Hamlet Monologue

des Huit. 2° partie : MONOLOGUE de Philippe (avant l’arrivée de Lorenzo): « les 2 aînés d’une famille vieille comme la ville emprisonnés comme des voleurs de gd chemin ! » « l’honneur des Strozzi souffleté en place publique » (un soufflet = une gifle) REBONDISSEMENT : Phil. revient sur ses paroles pacifiques précédentes : « Allons ! mes bras, remuez ! et toi, vieux corps courbé par l’âge et par l’étude, redresse-toi pour l’action ! » = dernières paroles du monologue JUSTE AVANT l’entrée en

peut se faire en deux parties. Il faut d'abord reconnaître la forme commune aux trois textes : celle du monologue. On ajoutera quelques remarques d'ensemble sur sa fonction au théâtre et on montrera comment les trois textes s'inscrivent dans ce fonctionnement général. Dans la seconde partie, il s'agira de montrer l'originalité de chaque texte. Pour cela, il est très important de situer le monologue dans l'action de la pièce pour comprendre le rôle précis qu'il joue. La photo de scène aidera à saisir

Clindor ont révélés ds Pridamant l’amour vrai d’1 père pour son fils. 9. Monologue + dialogue : 1. Monologue : Le seul moyen d’éviter la souffrance est de garder l’image d’Isabelle et qu’elle le garde en souvenir. Le personnage vient de vivre une mort fictive, il y a donc une nouvelle illusion : l’illusion de la mort. Le héros devient un personnage qui par son imagination est plus authentique et plus humain. Le monologue met en évidence le parcours de Clindor face à la mort.On passe d’un discours

phrase à l’intention de Vl. Et de Es. : construites ( dialogue) + apostrophe + complicité Lucky = chance en anglais  antithèse Attitude = animal (dort debout) Lucky n’existe que par ses actions  animal 2)l’esthetique de la répétition le monologue s’ouvre et se ferme sur « dort »  pas d’evolutions repetition d’ordres lucky = mecanique + repetitif  deshumanisation corde + fouet = animal ou 2) un homme dégradé insulte (charogne) mvt de la corde silence de lucky repetition des

vie au texte théâtral imaginé par le dramaturge en coordonnant tous les éléments nécessaires à sa création (décor, costumes, accessoires, lumière, bruitages, jeux des acteurs…) Monologue (n.m.) : texte dit par un personnage seul sur scène (dont seul le public prend connaissance). Ex : Le Cid, Acte I scène IV, monologue de Don Diègue. Quiproquo (n.m.) : malentendu, situation de méprise où un personnage va prendre un élément pour ce qu'il n'est pas. Réplique (n.f.) : ensemble des phrases que dit

registre 2) Identifier le moment de la pièce: exposition, noeud dramatique, dénouement afin de déterminer : -Où en est l'action -ce que font , ce que veulent les personnages -ce que sait le spectateur 3) Identifier le type de parole Aparté, monologue, dialogue ( réplique;stichomythie, tirade)afin de déterminer: -Combien de personnages sont sur scène -A qui s'adressent les propos, qui parle à qui -Si la parole est action ou si la parole est récit 4) Identifier la circulation de la parole

Richard III (1592-1593), Roméo et Juliette (1594-1595). 1600-1608 : C’est le temps du désenchantement correspondant à la fin du règne d’Elisabeth I. A cette période correspondent : Hamlet (1600), Troïlus et Cressida (1601), Othello (1604), Macbeth (1605), Le Roi Lear (1606). 1608-1612 : William Shakespeare s’adonne plus volontiers à une fantaisie féerique : Périclès

pour Aricie, l’ennemie héréditaire, espérant ainsi toucher la sensibilité de son père ; mais cela ne fait que pousser plus loin la fureur de Thésée, qui pense encore plus que son fils est coupable. 2) Le monologue Principalement employée dans les tragédies, la tirade, monologue dans le dialogue, est également un moyen utilisé afin de faire fléchir son adversaire, souvent réduit au silence par le locuteur. Dans Anouilh, Créon s’épuise à expliquer à Antigone qu’elle doit comprendre sa décision

roi apparaît alors et révèle à son fils qu'il a été tué par Claudius. Hamlet doit venger son père et, pour mener à bien sa tâche, simule la folie. Mais il semble incapable d'agir et, devant l'étrangeté de son comportement, l'on en vient à se demander dans quelle mesure il a conservé sa raison. On met cette folie passagère sur le compte de l’amour qu’il porterait à Ophélie, fille de Polonius, chambellan et conseiller du roi. Hamlet a fait l'objet d'analyses critiques extrêmement nombreuses et variées

et Christian Hecq lors de la représentation de Dom Juan ou le festin de pierre. Andorre la Vieille Daniel Mesguich, directeur et metteur en scène français, après avoir mis en scène des oeuvres comme Hamlet, Romeo et Juliette ou Médée, décide de représenter un autre des grands classiques, Dom Juan ou le festin de pierre, de Molière. Certainement, quelques spéctateurs devaient se demander s’ils étaient dans la bonne salle puisque Mesguich ne réussit pas