Histoire Des Arts Le Dictateur

Histoire des Arts : Guernica Présentation / Introduction Guernica, de Pablo Picasso, est un peinture, réalisé en 1937. Cette œuvre mesure 351 x 782 cm, taille très imposante. Le procédé utilisé pour la création de Guernica est Huile sur toile. Longtemps conservée au Muséum of Modern Art de New York, la toile ne regagna l'Espagne (Madrid) qu'en 1981. Le domaine artistique de cette œuvre est visuel. Problématique de l’œuvre : Que s'est-il passé à Guernica ? Le sujet de Guernica est la

 Him La description : La mise en scène d’une sculpture représentant le dictateur Adolf Hitler agenouillé, les mains croisées en signe de prière. Il s’agit d’une installation : la sculpture est faite pour être installée dans un lieu et ce lieu fait partie de l’œuvre (il donne un sens à l’œuvre). Le parcours du visiteur/spectateur : Cette œuvre joue sur l’effet de surprise car le spectateur commence par la voir de loin et de dos. A première vue, il pourrait s’agir un jeune garçon agenouillé

Notes histoire des arts. Guernica : Tableau de 349 sur 776 cm. Se trouve de la reine Sofia à Madrid. Pablo Picasso en est l’auteur et il l’a fait en 1937. Peinture huile sur toile. Fait à la suite d’une guerre civil, Franco qui bombarde la ville de Guernica pendant 3heures, la dictature (totalitarisme) s’oppose a la démocratie (république). Tableau noir et blanc pour évoquer la presse et accentuer la guerre. Se lit de droite à gauche, tableau en tryptique (3parties). Le taureau : stoïque, regard

Histoire des Arts Œuvre N°1 : La révolution nationale [pic] Introduction : Nature : Une image de propagande politique reposant sur un procédé comparatif et manichéen (opposition du bien et du mal) Dimensions : environ 60 x 120 cm Date : La date est inconnue mais on peut la situer entre 1940 et 1942. Contexte : Le Régime de Vichy ou l ’Etat Français, régime mis en place le 10 juillet 1940 après l’obtention par le Maréchal Pétain des pleins pouvoirs pour établir une nouvelle

HISTOIRE DES ARTS La statue d’Auguste THEMATIQUE : Arts, Etat, pouvoir MATIERE : LATIN – Mme YANG Domaine : Arts de l’espace Problématique : Je vais vous montrer comment un pouvoir se sert de l’art pour se maintenir et diffuser ses valeurs. Titre/sujet de l’oeuvre : statue de l’empereur Auguste Document présenté : reproduction du livre Rome, éd. Gallimard (p. 22). Auteur : Le nom de l’auteur s’est perdu aujourd’hui mais c’était un sculpteur de talent, choisi par le pouvoir impérial donc

aujourd’hui par des dictateurs avides de croissance et décroissance où la liberté dirigée y règne, la liberté d’expression y est censurée et bafouée. 1.2. Soupçon d’espoir pour la liberté Durant le printemps 1989, des étudiants de Pékin se rassemblèrent sur la place Tian’Anmen (place de la paix céleste). Le rassemblement tourne en une manifestation pour moins de corruption dans le système politique chinois et plus de liberté, principalement d’expression. Les étudiant des Beaux-Arts de Pékin ce rassemblèrent

Cinématographe des frères Lumières au Salon Indien du Grand Café. Il se développe et devient un des divertissements  les plus populaires du XXème siècle. On constate donc que dès ses débuts, le cinéma fut lié au pouvoir. Lénine affirmait que « de tous les arts le plus important pour nous est le cinéma». Il a donc un rôle de propagande mais également un rôle d’opposition. Nous pouvons donc nous interroger sur les liens entre le cinéma et le pouvoir, nous demander de quelle manière ils interagissent. Après

Synthèse Histoire des arts Le Pianiste Introduction Je vais vous présenter l’affiche du film « Le Pianiste », réalisé par Roman Polanski. Ce film montre l’horreur de la 2ème guerre mondiale. Mais une œuvre de fiction peut-elle donner une vision objective d’un évènement historique ? Le point de vue d’une seule personne suffit-il pour connaître la vérité ? Je vais d’abord vous présenter rapidement le contexte historique du film. Je vous présenterai ensuite l’affiche et terminerai en vous parlant

Présentation Toutes les disciplines enseignées aux élèves contribuent à l’enseignement de l’histoire des arts, en premier lieu l’Education musicale, les Arts Plastiques, l’Histoire/Géographie/Education Civique et le Français. L’enseignement de l’histoire des arts se fonde sur une approche d’une œuvre à travers plusieurs disciplines, de manière transversale. Pour passer cette épreuve histoire des arts pour la session 2013 du brevet des collèges, qui est un oral de 15 minutes maximum, nous vous proposons

Nabil Aldamlouji 3eme3 18/02/14 ! ! Histoire des Arts n°2 Antigone de J. Anouilh ! ! 1. Présentation de l’auteur : Jean Anouilh est un écrivain Français né à Bordeaux le 23 juin 1910 et mort le 3 octobre 1987 à Lausanne ( Suisse). Il écrit des oeuvres théâtrales commencées en 1932 : des comédies, ainsi que des oeuvres tragiques inspirées par la mythologie grecque, comme, Eurydice (1941), Antigone (1944) pièce de Sophocle réécrite, Médée (1946). Sophocle est un des plus