Hopquin Culture Generale

Culture générale et expression Corrigé 2 3 0186 CT PA 02 09 Ce second devoir avait pour but de vérifier la mise en pratique des connaissances et techniques acquises par l’étude des modules 2 et 3 de votre cours de 1re année. Il fallait avoir assimilé l’essentiel des notions concernant l’identification du genre d’un document et de son type. Et il convenait de savoir extraire et reformuler les idées principales de deux textes comportant des éléments iconographiques et d’un document iconographique.

1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir : 1.1 Le document est un article de presse, paru le 13 Octobre 2006 dans le journal Le Monde, écrit par Benoit Hopquin. Le titre « Chronique de clandestins (4) » est précédé du sous-titre, « Le Havre de l’école du Hogar ». Les termes « clandestins » et « école » nous indiquent que le sujet principal s’articule autour des jeunes immigrés. En dessous, nous apercevons une carte géographique représentant une partie de l’Afrique et de l’Europe

 Devoir n°2 Culture générale et expression écrite 1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1. Le document 1 est un article de presse, tiré du quotidien Le Monde, en date du 13 octobre 2006. Article signé par Benoît Hopquin, intitulé « Le havre de l’école du Hogar ». Il est également précisé que Benoît Hopquin est un envoyé spécial qui écrit de Tenerife. Il est possible de constater que ce document est de type informatif. En effet, cet article relate aux lecteurs l’histoire

Culture générale et expression Corrigé 2 3 0186 CT PA 02 09 Ce second devoir avait pour but de vérifier la mise en pratique des connaissances et techniques acquises par l’étude des modules 2 et 3 de votre cours de 1re année. Il fallait avoir assimilé l’essentiel des notions concernant l’identification du genre d’un document et de son type. Et il convenait de savoir extraire et reformuler les idées principales de deux textes comportant des éléments iconographiques et d’un document iconographique

DEVOIR 2 CULTURE GENERALE ET EXPRESSION 1-Analyse des documents et extraction des idées à retenir. 1.1 Le premier document qui nous est présenté est un article de presse, paru le 13 octobre 2006, dans le journal quotidien « Le Monde ». Cet article, intitulé Le havre de l’école du Hogar, a été rédigé par Benoît Hopquin, envoyé spécial à Tenerife. Cet article est de type informatif. En effet, l’auteur y traite de l’émigration clandestine des mineurs sénégalais sur le territoire des

Devoir 2 Culture General 1.1) Le document 1 est un article informatif de Benoît Hopquin, publie le 13 octobre 2006 dans le quotidien Le Monde et intitulé « Le havre de l'école du Hogar ». Benoît Hopquin raconte le destin de jeunes africains, pour la plupart mineurs, envoyés par leurs familles aux îles Canaries afin de travailler et de leurs envoyer de l'argent. En effet,de nombreux jeunes africains sont envoyés par leurs parents aux îles Canaries afin de travailler et de subvenir aux besoins

Devoir 2 Culture général et expression 1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir : 1.1 Le premier document est un article informatif de Benoît Hopquin, paru le 13 octobre 2006 dans le quotidien « Le monde » dont le titre est « Le havre de l’école du Hogar ».L’écrivain y raconte le destin de jeunes africains, pour la plupart mineurs, envoyés par leurs familles aux îles Canaries afin de travailler et de leur envoyés de l’argent. Nous constatons que Beaucoup de jeunes africains

Culture générale et expression Devoir deux Exercice un : 1. Le paratexte nous informe qu’il s’agit d’un article de presse paru dans Le Monde le 13 octobre 2006 écrit par Benoit Hopquin et dont le titre est « Le havre de l’école du Hogar ». Il est présenté en trois colonnes et une des citations est extraite de l’article et est mise en avant car écrite dans une taille plus importante que l’article. Cet article est de type informatif, il nous informe sur le sort des enfants sénégalais qui

travailler beaucoup plus sur l'actualité avec tous les risques que cela comporte. De plus, on ne peut présenter que des tendances car la gestion est un art individuel d'exécution qui n'obéit à aucune loi. Tout au plus respecte-t-elle quelques tendances générales qui sont souvent fortement affectées par les conditions socio-économiques locales du moment. Et ceci est encore plus vrai lorsqu'on descend au niveau de la gestion du personnel car les différences culturelles y viennent encore davantage brouiller

Culture générale et expression Devoir 1 Ce devoir est à réaliser après l’étude des séquences 1 et 2 du module 2. Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », Les maisons de redressement Objectifs ➧ Savoir lire un document de manière approfondie (objectif de compréhension) ➧ Pour cela, savoir identifier les éléments d’un paratexte et les exploiter ➧ Reconnaître les principales marques d’énonciation et les exploiter ➧ Savoir dégager les idées d’un extrait et les reformuler