Histoire Des Arts Fiche Guernica

L’ Art – fiche de synthèse Définitions Sens 1 : Dans son sens premier, le terme « art » désigne toute forme d’activité humaine par opposition à l’activité motrice et productrice de la nature. Ainsi, comme le précise Aristote dans le livre II de sa Physique, si les êtres naturels possèdent un principe de mouvement et de repos (selon le lieu, mais aussi selon la qualité, la quantité, et même la génération ou la corruption) qui se trouve en eux-mêmes, le mouvement des êtres artificiels ne peut

calmes, apaisants que sont les scènes d'intérieurs, où on retrouve le monde de l'enfance. Le personnage principal exprime les sentiments qu'il a éprouvé dans les pires moments de son existence. La structure narrative de l'album tend à passer d'une histoire privée, celle du témoignage de l'ours en peluche (sa « naissance », le cadeau fait à David, etc..) à l'Histoire collective (l'étoile jaune, la vie des juifs). Pourtant, même si l'album évoque des faits sombres de l'Histoire, il n'émet aucun jugement

crainte de décevoir Kensuké en trahissant son amitié s’il parvient à s’échapper de l’île. Finalement c’est Kensuké lui-même qui aidera Michael à retrouver ses parents. Une lecture facile, qui tiendra les jeunes lecteurs en haleine grâce à cette belle histoire d’amitié et de relation avec les animaux. Le plaisir de la lecture tient aussi au talent de conteur de Michael Morpurgo et aux illustrations de François Place. Fable écologique (la chasse responsable de la disparition des orangs-outans) et fable

dictature qui allait marquer le plus l’Europe fut sans aucun doute celle d’Adolf Hitler. L’ALLEMAGNE ENTRE 1919 ET 1933 Précis d’histoire du XXE siècle p. 13 à 23. Après la Première Guerre mondiale, pour la première fois de son histoire, l’Allemagne possède un gouvernement démocratique. Le régime politique allemand est une république libérale dont la constitution démocratique, qui crée une fédération de 17 États autonomes, est votée en juillet 1919 dans la ville de Weimar. On identifie

récréation en parallèle (l’intrication création-analyse dans “histoire(s) du cinéma” de J-L Godard). À rebours, c’est bien le contexte et les tentatives de mesure quantifiée de la réception qui fondent la démarche des sociologues, des ethnologues, et, à partir d’autres paramètres, des neurophysiologues. La réflexion sur ces mécanismes anime enfin aussi les anthropologues, philosophes ou psychanalystes. Les images qui mentent histoire du visuel au XXe siècle, Laurent GERVEREAU - Seuil 2000 - p 19

Figure également des renvois aux pages du manuel où ces compétences sont particulièrement mises en œuvre. L’histoire des arts, les dossiers Arts & Littérature, le DVD « L’approche de l’image est toujours mise en relation avec des pratiques de lecture, d’écriture ou  d’oral. » (BO du 28.08.2008) « Le  professeur  de  français  collabore  à  l’enseignement  de  l’histoire  des  arts  avec  sa  compétence  propre. » (BO du 28.08.2008) • L’étude est menée à l’aide d’outils d’analyse simples (cadrage, composition

Seconde, le livre du professeur propose la correction intégrale de toutes les activités proposées à l’élève : lectures analytiques et études de textes en vis-à-vis, questions sur des œuvres intégrales et en histoire des arts, et exercices d’approfondissement de la partie I ; exercices d’ouverture de fiche, puis d’application de la partie II ; questions sur des éléments de cours, et exercices d’entraînement de la partie III. Des études de textes graduelles Le corrigé des lectures analytiques et des analyses

Thème 3 histoire – Le siècle des totalitarismes Chapitre 1 - Genèse et affirmation des régimes totalitaires (soviétique, fasciste et nazi) Durant l'entre-deux-guerres, l’URSS, l’Italie et l'Allemagne deviennent des régimes totalitaires. L’adjectif « totalitaire » a été utilisé pour la première fois en 1924 par un opposant à Mussolini pour dénoncer l’emprise du régime sur la société. Puis les fascistes et les nazis ont repris à leur compte cet adjectif pour qualifier leur régime. Le concept

Problématique : Comment les artistes du XXème siècle ont-ils transformé l’objet du quotidien en œuvre d’art ? Histoire de l’art L’objet dans l’art au XXème siècle Sommaire : Introduction…………………………………………………page 2 I) Contexte historique…………………………………. page 3 II) Œuvres personnelles………………………………. page 7 1) Verre d’absinthe…………………………………..page 7 2) Roue de bicyclette………………………………..page 11 3) Ghost Drum Set…………………………………….page 14 4) Les montres molles………………………………

choc des cultures qui brise l'harmonie : les bandes dessinées de Murakami peuvent (éventuellement) avoir leur place à L'Orangerie… Mais en aucun cas au château de Versailles ; le château n'est pas un panneau Decaux mais l'un des symboles de notre Histoire et de notre culture." Estimée à plus de 2 millions d'euros, l'exposition a été financée par le Qatar. En tout, ce seront 22 œuvres de Murakami, dont onze inédites, qui seront installées dans quinze salles du château et dans les jardins : sculptures