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documents   Page d'accueil / Histoire et Géographie / Histoire Contemporaine et Moderne Aperçu de la Dissertation Pourquoi Peut-on Considérer Le génocide Juif Comme Un Crime Contre L'humanité ? Mémoire : Pourquoi Peut-on Considérer Le génocide Juif Comme Un Crime Contre L'humanité ?. Recherche parmi 145 000+ dissertations Par naths  •  4 Avril 2015  •  302 Mots (2 Pages)  •  142 Vues Page 1 sur 2 Romain Moulin Ecole Professionnelle de la Boucherie (E.P.B) Dossier CAP Histoire 1 2 Thème : Guerre et conflits en Europe au 20ème siècle

Document 1 (CAP, HG, Prost Hachette) Document 2 (CAP HG Prost Hachette) 1 Document 3 - Diversité des moyens d’informations dans le monde CAP HG Belin 2004 2 Document 4 – La production cinématographique dans le monde CAP HG Belin 2004 3 Document 5 – Les longs-métrages des Etats-Unis CAP HG Belin 2004 4 Document 6 – Les principales langues officielles, CAP HG Belin 2004 5 Document 7 - Répartition géographique des langues 6 Adresses Internet : http://ethnisme

Bien Préparer l'oral en Histoire Géo au BTP CFA OISE Accueil Aide au Dossier Histoire Géographie A savoir... Web-Histoire Web-Géographie Christophe Colomb: Les Voyages Thème Voyages et découvertes Sujet Christophe Colomb

Dossier d'histoireCertification Intermédiaires Voyages et découvertes, XVI° - XVIII° siècle Christophe Colomb et la découverte de l'Amérique Pourquoi ce voyage ? Que va-t-il découvrir ? A la demande des Rois d'Espagne , Christophe Colomb , navigateur d'origine génoise , va prendre le commandement d'une petite flotte de 3 bateaux en Aout 1492. Lui et son équipage mettent le cap vers l'ouest, a la découverte d'un éventuel " Nouveau Monde". Pourquoi ce voyage ? Que va-t-il découvrir

Thème : Guerres et conflits contemporains Compétence terminale : Choisir et construire un dossier d’histoire à partir d’une trame établie afin de le présenter oralement en vue de l’examen Capacités : s’informer : chercher et trier l’information, argumenter ses choix, synthétiser, présenter à l’écrit et à l’oral. Période : après Noël : voir progression. Durée : 14 heures Niveau : CAP 1ère année Divers éléments de cette séquence ont été utilisés en stage de formation des enseignants dans l’Académie

dossier géo pour le cap mdr lol ta soaur ton frere tout le monde koi t ouf mon gas jte ken a mort msms msms mfkm vgfnr ffhferjfed dh ihefezhfdis zii z e e eriifjifjejf ef> Extension .pdf , fichier "Adobe Acrobat". Si vous n'avez pas le programme, vous pouvez utilser le lecteur gratuit "Acrobat Reader" téléchargeable en cliquant ici Attention : Ce dossier est un modèle. Il ne doit ni être copiè, ni être plagié. Vous ne pouvez l'utiliser que comme base de reflexion initiale à votre propre projet

fiche de liaison) remise par le collège : de générale et technologique ou 2de spécifique l 2 (pour les bacs hôtellerie ; techniques de la musique et de la danse ; et 3 BT, voir page 20) ; de professionnelle (bac pro en 3 ans) ; l 2 re année de CAP/CAPA ; l 1 l redoublement. Vous faites votre (ou vos) demande(s) d’orientation en complétant la fiche de dialogue  1 .  n mars   E les propositions provisoires du conseil de classe Le conseil de classe formule une proposition provisoire

Etablissement: Institut des saveurs Bordeaux DOSSIER GEOGRAPHIE Nom : Prénom :Jordan Classe :CG2D pâtissier ANNEE SCOLAIRE 2011 - 2013 Ce dossier est un document d’examen. FICHE DE PRESENTATION DU DOSSIER GEOGRAPHIE Nom / Prénom: Jordan................................................Classe: CG2D............. Date de passation: 16 Mai 2013....................................................................................... Thème de la séquence: Les societé face au

Lycée des Métiers de la Céramique Henry Moisand « Un lycée à visage humain où chacun devient quelqu’un… » 6 diplômes métiers d’arts : artisanat, création graphique, design d’objet et modelage. Du CAP au BTS 1 formation d’enseignement supérieur BTS Des élèves CREATIFS 100 % 200 élèves 35 professeurs 69 personnels 500 entreprises partenaires 6 millions d’euros d’investissement dans la modernisation du lycée 00 Un lycée 1 HUMAIN % Rejoigne z -nous ! 0% Un label 10 QUALITÉ

Progression et CCF en histoire et géographie , classes de CAP 1. La progression Le programme comprend 14 sujets d’étude répartis en 7 thèmes. Le programme n’est pas une progression, mais les thèmes peuvent être traités dans l’ordre du programme, selon 7 s équences, à savoir : • En première année : 1. du local au mondial (dominante géographie) 2. guerres et conflits (dominante histoire) 3. inégalités et dépendances (dominante géographie) 4. Le thème : Les progrès techniques/