Hippolyte Carnot

Nicolas Léonard Sadi Carnot (né le 1er juin 1796 et mort le 24 août 1832), usuellement appelé Sadi Carnot, était un physicien et ingénieur français. À l’instar de Copernic, il ne publia qu’un seul livre, les Réflexions sur la puissance motrice du feu et sur les machines propres à développer cette puissance (Paris, 1824), dans lequel il exprima, à l’âge de 27 ans, ce qui s’avéra être le travail de sa vie. Dans cet ouvrage il posa les bases d’une discipline entièrement nouvelle, la thermodynamique

Introduction Hippolyte, le fils de Thésée, admire son père pour ses exploits guerriers, mais réprouve ses infidélités amoureuses. Lui-même rejette l’amour et voit avec une certaine peur naître en lui de tendres sentiments pour la princesse Aricie, d’autant plus qu’elle est la fille de l’ennemi de son père. De son côté, Phèdre, la nouvelle épouse de Thésée, est tombée amoureuse de son beau-fils, Hippolyte. Partagée entre les conventions sociales et ses pulsions

solaire (cf tableau remis le 14/05) ? 7. Quelle malédiction frappe sa famille ? 8. A quelle déesse Hippolyte voue-t-il un culte ? Prouvez-le. 9. Quelle déesse demande réparation ? Pourquoi ? A qui ? 10. Pourquoi au début Hippolyte veut-il quitter Trézène ? 11. Qui apprend à Thésée les avances qu’Hippolyte aurait faites à Phèdre ? 12. Quelle est la réaction de Thésée ? 13. Comment disparait Hippolyte ? Racontez. Prouvez-le(quels vers ?). 14. Comment se finit la pièce ? 15. En quoi est-ce une pièce

laction (page 7) lintrt littraire (page 11) lintrt documentaire (page 20) lintrt psychologique (page 22) lintrt philosophique (page 33) la destine de luvre (page 35) ltude de la pice, scne par scne (pages 44-95). Bonne lecture RSUM Acte I Scne 1 Hippolyte, fils de Thse, roi dAthnes et de Trzne, et dune Amazone, annonce son prcepteur, Thramne, son intention de quitter Trzne (la ville o se droule laction) pour aller la recherche de son pre, absent depuis quelque temps, et dont on est sans nouvelles

royalistes. Il forme avec Reubell et La Réveillère une sorte de triumvirat. Pour assurer leur puissance, ces trois directeurs font le coup d'État du 18 fructidor an V (4 septembre 1797) et proscrivent deux de leurs collègues, Barthélemy et Lazare Carnot, ainsi qu’un grand nombre de membres des deux Conseils, accusés de tendances royalistes. Il participe aussi au coup d'Etat du 22 floréal an VI . Peut-être a-t-il entamé en 1799 une négociation avec les Bourbons en vue d’une restauration de Louis XVIII

thermique. La thermodynamique classique a pris son essor comme science des machines thermiques ou science de la puissance motrice du feu. Sadi Carnot a initié les études modernes des machines thermiques dans un mémoire fondateur, Réflexions sur la puissance motrice du feu et sur les machines propres à développer cette puissance (1824). Le cycle de Carnot, étudié dans ce mémoire, reste le principal exemple théorique d’étude des machines thermiques. Plutôt que « puissance motrice », on dit aujourd’hui

TRIBUNAT DISCOURS prononcé par le citoyen CARNOT, sur la motion relative au Gouvernement héréditaire. Séance extraordinaire du 11 Floréal an 12 Lazare Carnot (Source : http://universalis.fr) Université de Nîmes Avril 2011 Plan Problématique Carnot : une voix isolée contre l'empire ? I- Vers l'empire A) Le Consulat à vie B) Le contrôle de l'opinion publique C) La reconnaissance des mérites de Bonaparte II- Une opposition à la motion A) Une conservation des

MISE SOUS TENSION l’échangeur à serpentins n’est pas en service 1) Installer les appareils de mesures. 2) Après accord de l’enseignant, mettre l’installation en fonctionnement. 3) Vérifier vos préréglages. REGLAGES (installation en fonctionnement) * Vérifier les valeurs de préréglage des pressostats Appareil : Expliquer votre procédure de vérification : _____________________________________________ ____________________________________________________________

Daniel CFI5 ÉTUDE D’UNE MACHINE FRIGORIFIQUE Année universitaire 2009/2010 GPCTPA ÉTUDE D’UNE MACHINE FRIGORIFIQUE INSA ROUEN I. BUT :  Étudier un cycle de réfrigération, en connaissant la relation de celui-ci avec le Cycle de Carnot Inverse.  Apprendre à utiliser les Diagrammes de Pression contre Enthalpy pour représenter des cycles thermodynamiques.  Projeter un bilan d'énergie en évaluant l'accomplissement de la conservation de celle-ci

4.2. Par définition, [pic] 4.3. [pic] 4.4.1. Le rendement du générateur est défini par la relation suivante : [pic] 4.4.2. [pic] 4.4.3. Si R = 0 on retrouve une expression simplifiée du rendement, [pic] On retrouve le rendement du cycle de Carnot fonctionnant de manière réversible entre deux sources idéales. Le résultat était prévisible car imposer R = 0 revient à supprimer la dissipation d’énergie dans les résistances et donc rendre le cycle réversible. 4.5. La puissance reçue dans le résistor