Hambourg Moyen Age

Tristan et Iseut sont aujourd’hui connus comme une légende médiévale avant d’être connus comme le titre d’une œuvre romanesque. C’est que cette histoire date du XIIème siècle et a été écrite dans plusieurs versions différentes, parfois lacunaires. La référence écrite d’aujourd’hui est le texte du XXème siècle, dans lequel Joseph Bédier rassemble et publie ces différentes versions. Cet extrait de Tristan et Iseut, tiré du livre de Bédier, se situe au début du roman, avant la rencontre entre les amants

nombreuses traces de comptabilités tenues chez les Sumériens, les Egyptiens, les Grecs, les Romains par des propriétaires terriens, des marchands, des administrateurs des temples, des banquiers et plus près de nous par les commerçants de la fin du Moyen Age et de la Renaissance. Les premiers, bien que parfois handicapés par des mathématiques peu développées (les Egyptiens) et par un système de numération peu adapté à la visualisation des calculs, établissaient ou faisaient établir des comptes déjà

valeurs de cette dernière 2. Au Moyen-âge : le chevalier courtois . 1er héros médiévaux = purs guerriers Ex : Roland (au service de Charlemagne) . les chevaliers de l’époque suivante : - XIlème XIVème siècles - guerriers + amoureux - servir un roi & une dame Ex : Arthur - Lancelot . le héros a des qualités guerrières & sociales N.B : « un roman » ? = langue, celle parlée par les Français au Moyen-âge = livre dans cette langue, en roman

Un château fort est une structure fortifiée construite au Moyen Age en Europe, au Moyen Orient et en Asie. Les premiers Château fort ont été construits par des seigneurs pour affirmer leur puissance sur un immense territoire. A partir du Xième siècle, on construit des châteaux forts pour se protéger des vikings qui arrivent du Nord et pour s’en protéger, il faut les repérer, les voir venir, alors on construit des buttes de terre, des mottes comme on les appelle et quand la motte est construite

réforme Lutte contre le protestantisme Développement de l’instruction religieuse : séminaires et catéchisme Meilleure formation des prêtres ➢ Guerres de religion  b) Sur les arts La Renaissance marque la transition entre le Moyen Age et l’époque moderne. Elle ne débute pas partout au même moment et s’inscrit dans une fourchette allant de la fin du 14e siècle (Italie) à la fin du 15e siècle début 16e (France ou Allemagne) Mécènes et foyers de la Renaissance A la base d’une

communication. Caractéristiques du message, sa « teneur », son « contenu » : mots, idées, arguments, conclusions, affirmations. Décrire le sujet et l’angle du contenu à développer, car on ne peut tout dire tout enseigner. Voici quelques exemples : Le Moyen-âge, mais précisément la chevalerie ; Boris Vian, le rebelle ; le roman historique, le texte publicitaire, les verbes irréguliers, le système politique français, la protéine, etc. Quelle partie du savoir allez-vous enseigner? À QUI? Personne ou

fascinés par le pouvoir. Félicité ce fait une gloire d’être la fille illégitime du Marquis de Garnavant ce qui explique peut être leur position politique. Ce sont des opportuniste, le narrateur donne son opinion avec les couleurs jaune depuis le Moyen Age le jaune est la couleur de la trahison. Et l’orange n’est pas une couleur franche. Cette description est essentielle, elle dit beaucoup de chose sur ses occupants. Pour quelqu’un qui sait observer une maison révèle beaucoup de chose à partir des

dé-socialisation à laquelle nous assistons aujourd'hui. N'attendons pas les votes favorables, et agissons avec l'objectif de résoudre les problèmes immédiats qui se posent à nous, autrement qu'en réclamant les sécurisations brutales. C'était au Moyen-Age, avant Sarkozy". De la salle, on prend la balle au bond : l'Ecole ne saurait être le seul lieu de l'autorité, quand tous les autres secteurs implosent, où on passe de l'égalité à l'équité, où le travail est chronométré, où la violence "vous met

''Allemagne et Empire au Moyen Âge'', Paris, 2002. (Carré Histoire)* Laurent Theiss, ''L'héritage des Charles*. De la mort de Charlemagne aux environs de l'an mil'', Paris, 1990. (Nouvelle Histoire de la France médiévale, tome 2) 2. Généralités 1. Carlrichard Brûhl, ''Naissance de deux peuples. Français et Allemands'' (IX-XIe siècles), Paris, Fayard, 1995.* M. de Bouârd, ''Guillaume le Conquétant'', Paris, 1984. Philippe de Contamine, O. Guyotjeannin et R. Le Jan, ''Le Moyen Âge. Le roi, l'Eglise

l'Occident médiéval puis moderne, mais aussi l'Amérique précolombienne ou l'Asie, sont tous marqués par l'importance du sport. Certaines périodes sont surtout marquées par des interdits concernant le sport, comme c'est le cas en Grande-Bretagne du Moyen Âge à l'époque Moderne. Le besoin de rappeler cet interdit semble indiquer que l'idée ou la pratique sportive perdurait. Le sport est l'une des pierres d'angle de l'éducation humaniste du XVIE siècle. Les Anciens mettaient déjà sur le même plan éducation