Histoire Commentaire Les Hommes De La Renaissance

Les artistes de la renaissance. Leonard de Vinci, Michel Ange Des sources d’inspiration plurielles  Bacchus, 1510-1515. 
La Joconde (portrait de Mona Lisa del Giocondo) 1503-1506  la Cène (le dernier repas de Jésus) 1494-1498 Des artistes aux talents multiples  Plafond de la chapelle Sixtine (Vatican) Michel-Ange passera quatre ans à peindre sur un échafaudage (1508-1512)  Moïse (1515)  Dôme de la cathédrale saint Pierre de Rome (à partir de 1547)  L'homme

sa naissance à la fin du XVIIème siècle ?  Début XIème jusqu’au XVème s⋄ moyen-âge littéraire.  XVIème s. renaissance, humanisme, réforme.  XVIIème s.€Le courant baroque 1560-1660.                  €Le courant classique : ± 1660-1690.   2. Quels sont les mots clés du 11⋄15ème siècle ? Et que signifient-ils ? Le moyen-âge littéraire :-âge intermédiaire entre antiquité et renaissance. Pendant V siècles.   L’Eglise qui permet ce regroupement. Pouvoir politique.        Pouvoir moral.      

la culture romaine. Les textes antiques qui parlent de l’art sont des textes majoritairement Romains. A travers ces textes Romains, on reconstitue la réflexion sur l’Art dans l’Antiquité. I- L’influence de l’Antiquité dans l’art et dans son histoire La Vénus de Milo et ses variations contemporaines. Copie en marbre d’une œuvre plus ancienne. Jim Dinn en fait une reprise, reprise en publicité aussi (Darty, Fnac..), montre que cette œuvre existe dans l’imaginaire collectif puisqu’aucune explications

« révolution » humaniste 1- Le berceau italien. Le berceau de l’humanisme est l’Italie du quattrocento (XVè siècle) c’est durant cette période que fut crée le mouvement humaniste et ce n'est pas un hasard si l'Italie a été le foyer de la Renaissance. C'est en Italie que les rapports avec l'antiquité s'étaient le mieux conservés ; aussi, lorsque la littérature antique fut remise au grand jour, les Italiens purent-ils se l'approprier avec une indépendance toute spéciale, car elle était l'œuvre

compilation d’œuvres philosophiques antérieures pour évoluer vers une réflexion personnelle et libre qui sait son projet incomplet ou inachevé. Un essai se définit • par son domaine (histoire, économie, politique, science, pédagogie, art, littérature) • par son contexte (événements historiques, culturels, histoire des idées, intertextualité…) • par son sujet (thèmes principal et secondaires), sa thèse (ses prises de position), ses citations des thèses d’autrui pour confirmer ou préciser la sienne

Commentaire de texte Montaigne, Des Cannibales Lecture analogique n°7 Introduction Donner des éléments sur montaigne Parler des essais puis venir sur cet essai. Parler des découvertes de l'Amérique, dire que c'est un homme de son temp : hummaniste et homme de la renaissance (rapport à l'antiquité) Situer le texte dans l'essai : extrait constitue l'extrème fin de cet essai Element sur la seule rencontre avec les Indiens, avant c'était des paroles rapportées. Termine sur parole des Indiens

FRANCOIS ANNE-SOPHIE DOSSIER HISTOIRE ET GEOGRAPHIE CCF : HISTOIRE GRETA LAON HIRSON Formation Continue Au Lycée Jean Macé à CHAUNY BIOGRAPHIE de Jean CALVIN Jean Cauvin, dit Calvin (Noyon, Picardie, 10 juillet 1509 - Genève, 27 mai 1564), est un réformateur français, marié à Idelette de Bure.Il est, avec Martin Luther, l'un des initiateurs de la Réforme protestante, en opposition à certains dogmes et rites de l'Église catholique romaine. Il développe

LA REPRESENTATION DU CORPS à la fin du XIXème. Depuis l'Antiquité en passant par la Renaissance, l'apprentissage de la représentation du corps a toujours occupé une place fondamentale dans l'enseignement artistique occidental. Au XIXème siècle, le dessin ou "académie" d'après modèle vivant, d'abord un modèle masculin pour devenir ensuite plus généralement une femme nue, devient d'ailleurs la dernière étape du cursus à l'école des Beaux-Arts. Cet apprentissage commence par la reproduction de gravures

volume horaire attribué à l’Histoire. Les enseignants déterminent librement leurs approches pédagogiques et peuvent insister plus ou moins sur tel ou tel aspect des thèmes proposés. NB : Les mots clefs apparaissent en caractères italiques dans les commentaires des programmes. Le choix a été fait de les présenter de façon contextualisée, plutôt que d’en fournir une liste. Les thèmes suivants sont étudiés : 1 - Un exemple de citoyenneté dans l’Antiquité : le citoyen à Athènes au Ve siècle avant J.-C

Étude de l’argumentation et des effets sur le destinataire Approche de l’histoire littéraire et culturelle Problématique  : Quelle(s) vision(s) de l’homme et du monde proposent les humanistes ? OBJECTIFS : LECTURE / HISTOIRE LITTÉRAIRE - Connaître les caractéristiques de l’humanisme - Savoir analyser un texte argumentatif. ÉCRITURE / MÉTHODE - Revoir la méthode de la lecture analytique - Savoir rédiger une question de synthèse - Connaître la méthode de la dissertationMAÎTRISE