Histoire du sport

que les femmes en sport ? Les termes :  Fort : o Puissance physique, force musculaire o Force morale, psychique, force de caractère, volonté o Capacité d’analyse o Talent  Qualités physiques • Qualités d’adresse • De souplesse • De coordination • La grâce  Hebert ; « Code de la force. »  Vraie force = exploitation optimale de nos potentialités.  Sont : o Temps = le présent  Aujourd’hui, mais hier  les hommes étaient plus forts que les femmes car le sport était une affaire

Première partie : PRESENTATION DE L’INSTITUTION I. L’institution et son histoire a. Son histoire L’Institution Libre de Marcq-en-Barœul a été créée en 1840 par les prêtres de Saint Bertin de Saint-Omer. Elle a pour devise « Stellam sequens non devias » ce qui signifie « Suivre l’étoile sans dévier ». Elle ne comptait que 10 élèves à son ouverture. Elle a connu plusieurs étapes de développement, et accueille aujourd’hui 2900 élèves, répartis en 94 classes. L’Institution s’étend sur 16 hectares

L’EMPIRE DES SPORTS : Une histoire de la mondialisation culturelle Pour la société actuelle, la mondialisation semble récente alors qu’elle est gravée dans une histoire ancienne dont le point de départ est l’expansion coloniale du XIXème siècle. Certains phénomènes, toutefois marginal, illustrent un renversement de la situation coloniale lorsque les métropoles adoptent des pratiques sportives d’« indigènes ». En situation colonial, le développement du sport est réalisé majoritairement par

HISTOIRE DU SPORT CM1 : antiquité UE : sociologie et histoire du sport Evaluation : CCF 1h30 dont 45’ d’histoire : articles et questions de cours CT : 4h dont 2h de questions de synthèses d’histoire 1. INTRODUCTION GÉNÉRALE a. Rôle de l’histoire et intérêt de l’histoire en STAPS «  L’histoire est sagesse » (J.Thibault) En sport, d’après J.T, il est nécessaire de prendre un certain recul par rapport aux phénomènes sportif car pratique sportive intégrée dans notre vie quotidienne. Du coup

toujours désiré avoir, et qu’il s’est construit en imagination: c’est son double et son opposé, un être aussi sûr de lui et vigoureux qu’il est malingre et décharné. Ses parents sont eux-mêmes de grands sportifs, qui tiennent un magasin d’articles de sport. Un jour, lorsque le narrateur est encore enfant, il découvre dans un débarras un petit chien en peluche qu’il souhaite adopter. Ses parents se figent, le lui interdisent d’abord, puis finissent par céder. Le narrateur baptise le chien « Sim ». Dans

sportifs et les récits épiques. Les médias dans la dramatisation des événements contribuent à transformer les sportifs en héros et leur aventure en épopée, avec les combats menés, les rebondissements, les moments de souffrance. La narration d' « histoires fabuleuses », l'héroïsation, l'admiration dont ils sont l'objet, contribuent à nourrir un imaginaire social populaire dans lequel   « Les champions sportifs sont les géants moraux de notre société... Les surhommes des pauvres... » (p. 37). 4 Le

La représentation des personnes LGBTQI+ dans les séries télévisées.  Végétarisme/véganisme : peut-on encore manger des animaux ? Mme BEKAERT :  Le sport et l’art : existe-t-il des similitudes ou sont-ils totalement opposés ?  Sport de haut niveau et santé, vont-ils de pair?  La danse classique évolue-t-elle?  Comment le sport est-il entré dans le monde de la bande dessinée? M. BELOUNE :  Quels impacts les intelligences artificielles ont-elles dans la réalisations des travaux

des enjeux du système éducatif ? 2 Sommaire - Introduction et définition du sujet……………………………………………………………… p.3 - Intégration scolaire de l’éducation physique…………………………………………….p.4-5 (1869 – 1889) - Une implantation compliquée du sport en France……………………………………p.6-8 (1890-1945) - La révolution sportive…………………………………………………………………………….p.9-11 (1950 – début des années 2000) - Des finalités sportives redéfinies…………………………………………………………p.12-13 - Conclusion………………………………………………………………………………………………

Sport 1 Sport Le sport est un ensemble d'exercices, le plus souvent physiques, se pratiquant sous forme de jeux individuels ou collectifs pouvant donner lieu à des compétitions. Le sport est un phénomène quasi universel dans le temps et dans l'espace humain. La Grèce antique, la Rome antique, Byzance, l'Occident médiéval puis moderne, mais aussi l'Amérique précolombienne ou l'Asie, sont tous marqués par l'importance du sport. Certaines périodes sont surtout marquées par des interdits. 400 mètres

Epreuve d’A.C.R.C Analyse et Conduite de la Relation Commerciale BTS Management des Unités Commerciales session 2011 Sommaire 1ère partie : l’unité commerciale I. Présentation de l’entreprise P.1 * Décathlon et son histoire * Décathlon Evreux II. Contexte Géographique P.1 III. Contexte organisationnel P.1-2 * Horaires d’ouverture du magasin * L’équipe commerciale * Gestion des approvisionnements * Les services du réseau