Hugo Les Contemplations Mes Deux Filles

f. Alfred de Vigny 4 écrivains étrangers a. Scott Walter b. Mary Shelley c. Ernst Hoffmann d. Heinrich Heine Annexe VI) Victor Hugo Biographie Extrait Annexe VII) Peintre Biographie Commentaire Repères chronologiques Le début du romantisme : Dès le XVIIIè siècle, un retour à la sensibilité

entre les choses, pour dire l’unité du monde. Baudelaire commentant Victor Hugo en 1861 dit que les grands poètes élaborent des métaphores « mathématiquement exactes » en recourant à « l’inépuisable fonds de l’universelle analogie » dans Réflexions sur quelques uns de mes contemporains 1869 Hugo très spécifiquement entend donner la parole à un monde où tout communique avec tout. Cf. V. Hugo Les contemplations Pleurs dans la nuit. Et Baudelaire lui-même se fait le « déchiffreur »

dédramatisé la guerre - Oxymore (ou antithèse) : « boucherie héroïque » : faire comme si c’était beau, bien, pas grave et finir par faire passer l’idée de boucherie ▪ 2ème et 3ème paragraphe : Ce qui se passe dans le village phrase de transition entre les deux parties : « Enfin … » : cause. Morale principale de Candide : Voltaire par Candide veut faire adopter sa philosophie en montrant qu’on peut améliorer la vie des homme malgré le mal étant sur Terre et que celui-ci n’a été généré que par les homme.

plusieurs êtres réels. Cf. Balzac : « Souvent, il est nécessaire de prendre plusieurs caractères semblables pour arriver à en composer un seul, de même qu’il se rencontre des originaux où le ridicule abonde si bien, qu’en les dédoublant, ils fournissent deux personnages. […] La littérature se sert du procédé qu’emploie la peinture, qui, pour faire une belle figure, prend les mains de tel modèle, le pied de tel autre, la poitrine à celui-ci, les épaules de celui-là. L’affaire du peintre est de donner la

ces deux notions, particulièrement au siècle des Lumières, qui a souvent donné le primat à la raison plutôt qu’aux passions. À première vue, la lecture est une activité intellectuelle, qui nécessite une certaine culture et intelligence afin d’en comprendre les enjeux. Lorsqu’on lit, on exerce notre pensée et avant de pouvoir éprouver les potentielles sensations que peuvent nous procurer la littérature, il faut apprendre à lire, comprendre les concepts exprimés dans un livre, suivre le fil de

religion, et défendent souvent leur croyance à travers leurs poèmes. Ils sont toujours à la recherchent d'un langage précieux.   Poèmes : Un corbeau devant moi croasse Un Corbeau devant moi croasse,  Une ombre offusque mes regards,  Deux belettes et deux renards  Traversent l'endroit où je passe : Les pieds faillent à mon cheval,  Mon laquais tombe du haut mal,  J'entends craqueter le tonnerre,  Un esprit se présente à moi,  J'ois Charon qui m'appelle à soi,  Je vois le centre de la

puisque il s’agit du point de vue d’un enfant dans le premier poème. Ce qui différencie Les poèmes d’Aragon et Eluard de celui de Laforgue est certainement l’âge à laquelle ce drame s’est passé et le point de vue duquel ils l’ont écrit. Ainsi, ces deux premiers l’ont vécu à un âge mature et expriment alors ce qu’ils ont ressenti et leur souffrance plus particulièrement : « Toute une nuit j’ai cru que mon âme était morte » vers 9 dans le poème « Tout une nuit », « Morte visible Nush invisible et visible

................................................................................................... 14 6. Quelques auteurs romantiques .................................................................................................... 16 Victor Hugo ........................................................................................................................................ 16 Charles Baudelaire .......................................................................................

Victor HUGO (France) (1802-1885) Né à Besançon, le 26 février 1802, il fut élevé à Paris, loin de son père, Léopold-Sigisbert qui, issu d'une lignée de cultivateurs et d'artisans lorrains, était officier dans l’armée napoléonienne où il allait s'élever par degrés au grade de général. La gloire militaire, avec ses accents d'épopée sous l'Empire, marqua son enfance. Sa mère, d'origine vendéenne et d'esprit voltairien, unissait à un déisme émancipé des convictions royalistes. La « blonde enfance»

poesie 1 Séquence IV : Deux facettes de la poésie Lyrisme et engagement Langage, formes et visées Objectifs - Poésie : langage, formes, visées - Qu’est-ce que le lyrisme ? - L’engagement en poésie Œuvres et textes que nous avons lus - En lecture cursive : Neige, de Maxence Fermine - Groupement de textes • Le Lac, de Larmatine • Les Séparés, de Marceline Desbordes Valmore • Je vis, je meurs, de louis Labé • Melancholia, de Victor Hugo • Oradour, de Tardieu • Le veilleur du