Histoire de Cuba

L’espérance de vie est au dessus de la moyenne mondiale, qui est de 67 ans. En Amérique latine, ce chiffre s’élève en moyenne à 72 ans, 68 ans pour les hommes et 75 ans pour les femmes. Mais la mortalité infantile reste élevée en Amérique latine. Cuba, avec un taux de mortalité générale de 6‰, a une mortalité infantile de 16‰, et le Costa Rica des taux respectifs de 4 et 19‰. En Argentine ou au Venezuela, le taux de décès d'enfants de moins d'un an atteint 30‰. Il dépasse 60 dans une dizaine de

LES GRANDES DECOUVERTES Histoire : ce que l’on connait par des documents écrits Histoire des peuples écrits par d’autres = protohistoire = civilisations que l’on connait via des civilisations qui avaient l’écriture. Avant histoire : pré-histoire. Grandes phases à retenir en Histoire : - Antique : - 2500 à 476 : chute de l’empire romain d’occident - Moyen-Age : 1453 : chute de Constantinople face aux Ottomans : retour du savoir antique conservé dans l’empire byzantin. (début de la

crise de cuba on est au bord du guerre nucléaire c'est dans cette atmosphere que giono va ecrir sont livre dans le quel le hero est appeller au front 2.1 d'abors il va ecrire une feuille en fevrier 1953 et l'envoyer au magazine reders digest sur le theme The Most Unforgettable Character I've Met (le personnage le plus extraordinair que j'ai rencontré ) le premier texte a été ecrit dans la nuit du 24 au 25 février 1953 il ne porter pas de titre. Giono écrit a l'origine 5 feuillet .sont histoire est accepter

générale du film : Le synopsis du film Son genre (aventure, policier, etc.) La fiche technique : durée, format, année, version Le réalisateur et sa courte biographie Sa filmographie La distribution 2. Une présentation du contexte du film Histoire réelle ou pure fiction ? Réelle création ou adaptation d’un écrit ? Epoque de réalisation ? Sa place par rapport à d’autres films antérieurs sur le même thème (continuité, rupture, contrepied, etc.) ? Son plus ou moins grand réalisme 3. Une

internationales, désormais gouvernées par l’opposition de deux groupes d’États, respectivement dominés par les États-Unis et l’URSS. De 1947 – année où sont formulées les doctrines Truman et Jdanov – jusqu’aux années...    625 Mots | 3 Pages   composition histoire. Sujet : La guerre froide, la bipolarisation du monde (1947 à 1991) Le terme de guerre froide est employé pour la première fois en 1947 par le journaliste américain, Walter Lippmann qui définit le conflit indirect entre les deux puissances de l’époque

Histoire des relations internationales Introduction générale : Au lendemain de la seconde Guerre Mondiale, les deux anciennes puissances du monde avant 1939 étaient l’Angleterre et la France (empires coloniaux). Sont relégués au second plan après la Guerre, tandis que les Etats-Unis et l’Union Soviétique occupe les deux premières places en raison de leur rôle majeur dans la seconde Guerre Mondiale. Près à surmonter leurs divergences idéologiques pour combattre l’Allemagne Nazie, le Japon et l’Italie

Fils d'un grand avocat parisien et d'une ancienne résistante, il réussit le concours d'entrée à l'École normale supérieure en 1960 fort brillamment : il entre cacique, puis passe en 1965 l'agrégation de philosophie. La même année, il part à Cuba et suit Che Guevara en Bolivie. Il théorisera sa participation à la guérilla de l'ELN dans Révolution dans la révolution (1967) où il développe la théorie du foquisme : la multiplication de foyers de guérilla.[1] Il est capturé le 20 avril 1967 puis

VOCABULAIRE DE L’ANNÉE HISTOIRE ET GÉOGRAPHIE Chapitre 1 : Les territoires dans la mondialisation GEOGRAPHIE ASEAN + 3 : (Association des Nations de l’Asie du Sud-Est) accords commerciaux entre pays d’Asie du Sud-Est, Chine, Japon et Corée du Sud en vue de créer une zone de libre-échange. Aire de puissance : ensemble d’états ou de régions qui, par son poids économique, éventuellement son poids démographique, son influence politique, militaire ou culturelle, occupe une place prépondérante

MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT PRÉSCOLAIRE, DE L’ELÉMENTAIRE, DU MOYEN SECONDAIRE ET DES LANGUES NATIONALES DEMSG CURRICULUM CURRICULUM AMELIORE DE L’ENSEIGNEMENT MOYEN HISTOIRE ET GEOGRAPHIE CLASSE DE 3 ème LIVRET DE L’ELEVE 1 1 ère PARTIE : HISTOIRE 2 3 EQUIPE DE REDACTION Amadou Mamadou CAMARA El Hadji Habib CAMARA Babacar DIAGNE Babacar FALL Samba Diary NDIAYE Ismaïla MBODJ Lamine SARR Moustapha SENE Hamidou WATT Inspecteur Général de l’Education Nationale

l'histoire? L' "histoire", écrit de cette manière doit se comprendre comme celle de l'historien, celle que l'on lit dans les livres, que l'on étudie, qui nous est donnée et que l'on se doit de connaître : c'est le "historie" allemand (du grec historia : recherche, enquête). Il est donc du rôle de l'historien, le spécialiste des études historiques, auteur d'ouvrages historiques d' "écrire" nécessairement "l'histoire". L' "Histoire", écrit de cette seconde manière désigne