Hier On M A Mené Au Théâtre

15e édition FESTIVAL DES ARTS DE LA SCènE pouR LE jEunE ET LE TouT puBLIC Du 5 Au 20 AVRIL 2013 CONTACT : ANNE-LISE JACQUES • COORDINATION@THEATRDUMANTOIS.ORG THEATRE DU MANTOIS • PAVILLONS DES FESTIVALS 28 RUE DE LORRAINE - 78200 MANTES-LA-JOLIE 01 30 33 02 26 •WWW.THEATREDUMANTOIS.ORG LES FRANCOS C’EST... un festival jeune et tout public pour les arts de la scène qui fête son quinzième anniversaire au printemps 2013, du 5 au 20 avril 23 spectacles qui déclinent et reflètent la diversité

Boukabous, quatre Roubaisiens, a débuté hier. Ils sont accusés de nombreux braquages en 2000 et 2001. MATTHIEU MILLECAMPS > matthieu.millecamps@nordeclair.fr vêtements d’une des victimes. Mais Moussa Boukabous, seul alors à avoir été arrêté, ne tarde pas à s’évader[/TEXTE]. le 16 janvier 2001, il est libéré par des complices au terme d’une violente attaque du fourgon blindé qui devait l’emmener au tribunal de Gand. C ’est un procès fleuve qui a démarré hier devant la cour d’assises de Douai

des affrontements ont commencé hier à regagner leurs maisons Le douloureux réveil de Bordj Badji Mokhtar Pages 4-5 Pages 4 et 5 PUBLICITÉ PHOTO : EL WATAN WEEK-END 2 7 jours Les criquets surveillés de près «Il n’y aura pas d’invasion de criquets cette année en Algérie, incha Allah.» Hamid Bensaâd, chargé de communication de l’Institut national de la protection des végétaux (INPV), est confiant. Hier, le réseau de surveillance antiacridienne de Ouargla a été mis en état d’alerte pour

page 20 11. Les décors, les costumes page 20 12. Les arts et spectacles page 20 13. Salon à la cours page 20 14. Molière en film page 21 Annexe pages 22-23 Ce guide a été préparé par Catherine Le Bigot pour Cinémental 2008 Synopsis Bien avant d’être élevé au rang de génie sous le nom de Molière, celui qui n’est encore que Jean-Baptiste Poquelin connaît des débuts difficiles. Excellent comédien, mais s’évertuant à jouer des tragédies pour lesquelles il n’a aucun talent, il survit tant bien que mal avec

est né dans une famille de riches négociants à Saint-Michel-de-Montaigne, en Dordogne. A sept ans, grâce à l’enseignement d’un précepteur allemand, il ne sait que le latin. Il est alors scolarisé à Bordeaux, dans un collège qui est un haut lieu de l'humanisme bordelais, où il apprend le français, le grec, la rhétorique et le théâtre, domaines dans lesquels il excelle. Il poursuit, ensuite des études de droit, qui lui permettent d’entrer comme conseiller à la Cours des Aides de périgueux, laquelle est

la vision semble en effet être latente dans la pièce. Comment, à travers les didascalies comme les dialogues, Beckett parvient-il à la transcrire? Quelle est en vérité l'importance du caché, du recouvert, de l'invisible dans l'oeuvre de Beckett? Sous quelle forme se montre le monde lorsqu'il apparaît? Y-a-t-il un temps dans ou en dehors de la pièce où on le voit sans en souffrir fondamentalement? Dès le début de la pièce, à travers le décor de la scène, la thématique de l'invisible est prégnante

FICHE DE LECTURE 3ème / 4ème LA MAISON DU LOUP, de Stanley J. WEYMAN (Editions du Revif) I – UN ROMAN D’AVENTURES 1) A quelle personne est racontée cette histoire ? Qui est le narrateur de ce récit ? Présentez-le brièvement (portrait physique et moral). (2 pts) 2) A quels genres littéraires peut-on rattacher ce roman ? (1 pt) 3) Qui est « Le Loup » ? D’où vient ce surnom ? Faites son portrait (physique et moral), en prenant en compte l’ensemble du roman. (3 pts) 4) « Ce serait une course entre

VIIAmer savoir, celui qu’on tire du voyage!Le monde, monotone et petit, aujourd’hui,Hier, demain, toujours, nous fait voir notre image:Une oasis d’horreur dans un désert d’ennui!Faut-il partir? rester? Si tu peux rester, reste;Pars, s’il le faut. L’un court, et l’autre se tapitPour tromper l’ennemi vigilant et funeste,Le Temps! Il est, hélas! des coureurs sans répit,Comme le Juif errant et comme les apôtres,À qui rien ne suffit, ni wagon ni vaisseau,Pour fuir ce rétiaire infâme: il en est d’autresQui

THEATRE ET REPRESENTATION Etude d'une œuvre complète : Don Juan de Molière Les 4 extraits sont étudiés en lectures méthodiques. - Acte I scène 2, "Quoi tu veux qu'on se lie ... et vous parlez tout comme un livre." - Acte III scène 1, "Mais laissons-là la médecine" jusqu'à la fin de la scène. - Acte III scène 2 - Acte V scènes 5 et 6 Etude comparative de quelques mises en scène de Don Juan - Bluwal (la réalisation de Bluwal est visible sur YouTube), Mesguich, Lassalle, etc. - Réflexions sur quelques

Objet d’étude : Le théâtre, texte et représentation Le sujet comprend : Texte A : Pierre-Augustin Caron de Beaumarchais, Le Barbier de Séville, acte I, scène 1, et scène 2 (extrait), (1775). Texte B : Alfred de Musset, On ne badine pas avec l’amour, acte I, scène 1 (extrait), (1834). Texte C : Eugène Labiche, Un chapeau de paille d’Italie, acte I, scène 1 (1851). Texte D : Eduardo Manet, Quand deux dictateurs se rencontrent (incipit), © Actes Sud-Papiers, (1996), TEXTE A – Pierre-Augustin