Halte-garderie

d’accompagner une personne grâce à la mise en place d’une collaboration avec :· Bailleurs sociaux · CHRU · Gendarmerie· CMP · France victime 25· CMS · CAF· UDAF· Fondation orange· Relais parental· Mission locale· CCAS · ASE· PMI· SPIP · CPAM · Halte garderie La mission première de ces partenariats est de répondre à des problématiques. · La sortie de l’hébergement :· 1 an d’accompagnement · Départ en logement « autonome » · Avec un emploi ou prestations sociales· Des mesures

Ce qui représente 90 adultes et 123 enfants de moins de 18 ans. Le centre social où j’ai effectué mon stage se situe en plan c' ur de la cité. Plusieurs actions y sont menées, comme entre autre : - l’accueil du jeune enfant au sein d’une halte garderie - l’accompagnement des familles et des adultes dans le cadre de l’insertion au travers d’un pôle socio administratif et d’activités collectives où les femmes peuvent au travers d’ateliers sortir de leur isolement. - La médiation vers l’insertion

associations + coopératives + mutuelles (de santé) → Lucratif : entreprises. 3°) Les populations accueillies. Enfance / Jeunesse : → tout le secteur de la petite enfance (tout se qui est en amont de l'école maternelle) crèche, halte garderie, structure multi-accueil etc … tout le champ de la PMI (protection matérielle infantile = prise en charge des mères dès leur grossesse jusqu'à ces 18ans voire plus. → de 6 à 12 ans : renvois d'une part aux structures d'animation → Prévention

la loi du 1er juillet 1901. Celle-ci notifie qu'il s'agit d'un regroupement de deux ou de plusieurs personnes, de façon permanante dans un but non lucratif. C’est le premier et le seul de la région, il a été créé en 2005. Il s’agit d’une halte-garderie et d’un multi-accueil ouvert du lundi au vendredi de 6h30 à 20h30. Selon le decret du 7 juin 2010 relatif aux établissements et services d'accueil des enfants de moins de six ans, l' Article R. 2324-17 du code de la santé publique : “[...]Un

cours d’investigation Antécédents médicaux et chirurgicaux Histoire de la maladie Depuis le début : circonstances de découverte, évolution, liens si besoin avec le antécédent Jusqu’à ce jour L’enfant sain en structure d’accueil (crèche et halte-garderie) L’enfant ne peut satisfaire ses besoins compte tenu de son développement psychomoteurs Analyse des besoins en termes de satisfaction ou d’insatisfaction Pour un enfant sain, on ne peut pas faire appel aux concepts de dépendance et ‘autonomie

passer après l’obtention du CAP PE. Présentation de la structure: La structure multi accueil «la Fontonne» se trouve à Antibes. Elle a été construite pour la mairie d’Antibes pour la communauté antiboise. Tout d’abord ça a été une halte garderie depuis 1981. Ce n’est qu’en 1994 que c’est devenu une crèche puis par la suite un multi accueil. Financement: La mairie d’Antibes finance la structure et rémunère le personnel Le personnel: L’équipe est composé de 8 personnes 3 ASTEM et 4 auxiliaires

sociale ind ou collective pour amélioration condit° de vie  AD (ss bac) = DEAVS : aide aux pers en diff pour geste vie quotidienne  CESF : (BAC +2) : inf et format°des ind pr résoudre PB de la vie quotidienne  EJE : spé petite enfance (crèche, halte garderie)  ES : educ spé (bac) DEES niveau III, jeunes adultes handicapés  ETS : educ Technique spé (ss bac) : dispense format° prof aux jeunes et adultes hand  Médiateur familial :  Moniteur écuc : (ss bac) : accompagnement ds quotidien en institut°

s’il est ouvert à tous, il accueille en priorité les personnes en difficulté. C’est à la fois un lieu ludique, de culture et d’information de chacun, de citoyenneté et de solidarité. En plus d’ateliers (couture par exemple), on y trouve une halte garderie et diverses formes d’aide : à l’éducation parentale, à la gestion du ménage, aides administratives… Travailleurs sociaux, usagers et bénévoles (surtout des habitants du quartier et des étudiants) veillent au bon fonctionnement et à la gestion

TECHNIQUE DE LA PAIE – CORRIGÉ DU DEVOIR DGP04 CORRIGÉ DU DEVOIR DGP04 DOSSIER 1 : 10 POINTS Calculer les différents salaires du personnel de la halte-garderie.  Le principe : (1 point) Le salaire de base se calcule en multipliant le coefficient attribué à chacun par la valeur du point : ici cette valeur est de 5,83 €. Le résultat obtenu correspond à une rémunération pour un temps plein (0,50). Il convient également de calculer l’horaire mensuel de chaque personne puis de pondérer le salaire

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