Hugo On Vit On Parle

Victor HUGO (France) (1802-1885) Né à Besançon, le 26 février 1802, il fut élevé à Paris, loin de son père, Léopold-Sigisbert qui, issu d'une lignée de cultivateurs et d'artisans lorrains, était officier dans l’armée napoléonienne où il allait s'élever par degrés au grade de général. La gloire militaire, avec ses accents d'épopée sous l'Empire, marqua son enfance. Sa mère, d'origine vendéenne et d'esprit voltairien, unissait à un déisme émancipé des convictions royalistes. La « blonde enfance»

jusqu'à ce qu'elle meure et même au-delà de la mort... A- Critères du contenu : Résumé des 31 chapitres du roman  Chapitre 1 : Momo, garçon de 11 ans (par contre, dans le chapitre 1, il a «10 ans») raconte son histoire. Enfant de prostituée, il vit au sixième étage chez Madame Rosa qui l’a recueilli, comme d’autres enfants, dans son appartement de Belleville. Par l’entremise de son récit, Momo nous fait découvrir sa vie, son entourage. Il insiste sur son quartier qui est multiethnique (Juifs,

Littérature des Temps Modernes : Victor Hugo Attention : je mets ce cours à la disposition de tout le monde parce que je sais qu'il était difficile de prendre des notes vu la vitesse à laquelle allait Mme André. Elles ne sont pas parfaites, peuvent être très répétitives (vu que j'essaie de prendre le plus possible de ce qui est dit), et il manque quelques informations (date non entendue, nom mal compris, etc.). Ce cours est donc à prendre avec précaution car il n'est pas exclu que quelques erreurs

du départ évoque pour moi la liberté, en quelques sortes, surtout quand on vit des moments difficiles. * « Lettre à Chloé » de Juliette Boué * « J’attends que tu me reviennes » d’Eugénie Cottu * « Nuit et Brouillard » de Jean Ferrat * « Demain dès l’aube » de Victor Hugo * « Heureux qui comme Ulysse » de Joachim du Bellay * « Mort » d’Anonyme * « A quoi je songe ? –Hélas !... » de Victor Hugo * « Le Déserteur » de Boris Vian * « Le Chat» de Charles Baudelaire

culture assez approfondie, ce n’est pas un objet directement accessible... On peut alors se demander si le texte littéraire est un moyen efficace pour convaincre et persuader, c’est-à-dire un moyen de changer l’existence…Ainsi, de quoi parle-t-on au juste quand on parle « d’argumentation » ? Existe-t-il des genres où l’argumentation est implicite ? Nous essaierons enfin d’aborder le problème de l’efficacité de la littérature et, par conséquent, d’envisager également ses limites. Voyons d’abord les

jeune Jean-Jacques Rousseau La convergence des regards vers le valet Le narrateur est ici au centre des regards (comme le confirme ce champ lexical) : il retient d’abord l’attention : - du comte : « Le vieux comte […] ayant jeté les yeux sur moi, il vit que je souriais » : le comte devine les qualités d’intelligence de son valet. - Puis de l’assistance : « Tout le monde me regardait » → tous les regards de l’assistance convergent vers lui. - Enfin de Mlle de Breil (petite-fille du comte): « Cette personne

communion avec la nature * Les souffrances du peuple * Le lyrisme * La passion Auteurs : * Chateaubriand * René * Madame de Staël * De l’Allemagne * Benjamin Constant (Suisse) * Adolphe * Victor Hugo * Notre-Dame de Paris * Les Misérables * L’Homme qui rit * Sue Eugène * Les Mystères de Paris * Les Mystères du peuple * Alexandre Dumas * Les trois Mousquetaires * Le Comte de Monte-Cristo

La chevelure 6 commentaire 8 Baudelaire; Parfum exotique 11 commentaire 12 La Fontaine; Eloge à l'oranger 13 commentaire 15 Eugène Guillevic; Douceur 16 commentaire 17 Victor Hugo; Printemps 18 commentaire 20 Maurice Carême; Il fait doux 21 commentaire 22 George Rodenbach; Douceur du soir 23 commentaire 25 Henri Salvador; Une chanson douce 26 commentaire

solo, où le personnage médite sur son sort. L’allusion à la musique est due au fait que dans l’Antiquité, les intermèdes étaient des passages musicaux, avec le choeur qui chantait. Puisqu’il est en solo, il s’identifie au coryphée. Or, ce dernier parle aux spectateurs. "je ne suis plus dans le jeu" : => 2 sens 1- il n’a plus rien à faire. 2- il n’est pas dans la pièce, il est au devant du rideau. La situation est intermédiaire, comme la parabase des comédies antiques. Il joue donc le rôle de la parabase

Grandet (1833), Honoré de Balzac L.A n°2 : «La mort de Gavroche », Les Misérables (1862), V, 1, Victor Hugo L.A n°3 : « La découverte du Voreux », Germinal (1885), Émile Zola, I, 3 Documents complémentaires : Extrait de Le Rouge et le noir, Stendhal, 1833, II, 19 Extrait de l'avant propos de 1842 à La Comédie humaine, Honoré de Balzac Extrait de William Shakespeare, Victor Hugo, 1864 Extrait de Le Romancier et ses personnages, François Mauriac, 1933 Lecture cursive obligatoire :