Homme 15eme 16eme Siecle

[pic] Introduction Le Moyen-Âge est une expression apparue au 17ème siècle. Cette appellation est utilisée à cette époque avec un caractère péjoratif, et désignait la période située entre l’antiquité et la renaissance, période d’obscurantisme opposée aux périodes d’apogée. §1er La fin de l’empire romain. A) Les invasions barbares. La chute de l’empire romain d’occident est due : • A des problèmes internes • Et essentiellement aux invasions par des peuples venant

des droits bien différents. LE HAUT MA (476-987) ou La période franque Mérovingiens : 476-751. Carolingiens : 751-987. L'EPOQUE FEODALE (987-1214) 987 : début de la dynastie capétienne 1214 : La bataille de Bouvines LE BAS MA (1214-milieu XVème siècle) C'est une période fondatrice du droit, et des Institutions. Les Institutions de l'Ancien Royaume se mettent en placent et vont perdurer jusqu'à la Révolution française. Toutefois cette période reste néfaste car elle a été marquée par des guerres

SUJET : La citoyenneté romaine sous l'empire au 1er et 2ème siècle : un moyen d'intégration des peuples conquis. Rome a été la seconde grande civilisation de l'antiquité après les Grecs. Elle fut détruite par les invasions Barbares en 476 après J-C. Rome a connu son apogée sous l'empire du 1er au 2ème siècle après J-C. L'empire est un régime héréditaire où le pouvoir est détenu par un seul homme qui est l'empereur. Nous allons d'abord parler de la conception ouverte de la citoyenneté romaine

nous transmettre l’idée du volume et de l’incarnation. Tous ses personnages ont le même visage. Il y a une identité visuelle des personnages de Leonard. Léonard de Vinci à un modèle qui est toujours le même et ce modèle a des traits androgyne (mis homme/mis femme). Léonard et fasciné par l’eau et la terre car selon lui l’homme est un microcosme c'est-à-dire que le sang= les eaux, les os sont les rochers, vent= respiration, poil= végétation, et peau = terre. Il y a une instabilité dans le tableau ici

même une organisation sociale, la féodalité va s’organiser autour d’un couple social et économique c’est le couple seigneur vassale. Au MA : un seigneur offre sa protection à un vassal qui en échange ce dernier lui rend un service. A partir de 9ème siècle on parle de noble service car ce sont des services militaires. Le seigneur en échange va donner un fief à son vassal. Le fief est un territoire sur lequel le vassal va pouvoir exploiter les terres, contrôler les villages…. Vont apparaitre

Synthèse l’Humanisme. Naissance du mouvement et contexte historique. L’humanisme est un courant philosophique, littéraire et artistique Européen, coïncident avec la Renaissance. Il est né en Italie au 15ème siècle et se répand en Europe grâce aux guerres d’Italie. En 1450, l’Allemand Gutenberg crée la première imprimerie. Rapidement d’autres se développent et permettent une diffusion très large d’ouvrages qui auparavant étaient très chers donc destinés aux personnes les plus fortunés. Cette

-Claude albert Colliar et Leteron. -Jacques Morange, droit de l’homme et liberté fondamentale. -Rivero et moutu. -Jean marie Pontier, hachette. -Claude Leclercq, Lithec. -Faveaureux patrick gallia, Dalloz. Introduction : Dès le 13eme siècle le droit est enseigné en France. A partir de la renaissance on commence à distinguer les grandes matières juridiques. Ce n’est que tardivement que l’on a consacré un enseignement spécifique aux libertés, appelées libertés publiques. Chaque matière

division en Europe  Gde révolution religieuse du 16ème siècle, qui a gagné les populations toutes entières. L’ampleur de cette rupture a permis l’essor de nouvelles régions, et l’indépendance de la nouvelle doctrine va provoquer une crise violente : « guerres de religion » §1 : La révolution religieuse en Europe Déclenchée par Luther en 1517. Pour comprendre les origines de cette révolution, il faut remonter au milieu du 14ème siècle, avec un désire de réforme. A. Le désir de réforme

Pendant une période de temps relativement importante de l’Histoire occidentale, les humanités ont constituées l’essentiel de l’éducation. Il y avait, par exemple, en français une expression avec un usage assez courant jusqu’au début du 20ème siècle : faire ses humanités ou avoir fait ses humanités = acquérir une éducation. C’est, dit-on, à la renaissance (cela la caractériserait même) que ces textes, ces humanités ont été découvert ou redécouvert, au point de former l’essentiel la culture.

principe de souveraineté s’appuie sur le droit divin : lien fort entre l’ordre pol et l’ordre religieux. (ch.1) Il y a aussi conception juridique de la souveraineté, qui prend corps avec redécouverte du droit romain, mais subit des mutations à partir du 16ème. (ch.2) Cette souveraineté, qualifiée d’absolue, contient cependant des limites : le roi souverain n’est pas habilité à faire tout et n’importe quoi. Souveraineté ≠ arbitraire. (ch.3) CH.1 L’EVEQUE DU DEHORS Terminologie employée dès 4ème s