Histoire Dessin Technique

longue tradition humaniste dans la formation des étudiants polytechniciens. Dès les origines de l’École au XIXe siècle, ses fondateurs avaient en effet voulu qu’à côté des disciplines traditionnelles soient présents des enseignements (beaux-arts puis histoire et littérature) qui complètent les « savoirs » scientifiques par des « savoir faire » et des « savoir être » originaux. C’est sur cette ligne de dialogue et d’échange que se tiennent aujourd’hui les formations et enseignements dispensés par le département

trouvaient des rouleaux peints. Lorsqu'ils arrivaient dans un village, ces religieux bouddhistes agitaient une crécelle pour attirer les habitants. Tout en parlant, ils faisant glisser des illustrations dans ce cadre en bois. Pendant 3 siècles, cette technique est pratiquée. Sur les rouleaux peints, on découvre aussi des scènes de la vie quotidienne, religieuse et politique " kamishibaï " signifie " théâtre d'images " en japonais. Il est, traditionnellement et encore aujourd'hui, le théâtre du conte au

Besson (Le Cinquième Élément), les frères Wachowsky (The Matrix) et d'innombrables auteurs de BD, franco-belge ou non, dont le grand Moebius. L’art du trait au Japon et influences De par leur écriture même, les Japonais ont un rapport étroit avec le dessin dès leur plus jeune âge. Mieux que quiconque, ils ont parfaitement compris et intégré la force de l’épure : le trait brut, la ligne dans toute sa sobriété, et sans artifices pouvant altérer son sens. Si nous pouvons nous vanter d’un véritable patrimoine

Kamel MOUELLEF, Baptiste PAYEN LE CONTEXTE 1 – Le titre Turcos, le jasmin et la boue 2 – L'auteur : Tareck Ben Yakhlef Il est né le 27 janvier 1971. C'est un scénariste de bande dessinée français. Il est diplômé de la Sorbonne en histoire médiévale et en histoire de l’art. Il est passionné par la Seconde Guerre mondiale et la Russie A partir de 2005, il écrit Sir Arthur Benton qui est une série bande dessinée d'espionnage en deux cycles : le premier est consacré à la période 1930-1945 et le second

papier autour de 105 apr. J.-C., qu’apparurent les premières estampes. En Europe, la gravure en relief fut la première à se développer, au XIVe siècle, grâce à l’introduction des techniques de fabrication du papier importées d’Orient. Le XVIe siècle vit apparaître le tirage à partir d’une gravure sur métal ainsi que les techniques de la taille-douce, du burin et de l’eau-forte. Moyen d’expression à part entière, l’estampe fut en outre un mode essentiel de diffusion de l’image, à travers les ouvrages religieux

physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre Fabrication de l’image • Les techniques La photographie, la lanterne magique, le cinéma, la télévision Image numérique, imagerie médicale (scanner, endoscopie, radiographie…) La peinture (aquarelle, fresque…) Technique du dessin : le pantographe Les métiers de l’image Prise de vue, montage, réalisation, restauration, infographie… • enseignements artistiques, histoire-géographie, langues vivantes, lettres, mathématiques, physique-chimie, sciences

Collège Marcel Goulette Année scolaire 2010-2011 PRESENTATION DE L’EPREUVE ORALE DU DIPLÔME NATIONAL DU BREVET - 2011 1 HISTOIRE DES ARTS Présentation générale  L’enseignement de l’histoire des arts est un enseignement de culture artistique partagée.  Son objectif est de donner à chacun une conscience commune : celle d’appartenir à l’histoire des cultures, des civilisations et du monde.  Il s’appuie sur 4 piliers :      Il est obligatoire pour tous les élèves de collège

admirateur de Tintin et du sens du récit chez Hergé. C’est grâce à ce dernier qu’il a pris conscience que les dessins d’un livre doivent être immédiatement compréhensibles par le lecteur, d’autant plus quand le lecteur est un enfant. Ses proches sont une source d’inspiration intarissable et il donne à tous ses personnages des noms des membres de sa famille, sauf aux méchants ! Ses histoires sont essentiellement basées sur les sentiments, qu’il raconte à sa manière, en y mettant une note d’humour de

art, on pourrait rattacher toutes les formes picturales qui l'ont précédées dont les premiers dessins comme ceux de la grotte de Lascaux. Hors,les spécialistes s'accordent sur le fait que ce ne sont pas des suites de dessins. Il n y a donc aucune raison de rattacher les peintures rupestres à la bande dessinée. La bande dessinée est une succession d'images organisées (cases) pour raconter une histoire. Le texte est mit dans des bulles. Elle est présentée sous diverses formes : - en planche

Discipline : PRATIQUES ARTISTIQUES et HISTOIRE DES ARTS Arts Visuels Niveau : cycle 3 Date : _ / _ / _ MONSTRE-TOI ! Autoportrait sur autoportrait Effectif : …. élèves Durée : 45 min Entrées par rapport aux programmes : - pratiquer le dessin en se servant de différents matériaux et techniques - reconnaître et décrire des œuvres et créations artistiques Place dans la progression : 2 / 5 Objectif : Aborder la notion d’identité dans le domaine de l’art, s’interroger sur les différentes manières