Géographie France Régions

La France dans sa dénomination officielle la République française, est un pays d'Europe, aujourd'hui une République constitutionnelle unitaire ayant un régime parlementaire à tendance présidentielle, dont la majeure partie du territoire et de la population est située en Europe occidentale, mais qui comprend également plusieurs régions et territoires répartis à travers le monde. Elle a pour capitale Paris, pour langue officielle le français et pour monnaie l’euro. Sa devise est « Liberté, Égalité

Documents d’application des programmes H i s t o i re et géographie cycle des approfondissements (cycle 3) Ministère de la Jeunesse, de l’Éducation nationale et de la Recherche Direction de l’enseignement scolaire applicable à la rentrée 2002 C e n t re national de documentation pédagogique Ce document a été rédigé par : Histoire Jean-Marie BALDNER Claude CAPELIER Geneviève JOUTARD Marie LAVIN Michelle PERROT Géographie Jean-Marie BALDNER Geneviève JOUTARD Anne-Marie Sacco Yvette

aux Etats-Unis en 1946. Rideau de fer Désigne la coupure de l’Europe en deux blocs politiques et militaires complètement opposés. Expression prononcée par Churchill, lors d’un discours prononcé en 1946 à Fulton Missouri. F. Bénézech Histoire Géographie, 1e STI Lycée Rouvière 2 2 p. 36, Texte, La doctrine Truman - Que dénonce H Truman ? - Que propose-t-il ? Doctrine Truman Dénonçant ce qu’il qualifie « d’expansionnisme soviétique », le président américain Truman proclame le 12 mars 1947

à une définition de la sécurité alimentaire : Supports distinction : food security entre food safety et problématiser la séquence. Diaporama sur les émeutes de la faim (dossier L’Express 2008) Carte de localisation Vidéo sur les émeutes à Haïti (France 24, mai 2008) ( http://www.france24.com/fr/20080523-haiti-crise-alimentaire-emeute-cayes-misere) Article presse sur crise vache folle et création AFSSA Caricature par Plantu Le Monde janvier 2002 Séance 2 (1h) Nourrir les hommes : quels défis aujourd’hui

La France en villes Atlande Villes en fiches ** PARIS ** Les mobilités dans le Grand Paris Le Grand Paris va jusqu’au Havre. Il dépasse donc le cadre administratif. L’axe « Transports et mobilité » est l’un des quatre thèmes de la consultation internationale lancée sur le Grand Paris. Il s’agit de faire de Paris une « métropole du XXIème siècle » (ou de « l’après Kyoto) privilégiant une gestion durable des déplacements. Dix projets d’architectures : les grandes lignes Chaque projet fait

d'indications, visitez le projet Communes de France. Pruillé-le-Chétif Administration Pays France Région Pays de la Loire Département Sarthe Arrondissement Le Mans Canton Allonnes Code commune 72247 Code postal 72700 Maire Mandat en cours Annick Tessier 2008-2014 Intercommunalité Communauté de communes du Bocage Cénomans Démographie Population 1 263 hab. (2007) Densité 123 hab./km2 Gentilé Pruilléen, Pruilléenne Géographie Coordonnées 47° 59′ 37″ Nord 0°

1e SC Histoire Géographie 1 Qu’est-ce que l’Europe ? Instructions officielles L’introduction est un moment d’interrogation sur les fondements de l’identité européenne, sur la diversité des facteurs d’un peuplement inégal, notamment en France, et sur la difficulté de fixer des limites à l’Europe. I. L’Europe n’est pas un continent aux limites physiques nettes Problématique : Qu’est-ce qui fait l’unité et les limites de l’Europe ? I. 1. Le problème épineux des frontières de l’Europe L’Europe

Pierre George Biographie De 1940 à 1980, Pierre George a été le spécialiste de géographie humaine et économique le plus connu en France et dans le monde. Pierre George est né le 11 octobre 1909 à Paris. A 21 ans, il est reçu premier à l'agrégation d'histoire et à celle de géographie. En 1935, il publie sa thèse : La région du Bas-Rhône, étude de géographie régionale, et devient ainsi docteur à 26 ans. Il enseigne d'abord dans des lycées en province, puis à Paris. En 1946, à 37 ans, il est professeur

I HISTOIRE ET GÉOGRAPHIE EN CLASSE DE TERMINALE ES- L PRÉAMBULE Le programme d’histoire et de géographie du cycle terminal des séries ES et L a pour ambition de donner des clés d’explication du monde contemporain. En histoire, il se développe sur une période allant du milieu du XIXe siècle à nos jours. En géographie, il prend en compte trois grands espaces : la France, l’Europe, le monde. Les choix effectués répondent à trois objectifs principaux. Contribuer à la cohérence de la formation dispensée

Progressions Classe de CM1/CM2 2010/20111 : Sciences, Histoire, Géographie, Instruction Civique et morale |Période |Sciences et technologie |Histoire |Géographie |Instruction Civique et Morale | |1 |Le ciel et la terre : |Les temps modernes : |Le territoire français dans l’Union Européenne :