Histoire Des Idées Et Des Arts

d’aujourd’hui. Des parcours spécifiques se dessinent clairement dès L2 qui proposent à l’étudiant une spécialisation en « enseignement et recherche », en « traduction et media », ou en « métiers de l’international ». Les bi-licences Anglais-Histoire, Anglais-Lettres Modernes, Anglais-Lettres Modernes Appliquées, Anglais-Allemand, Anglais-Espagnol et Anglais-Néerlandais permettent aux étudiants de mener de front deux formations. En L1, un parcours bilingue Anglais-Lettres et Sciences humaines

ses 22 magasins y est implanté.  Visite guidée ! A l’étage, la mise en scène valorise les produits, donne des idées d’associations et de déco. On a vu. On ose. On s’inspire ! Des questions ? Alinéa met à votre disposition des conseillers pour y répondre au plus près de vos demandes. Au rez-de-chaussée du magasin, dans l’espace Libre-service, les rayons textile, déco, luminaire, arts de la table, culinaire, rangement, enfant… à portée de main et de caddie. Toujours des découvertes à faire. Les

E17CL1-CM: Arts et Littérature 20-09-10 Prélude: ! Lʼintroduction de lʼArt à Rome se fait par la guerre: les généraux victorieux sʼemparaient des biens des vaincus (cʼest ce quʼa fait le général Marcelus). Ciceron, au I° siècle, a défendu les siciliens pillés par le gouvernement, et possédaient des oeuvre dʼarts qui dataient déjà de lʼantiquité. Dʼautres témoignages disent que Ciceron a introduit un discours théorique de lʼArt en se référent au discours de Platon. Archimède, scientifique

Histoire des arts : La Ferme des animaux, du roman d'Orwell au dessin animé de John Halas De l’Antiquité au IXe s. Du IXe s. à la fin du XVIIe s. XVIIIe et XIXe s. Le XXe s. et notre époque Domaines artistiques Arts De L’espace Arts Du Langage Arts Du Quotidien Arts Du Son Arts Du Spectacle Vivant Arts Du Visuel Art, Espace, Temps Arts, Etats & Pouvoir Arts, Mythes & Religions Arts, Techniques, Expressions Arts, Ruptures, Continuité Thématiques artistiques Art, Créations, Cultures

Histoire Littéraire / Dossier culturel* XVIIè Les Jansénistes I) Les idées du Jansénisme L’homme doit son Salut par la grâce accordée par Dieu car l’homme lui est inférieur. Au XVIIème s. on voit la naissance d’un mouvement religieux qui prend ses sources dans l’abbaye de Port-Royal. Le Jansénisme tient son nom de : Cornelius Jansen (1585-1638), théologien, ami de l’abbé de St Cyran. Il préconise une vie contemplative, il dénonce la vie mondaine. Cet enseignement se fait grâce aux Petites

Nabil Aldamlouji 3eme3 18/02/14 ! ! Histoire des Arts n°2 Antigone de J. Anouilh ! ! 1. Présentation de l’auteur : Jean Anouilh est un écrivain Français né à Bordeaux le 23 juin 1910 et mort le 3 octobre 1987 à Lausanne ( Suisse). Il écrit des oeuvres théâtrales commencées en 1932 : des comédies, ainsi que des oeuvres tragiques inspirées par la mythologie grecque, comme, Eurydice (1941), Antigone (1944) pièce de Sophocle réécrite, Médée (1946). Sophocle est un des plus

ARTS APPLIQUÉS ET CULTURES ARTISTIQUES Classes préparatoires au certificat d'aptitude professionnelle I - Définition Dans la voie professionnelle, l'enseignement artistique ne traitait jusqu'ici que des arts appliqués. Cette priorité demeure, mais elle s'enrichit désormais dune ouverture sur d'autres domaines artistiques et culturels dont témoigne la nouvelle appellation « arts appliqués et cultures artistiques ». Cet enseignement appartient à l'ensemble des enseignements généraux (français,

HISTOIRE DES ARTS – Impression Soleil levant, Claude Monet Période : XIXe siècle Impressionnisme - 1872 Le cartel de l'œuvre (Cf fiche pour le classeur d'histoire des arts) Éléments d’information permettant de situer l’œuvre dans son contexte historique, culturel, artistique Contexte historique et culturel La France est en pleine mutation économique et politique. Avec la Révolution industrielle, de nouvelles techniques apparaissent, ce qui facilite la diffusion des idées nouvelles et la naissance

référence (dont on peut exploiter des extraits).............................................. 7 Pour aller plus loin............................................................................................................................ 7 Histoire des arts : les arts visuels ............................................................................................................ 8 Préconisations de mise en œuvre ...................................................................................

reflexion et du savoir. Meme s’ils ne sont pas toujours d’accord, les auteurs des lumières défendent tous la liberté de penser, le refus du fanatisme religieux, l’esprit de justice et de tolérance contre l’esclavage, le gout pour les sciences et les arts. Mais est-ce qu’on a raison de considérer que le dix-huitieme siècle est avant tout le siècle de la raison et de la contestation menée par ces philosophes ? Dans un premier temps on analysera la raison et la contestation menée par les lumières.