Homogénéisation Des Modes De Vie

ciment ………………… ….9 1. Le ciment en bref 2. Procédé de fabrication a. Extraction de la carrière b. Concassage c. Echantillonnage d. Pré homogénéisation e. Broyage cru f. Homogénéisation g. Cuisson h. Broyage « Clinker+ajouts » i. Expédition 3. Les différents types de ciment >>Deuxième partie  IV- Cahier de charge……………………………….16

(libéralisation des marchés de capitaux à l’échelle planétaire). La mondialisation, c’est donc d’abord l’abolition des distances et la suppression des anciennes frontières de tous ordres (culturelles, économiques, financières, entre les Etats, dans les modes de vie et les mentalités), grâce aux progrès des technologies de l’information, à l’essor des moyens de communication et de transport. Elle favorise la diffusion d’un modèle culturel dominant, occidental voire américain. Mais dans le même temps, la mondialisation

moyens de production. La classe ouvrière renvoie également au concept de classe sociale qui désigne un groupe social dans une société où les membres se caractérisent par une position commune dans le processus de production, mais aussi par un mode de vie identique et un sentiment d’appartenance à ce groupe. Depuis la période des « Trente Glorieuses », la situation économique et sociale de la France a profondément évolué. Certains groupes socioprofessionnels ont vu leurs effectifs croître tels que

et augmentation de la part des chômeurs avec la post taylorisme deviennent des opérateurs) II) Ce groupe constitue-t-il encore une classe sociale ? A- Persistance de la classe en soi (revenus faibles, plus touchés par le chômage, espérance de vie plus faible, hérédité sociale B- mas des transformations qui en font de moins en moins « une classe pour soi » (perte de la culture ouvrière, fort déclin de la conscience de classe) http://moreses.over-blog.com/article-29358144.html Dissertation :

(document 1) mais également à la fin des paysans (connaissances) B- ...qui s’accompagne d’une homogénéisation des modes de vie.... - Celle-ci s’explique par le développement de la société de consommation et l’accès à un grand nombre aux biens d’équipement et aux loisirs (Question1, document 1 et question 6, document 4) - Elle s’explique aussi par une harmonisation des comportements de la vie privée (mariage, taille de la famille, scolarisation des enfants) (Question1, document 1) - Enfin

On caracterise 3 elements essentiels dans le processus de moyennisation de la société française : 1) La réduction des inégalités de revenus, surtout constatée lors des Trente Glorieuses, traduit une homogénéisation de la consommation des ménages Ceci permet un rapprochement des niveaux de vie autour des nouveaux biens d’équipement De même, une mobilité sociale plus forte, contribuent à l’effacement de certaines spécificités socioculturelles et à la diffusion de normes, de valeurs et de modèles

des inégalités économiques et sociales. La structure des emplois s’est aussi modifiée avec le développement de catégories telles que les employés, les professions intermédiaires et les cadres. Pour autant y a-t-il eu réellement homogénéisation des modes de vie avec une atténuation des clivages sociaux et des inégalités ? Ce processus de moyennisation s’est-il poursuivi  après les 30 Glorieuses ? Si pendant la période de forte croissance économique des années 50-80 cette tendance s’est en

désavantages par rapport à différents critères : richesse, accès au savoir et aux soins, place par rapport au pouvoir => différentes inégalités // source de hiérarchie sociale. → Constat • Croissance éco > transformation profonde des modes de vie > amélioration des conditions de vie par élévation des revenus : _directs (gains de productivités répartis) et _indirects (redistribution et biens collectifs > fournis par les pouvoirs publics et les organismes de sécurité sociale) • Crise et stagnation éco des

I / Homogénéisation culturelle 1) Standardisation - Monoculture de masse Elle passe part les médias, la musique, les livres, la publicité et l’architecture. Il y a un effacement progressif des culture nationale qui accompagne les génération de l’économie de marché. Conséquence : certaine langue ne sont plus pratiquée, et reste des langues régionales - Domination des USA Le cinéma : forte proportion de films américain. Certain pays sont obligé de mettre des cotas Le vocabulaire

grand accès à la propriété, des consommations similaires entre classes, par exemple tout les ménages, quelques soit leur CSP (=Classe Socioprofessionnelle) ont un réfrigérateur en 2000, il y a donc une augmentation du niveau de vie, et création d’une homogénéisation des modes de vies, par conséquent les clivages entre classes sociales sont brouillés. Tout le monde a le sentiment d’appartenir à la classe moyenne, il y a donc disparition des autres classes, car pour Marx, sans conscience de classe, il