Hugo Et Ponge

choses du quotidien. Ils prennent alors le parti de les représenter ou de les décrire telles qu’ils les voient. Francis Ponge, par exemple, nous en montre un bel exemple avec ses œuvres « L’huître » et « L’histoire de l’huître », où il décrit ces fruits de mer comme un « monde », vision que nous n’aurions sans doute jamais imaginée, ou du moins jamais de la sorte. Et Ponge, par l’intermédiaire de son œuvre « Le parti pris des choses », fait de même pour différents objets du quotidien et impose

œuvre d'art n'a rien à voir avec les doctrines. " E. IONESCO (XX°)   II) Au contraire, mission reconnue de la littérature " L'art pour l'art, c'est beau ; mais l'art pour le progrès est plus beau encore. " ; " Le poète aussi a charge d’âme. " V. HUGO (XIX°) " L'écrivain est en situation dans son époque, chaque parole a des retentissements, chaque silence aussi. " J.P. SARTRE (XX°) " Celui qui ne sait pas est un ignorant ; celui qui sait et qui se tait est un malfaiteur. " B. BRECHT " Le temps

ont des éléments communs : les répétitions, les refrains, les rimes. Les rythmes des vers donnent l’effet d’une musique qui charme. D’ailleurs, beaucoup de poèmes s’appellent « chanson ». « Chanson du mal-aimé » d’Apollinaire, « Chansons » de Victor Hugo dans « Les châtiments ». La poésie et la musique sont faites pour être entendues (on récite des poésies). La poésie est un travail sur les rimes, les jeux phoniques, rythmiques et métriques. c) Les mots évoquent des images, la poésie est proche de

Sonnets, p.90, témoignent de cette poésie lyrique, qui exalte l'être aimé et confesse sa peine. La douleur ainsi exprimée peut provenir d'un deuil, il s'agit alors de rappeler l'être aimé dans son souvenir, Le Lac de Lamartine, p. 110. De même pour Hugo qui célèbre le souvenir de sa fille Léopoldine, morte accidentellement, Les Contemplations, p.114C-Elle favorise l'épanchement du cœur, de la tristesse voire de la douleur, et possède donc une puissance libératrice aux yeux poète. Le Moi souffrant

situations du quotidien permet au poète de donner une visée didactique ou dénonciatrice à son poème. - Instruire, enseigner des préceptes de vie tel le Carpe Diem d'Horace : "Mignonne allons voir si la rose…" de Ronsard. - Dénoncer : "Melancholia" de Victor Hugo s'inspire et dénonce le travail des enfants.                    "Poème sur le Désastre de Lisbonne" de Voltaire qui dénonce la philosophie de                         l'Optimisme.                    "L'Enterrement" de Verlaine qui dénonce des comportements

Travail 1 : Reférence de poème ; Les fonctions de la poèsie VISEE : La visée d'un texte c'est le but recherché par l'auteur 1) Poèsie pour exprimer des sentiments -"Demain dés l'aube" Victor Hugo rend hommage a sa fille décédée il parle aussi de sa peine -"Soleil couchants" Victor Hugo il parle de la fuite du temps donc la méditation -"Le lac" Lamartine Meditation sur la nature -"Sonnet pour Hélene " Ronsard invitation a l'amour 2) Poésie pour enseigner quelque chose au lecteur

sens Support Groupement de textes Problématique Comment l'amour est-il à la fois une constante dans l'inspiration et une source de renouvellement poétique ? Lectures analytiques 1.Louise Labé, « Je vis je meurs », in Sonnets 2. Victor Hugo « Vieille chanson du jeune temps» in Les Contemplations (1856) 3. Arthur Rimbaud, « Roman » in Poésies 4. Guillaume Apollinaire, « Le pont Mirabeau » in Alcools Textes et activités complémentaires Les fonctions de la poésie : expression des sentiments

conforme à l'usage.
Hugo, même si c'est sur le mode ironique, rappelle cette vocation de la poésie. Certains mots sont jugés "nobles", ils peuvent entrer dans le domaine poétique : azur, firmament ou éther par exemple pour désigner le ciel. Au contraire, d'autres, "tas de gueux, drôles patibulaires", sont évidemment bannis de la poésie : ceux qui viennent du "patois" ou de "l'argot".
Certains outils semblent donc indispensables aux poètes : les dictionnaires, évoqués par Hugo et Rimbaud, les ouvrages

Introduction : La poésie est un genre littéraire qu’existe depuis des siècles, elle reste cependant difficile à définir. Plusieurs auteurs la définissent de différentes manières. Sa définition reste alors variée selon auteur et époque. Des poètes comme Victor Hugo, Rimbaud et Baudelaire avaient leurs propres idées sur les fonctions de la poésie, c’est le cas aussi de Pierre de Reverdy. Dans Le livre de mon bord il écrit : « La poésie est à la vie ce qu’est le feu au bois. Elle en émane et la transforme. ». Reverdy

faire les porteurs d'idées et de contestations du propre contexte de l’époque. Ainsi dans le recueil Les Châtiments De Victor Hugo, l’auteur nous fait part d’une vision dévalorisante de Napoléon III, qualifié et traité de "petit, petit", donc à travers des adjectifs péjoratifs dans le refrain, puis finit par être comparé à Napoléon Ier. Ainsi cette critique établie par Hugo, est digne du contexte historique de l’époque. Pensons, à présent, aux Fables de Jean de la fontaine, publié en 1678, ou justement