Hamlet Personnage Ambigue

histrion, il le voyait dj sur une scne. Il nota dans ses carnets quil projetait dcrire Caligula pour la troupe du Thtre de lquipe. La premire esquisse de la pice datait de 1937, alors quil avait vingt-quatre ans elle tait lyrique, nietzschenne et ambigu. En 1939, il avait termin une premire version qui suivait de prs le texte de Sutone, mais portait aussi la marque de ses proccupations, tait presque romantique, trs mlancolique, car il sidentifiait compltement Caligula et envisageait de tenir lui-mme

critères d’appréciation. Un roman qui ne serait que la reproduction d’un autre roman n’aurait aucune valeur ; or les poètes et dramaturges s’imitaient entre eux le plus naturellement du monde ; et on n’y parle pas de plagiat quand ils reprennent un personnage. Pendant des siècles on a trouvé que c’était tout à fait naturel. Le critère unique du roman c’est donc L’ORIGINALITÉ. Intuition nouvelle de la vie et de l’écriture. S’il n’apporte rien de nouveau, il n’est pas tenu pour un grand r o m a n c i e

Monsieur Dorante n’est point digne de Madame. S’il était dans une plus grande fortune, comme il n’y a rien à dire à ce qu’il est né, ce serait une autre affaire, mais il n’est riche qu’en mérite, et ce n’est pas assez. II. Révéler la psychologie des personnages et leur part d'ombre Araminte * elle est entrain de tomber amoureuse elle s'informe sur les relations Marton/Dorante elle scrute dorante et ses moindres réactions elle ment sur le tableau elle reconnaît (l.127) Le cœur me bat ! jalousie de Dorante

des fouilles archéologiques) permet d'éclairer maint opacités du texte. Une telle approche est foncièrement atomiste ; on étudie de multiples détails du texte (un mot, une formule de politesse, une erreur de graphie, un trait de psychologie d'un personnage, etc.), que l'on rapporte point par point à "l'environnement" historique. A l'opposé de ce type de démarche on évoquera la philologie de l'œuvre "organique", dont la manifestation la mieux connue est la stylistique de Léo Spitzer (1887-1960).

surnommée «la langue de Shakespeare». Shakespeare écrivit trente-sept œuvres dramatiques entre les années 1580 et 1613. Mais la chronologie exacte de ses pièces est encore sujette à discussion. Il écrivit notamment Macbeth, Othello, Roméo et Juliette, Hamlet, Le Songe d'une nuit d'été, Le Roi Lear, Richard III et Antoine et Cléopâtre. Cependant, le volume de ses créations n'apparaît pas comme exceptionnel en regard des critères de l'époque.   La pièce de Roméo et Juliette est datée de la première moitié

Suppression des répliques antiallemandes Décor unique stylisé Rideaux, accessoires et éclairage Décor abstrait Tentures noires 4 lieux autour d'un immense escalier ? Dépolitisation NB : Casadesus a joué Hamlet l'année précédente Dépolitisation malgré le contexte de la Libération Hamlet français Mise en valeur de la dimension politique (Florence) ET de la dimension romantique du héros Un spectacle en "technicolor" somptueux mais un peu vain Gaston Baty 9/10/1945 près de 200 représentations

ce huis clos où règne la manipulation, Racine invite à s’interroger sur les effets destructeurs de la passion et sur les dérives du pouvoir Britannicus Arrêt sur lecture 1 Un acte d’exposition les préfaces. Racine revient sur l’identité des personnages et montre ce qu’il doit à Tacite. Dans la scène 1, il insiste davantage sur la généalogie de Néron. On notera tout d’abord l’évocation de Claudius, lors de la deuxième réplique d’Albine, qui rappelle que Néron a accédé à la fonction impériale en

complexe et multiple soit-elle) et non pas toutes sortes d’autres vies d’emprunt comme il est inévitable que procèdent les comédiens. Face à cette exception singulière qu’est chaque vie, et d’autant plus singulière qu'elle se prête à l’expérience ambiguë d'un tournage, face à ce qui est tout autant force que faiblesse du sujet filmé, comment croire que le pouvoir de filmer puisse aller sans responsabilités ? Passant aux travaux pratiques, je me propose d’aborder deux ouvrages audiovisuels

• L’huile sur toile intitulé Farceurs français et italiens (p.  147 ES/S et Techno / p.  149 L/ES/S) peut être l’occasion de repérer certains personnages typiques pour réfléchir à la façon dont ils ont évolué dans le genre de la comédie. On pourra ensuite étudier comment d’un personnage de farce, stéréotypé comme le valet, on passe à des personnages beaucoup plus « humains », qui ont des rapports particuliers avec leurs maîtres, en étudiant la séquence 2 (p. 169 ES/S et Techno / p. 171 L/ES/S)

TROISIÈME TRAVAIL ÉCRIT Six personnages en quête d’auteur de Luigi Pirandello Travail présenté à Monsieur Philip Wickham Par Julien Beauseigle-Laniel Cours 560-GQA, Dramaturgie, groupe 2 Cégep de Saint-Laurent Le 3 décembre 2010 TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION 1 1. Luigi Pirandello ou l’homme incompris 2 1.1 Sa vie, son œuvre 2 1.2 Le pirandellisme 3 2. Résumé et structure de l’œuvre 5 2.1 Six personnages en quête d’auteur, Pièce à faire en bref 5 2.2 Structure de la pièce