandes

sur les sociétés. ………………...38 Conclusion……………………………………………….39 Les annexes Au terme de ce rapport, je tiens à exprimer mes vifs gratitudes et consécrations les plus s'incère, au personnel de l'institut ISTA, et sa bonne stratégie qui nous offre une occasion d'attaquer le secteur pratique suite à celui de la théorie, afin d'améliorer nos connaissances dans le domaine. Je tiens aussi à exprimer mes remerciements à tous