Histoire Des Arts Je Suis Comme Je Suis

: Paul Ardenne 1 Sommaire Introduction générale __________________________________________________________________ 3 Parcours thématiques D'une édition à l'autre : pictural malgré tout ___________________________________________ 7 Histoire(s) et mémoire(s) _________________________________________________________ 12 Un art engagé, un art politique ______________________________________________________ 17 Le spectacle de l'Histoire _________________________________________________________

leur réflexion en relation avec l’objet d’étude concerné. • Les textes et documents qui ouvrent sur l’Histoire des arts ou sur les langues et cultures de l’Antiquité pourront trouver leur place au sein des groupements. • On peut […] intégrer […] des documents appartenant à d’autres genres ou à d’autres époques jusqu’à aujourd’hui. • En relation avec l’Histoire des arts, un choix de textes et de documents montrant comment l’esthétique réaliste concerne plusieurs formes d’expression artistiques

Histoire de l’art :La figure humaine  : XVème siècle Elle est constamment associée au 15ème siècle de la peinture italienne et la figure est toujours liée à un portrait Les sculptures faites en bronze étaient liées par la fonte, la fusion n’existait pas encore Les Italiens lors de la première renaissance cherchent à représenter la figure autonome dans l’espace et proche d’un corps réel La figure peinte : les figures sont faites pour être en analogie avec le corpsCette figure

Histoire des Arts : Tintin, On a marché sur la Lune. Présentation : 1) Titre. L'Œuvre s'intitule "On a marché sur la Lune" 2) Nature : L'œuvre est une bande dessinée (BD). La bande dessinée ( BD ou bédé) appartient au neuvième art. Cette expression tire son origine d'une rubrique intitulée " neuvième art " dans la revue Spirou entre 1964 et 1967. Elle était menée par Morris - le créateur de Lucky Luke - et Pierre Vankeer. La B.D est une histoire racontée en images. Aux USA, elle porte le nom de comics

Stein, en passant par les pratiques théâtrales médiévales d’Arnoul Gréban, la Licence Arts de la scène vous propose d’étudier les différentes facettes du spectacle vivant : théâtre parlé, gestuel, danse, dansethéâtre, jeu de marionnettes, de masques, clown, etc. Le théâtre étant une création protéïforme, la Licence vous propose d’allier : � enseignements théoriques : méthodologie de l’analyse, histoire, esthétique, droit…, assurés par des universitaires � enseignements pratiques : ateliers

HISTOIRE DES ARTS Objet d’étude présenté : GFP bunny ou Alba, lapine fluorescente transgénique. Date de création (période) 2000 Problématique (questionnement) : Comment les techniques peuvent- elles transformer la société ? Œuvre(s) associée(s) :Edunia (eduardo kac), "we are family" (Patricia Piccinini) Lieu de création (pays) Etats-Unis Auteur(s) / artiste (s) (+ siècle(s) ) : Eduardo, Kac, Fin XX ème-Début XXIème Mots Clés : OGM, Lapin Albinos, emblème du bio-art... Arts Plastiques Éducation

Itinérante des Arts de la Rue Présentation du projet – Février 2002 Extrait de l’Etude de définition et de faisabilité réalisé par Michel Crespin, Chargé de mission avec la collaboration d’Anaïs Lemaignan dans le cadre de la mission menée à la demande de la D.M.D.T.S., Ministère de la Culture, de la D.R.A.C. P.A.C.A., de la Ville de Marseille, du Conseil Régional Provence-Alpes-Côte d’Azur, du Conseil Général des Bouches-du-Rhône Association de Préfiguration de la Cité des Arts de la Rue Cité

NOM : Prénom : Classe : Professeur référent : HISTOIRE DES ARTS DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2013 1 Choix des thèmes et des œuvres Histoire des arts Année scolaire 2012-2013 Ce carnet de bord (téléchargeable sur le site du collège) est destiné à vous guider dans la préparation de l'épreuve d'histoire des arts du Diplôme National du Brevet. Les élèves se chargeront d'imprimer eux-mêmes (et seulement s'ils le souhaitent) les documents dont ils ont besoin. De plus, des porte-vues seront

nos jours à travers de nombreuses œuvres. 2.2 Le 9e art: la BD A la fin du XXe siècle, une liste est établie avec ce qu’on considère comme les « Neuf arts ». Cette liste contient : l’architecture (1er art), la sculpture (2e art), les arts visuels qui regroupe peinture et dessin (3e art), la musique (4e art), la littérature dont la poésie (5e art), les arts de la scène qui contient le théâtre, la danse, le mime et le cirque (6e art), le cinéma (7e art), la radio, la télévision et la photographie

 TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION 1. ORIGINE ET HISTOIRE 2. LE CLAN IGA 3. COMMENT DEVENAIENT-ILS DES NINJAS ? 4. VÊTEMENTS 5. ARTS MARTIAUX Ninjutsu Jutsus 6. DIFFÉRENCES ENTRE SAMOURAIS ET NINJAS 7. HIROO ONODA 8. JINICHI KAWAKAMI 9. ARMES ET ÉQUIPEMENT DU NINJA 10. LA JOURNÉE MONDIALE DU NINJA 11. LES NINJAS DANS LES FILMS ET ANIMES 12. Y-A-T’IL ENCORE DES NINJAS AUJOURD’HUI ? CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE INTRODUCTION Pas évident de faire un choix d’exposé ! Toujours