Homme D être Cultivé

 La bonne éducation, selon Kant. « Un des plus grands problèmes de l’éducation est de concilier sous une contrainte légitime la soumission avec la faculté de se servir de sa liberté. Car la contrainte est nécessaire ! Mais comment cultiver la liberté par la contrainte ? Il faut que j’accoutume mon élève à souffrir que sa liberté soit soumise à une contrainte, et qu’en même temps je l’instruise à faire bon usage de sa liberté.Sans cela il n’y aurait en lui que pur mécanisme ; l’homme privé

été allégé d’un quart de son texte. L’éditeur précise que tous ceci a été fait pour facilité la lecture de l’œuvre, pour demeurer dans le cadre d’une édition de poche et qu’aucune des aventures de Flora Tristan n’a été supprimée. « Il n’est peut être pas de destinée féminine qui, au firmament de l’esprit, laisse un sillage aussi long et lumineux. » André Breton. « Les pérégrinations d’une paria » de Flora TRISTAN est un récit autobiographique écrit suite au voyage de l’auteure au Pérou. Cette

(les idées) > Le processus de décision rationnelle (Simon : modèle IMC) = * Intelligence (sens de connaissances, informations acquises) Il faut capter toutes les info dont on a besoin pour prendre la décision * Modélisation Pour ne pas être noyer par l’informations, il faut trier, réduire et ordonner * Choix : Prise de décision > Concept de la rationalité limitée (Simon) = _ 1ère raison : connaissances incomplètes (trop de paramètres et éléments friables) lors de la prise de

passe de la capacité de lire à celle d'écrire en très peu de temps : ''il se forma''. - L'ingénu prend conscience de son changement : autrefois homme d'action, de l'instant, il acquiert la réflexion littéraire et il en est conscient : (l.4) ''métamorphoses'' idée renforcée par ''j'ai été changé'' (passif) ''de brute en homme''. L'homme non cultivé et sans amitié est un animal. - Thème de l'Histoire ancienne. Le thème du temps est très important dans ce passage : ''longtemps'', ''pendant des

élever un enfant. C’est le conduire vers la morale afin d’éviter toutes fautes contre apparence et civilité. Pour cela, l’enfant doit éviter violence, arrogance, méchanceté, sournoiserie, imbécilité, il doit être franc, respectueux, discret et humble. C’est ce que doit être un honnête homme (idéal). Ce Traité connu succès grâce au ton familier avec situations concrète comme exemple. Erasme se place en pédagogue, il considère la civilité comme une humble cause. 2) Erasme commence par 1 définition

genre, on les retrouve en effet dans ceux de Perrault ou de Madame d’Aulnoy. AU XVIIIème siècle, alors que le genre du conte connaît un grand succès notamment grâce aux traductions récentes des Contes des mille et une nuits, Voltaire, qui est alors un homme de lettres et un philosophe à l’apogée de sa renommée, fait dire à l’un des personnages de son dernier conte, Le taureau blanc: « Je veux qu'un conte soit fondé sur la vraisemblance, et qu'il ne ressemble pas toujours à un rêve. […] Je voudrais surtout

l’itinéraire d’un jeune homme naïf à travers le monde : il erre d’atrocités en horreurs à la recherche de sa bien-aimée Cunégonde. Chemin faisant, il aura acquis la sagesse et sortira enrichi de ses épreuves. Ce texte est extrait du chapitre XXX de ce conte philosophique et Candide a déjà rencontré le Mal à plusieurs reprises : il a été chassé du château de Thunder-ten-tronk, a été engagé de force dans l’armée, a connu la guerre, a survécu à un naufrage et a failli être brulé par l’Inquisition pour

Thunder-ten-tronckh : jésuite entiché de sa noblesse. * Cunégonde, fille du baron Thunder-ten-tronckh : cousine et amoureuse de Candide. Peut-être imaginée à partir des deux maîtresses de Voltaire : sa nièce Marie Louise Mignot Denis et la scientifique. * Pangloss : professeur de métaphysico-théologo-cosmolo-nigologie, précepteur de Candide et de Cunégonde. Peut-être imaginé à partir de la duchesse de Saxe-Gotha, Louisa Dorothea von Meiningen, une leibnizienne avec qui Voltaire a beaucoup correspondu

différents secteurs d'activités où nous pouvons retrouver une similitude? En partant de l'historique, nous avons fait une synthèse sur l'aspect sociologique culturel et familial suivi du parcours d'étude d'un éducateur et des secteurs dans lesquels il peut être amené à travailler. Ensuite, nous tenterons une approche de l'aspect législatif. Avec l'apport de Florin, nous ferons une comparaison avec la Roumanie, pour terminer avec une comparaison au système belge. Bonne lecture! 2. Aspect Historique

Textes : A -Victor Hugo, Les Misérables B-Emile Zola, Germinal C-Albert Camus, L’Etranger Sujet donné :Pour Emile Zola, « le premier homme qui passe est un héros suffisant »(1866)vous discuterez cette conception du personnage de roman en vous appuyant sur des exemple précis tirés des textes du corpus, des œuvres étudiées en classe et de voter propre expérience de lecteurs. Vous connaissez sans doute l’expression « il n’y a pas de fumée sans feu », mais pensez-vous que l'on puisse