Histoire Des Arts La Révolution Nationale

le rythme occupe une place importante même unique. On peut dire que le rythme est un facteur déterminant qui influence profondément les rythmes de la poésie et les phases de la musique, c’est dans ce sens-là on pourquoi on discute due la mélange des arts originaux de touts genres à l’origine et de leurs origines identiques. Sous l’angle de la langue, de chanson à poésie est une transition d’une exclamation en cadence mais insignifiante à une langue en cadence et significative. Wen Yiduo, un poète

Culture et Patrimoine Patrimoine => étymologie: du latin « patrimonium » héritage du père(pater=père). Définition: Patrimoine familial: biens appartenant à 1 famille,transmis et entretenue par héritage. Patrimoine national: Ensemble de ce qui est considéré comme une propriété transmise par les ancêtres, le patrimoine culturel d’1 pays. => Le patrimoine est constitué d’1 ensemble d’éléments matériels et immatériels, naturels ou culturels chargé de signification multiple, à dimension collective

histoire du cinema muet avant gardes des années 20 intro 1895-1910: griffith, recit complexe comme un roman 1927: arrivée du son grands mouvements qui prennent exemple sur les autres arts. expressionisme allemand: c'est la suite de la peinture expressioniste surrealisme francais: musique et rythme russe: s'inspire des arts graphiques définition avant gardes: groupe d'éclaireurs chez l'ennemis qui trouve des informations. - politique - artistes sont a la pointe des nouvelles recherches

(Essais d'histoire moderne). Salle J – Histoire, archéologie – [944.030 2 DUPR r] Salle T – Histoire du livre et bibliothéconomie – [741.609 03 DUPR r] Langlois, Claude Les cent plus belles images de l'affaire Dreyfus. Paris : Kharbine-Tapabor ; Paris : Éd. Dabecom, 2006. 109 p. Site F. - Mitterrand – Rez-de-jardin – magasin – [2006- 280593] Bargeton, Delphine Typologie de la presse satirique à Paris entre 1871 et 1914. Mémoire de maîtrise, Histoire, Paris 4. Paris : D. Bargeton, 199?. 170

différents - mettre en relation des faits ou événements de natures, de périodes, de localisations spatiales différentes (approches diachroniques et synchroniques) - confronter des situations historiques ou/et géographiques © Ministère de l'Éducation nationale > www.education.gouv.fr 1/8 Bulletin officiel n° 4 du 29 avril 2010 II- Maîtriser des outils et méthodes spécifiques 1) Exploiter et confronter - identifier des documents (nature, auteur, date, conditions de production) des informations - prélever

patrimonial s'il prend une dimension identitaire pour un groupe) Des acteurs de plus en plus nombreux oeuvrent sur le patrimoine en France: élites jusqu'au XVIIIe s (conservation de reliques, de livres, collections d'oeuvres d'art) ; Etat à partir de la Révolution (lois, administration spécifique, intervention directe) ; collectivités territoriales à partir des années 1980 (décentralisation) avec mobilisation populaire (1980: Année du patrimoine en France, 1984: création des Journées du Patrimoine : sensibilisation

Histoire de l’Art Je vais présenter un fait historique en une peinture -> Art du visuel Je vais parler de la prise de la bastille le 14 juillet 1789. Problématique : En quoi le peintre réussit-il à faire de cette œuvre une œuvre tragique et macabre ? Introduction * Problématique I. Prise de la Bastille : keskispas ? a. Les tentions b. Le déclenchement c. Qui contre qui ? d. Conclusion II. Œuvre sur la prise de la bastille a. Origine b. ‘’Qui ça ??’’

différents - mettre en relation des faits ou événements de natures, de périodes, de localisations spatiales différentes (approches diachroniques et synchroniques) - confronter des situations historiques ou/et géographiques © Ministère de l'Éducation nationale > www.education.gouv.fr 1/8 Bulletin officiel n° 4 du 29 avril 2010 II- Maîtriser des outils et méthodes spécifiques 1) Exploiter et confronter - identifier des documents (nature, auteur, date, conditions de production) des informations

l’ensemble de celui-ci. _ la période maoïste : le grand bond en Avant 1958 et 1961 _ La révolution culturelle, 1966-1976 _ la période des 4 modernisations : 1976-1983 On est passé de la révolution à la reforme,le mot reforme est connoté historiquement puisqu’il fait référence a la période de 1898 , période de réforme de l’Empire qui sont des échecs Different modeles de révolution : révolution libéral Courant nationaliste ( Sun yat sen) Le mot ouverture fait débat également : les

évaluation. La présence d’une critique d’art marocaine capable de juger, selon les normes académiques, les œuvres nationales et internationales demeure encore problématique. L’œuvre picturale au Maroc a ébloui, en premier lieu, les Européens qui ont initié, dès lors, la critique d’art au Maroc. Parmi eux, se trouve le critique d’art français Alain Flamand, venu enseigner à l’Ecole des Beaux-arts au Maroc en 1969. Son ouvrage Regard sur la peinture contemporaine au Maroc 1 publié en 1983, est un ouvrage