Huis Clos Scene 5

ACTIVITES 1ere ES 1 Année scolaire 2011-2012 Lycée polyvalent F. J. Curie Dammarie-les-Lys 01 64 39 34 34 Ce descriptif contient 7 séquences (5 majeures, 2 mineures) 21 textes étudiés Professeur responsable : M. Bouquet Séquence 1 Les Fables de La Fontaine ou l’art de plaire en instruisant, une règle bien classique! (séquence majeure : 5 lectures analytiques) Objet d’étude  La question de l’homme dans les genres de l’argumentation du XVIe siècle à nos jours. Problématique  Comment

dans lequel la parole souvent absente va exacerber le drame qui se joue dans la vie du personnage principal. La question de l’usage de la parole comme ressort dramatique au théâtre se pose alors ce d’autant que dans cette pièce il s’agit d’un huis-clos familial. Nous verrons dans un premier temps que le mot “dire” permet au personnage principal d’obtenir une reconnaissance familiale. Dans un second temps nous verrons pourquoi “seulement dire

Phèdre de Racine Acte I, scène 1- vers 1 à 56 La scène d’exposition a pour fonction de nous présenter :  les personnages  la double intrigue  le lieu  l’époque Cette scène d’exposition s’ouvre paradoxalement sur un désir de fuite. Au-delà de la dimension informative que doit avoir une scène d’exposition on s’intéressera aux enjeux essentiels de la pièce : le statut accordé à la parole la position par rapport à la loi Les personnages et Hippolyte au premier chef, sont essentiellement

Texte 1 : Rabelais, Gargantua, « l’abbaye de Thélème », 1534 • Texte 2 : La Fontaine, Fables, III, « Les Membres et l’estomac », 1668 • Texte 3 : Rousseau, Discours sur l’origine de l’inégalité entre les hommes, 1755 • Texte 4 : Sartre, Huis clos, extrait de la scène 5, 1943 Exercices : • Question de synthèse • Lectures analytiques • Lectures d’images • Écriture d’invention • Dissertation • DS : commentaire sur Fénelon, les Aventures de Télémaque (La Bétique) • Entraînement à l’épreuve orale

mourir ». - Le narrateur omniscient connaît les certitudes et les limites du personnage : « l'angoisse lui tordait l'estomac », « fasciné par ce tas de mousseline blanche ». b. La focalisation interne. - La plupart des éléments de la scène sont donnés par les sensations du personnage. Exemples : sensations visuelle, auditive : « mousseline blanche », « corps moins visible qu'une ombre », « Klaxon », « vacarme ». - La tournure des phrases nous permet de voir qu'il s'agit d'une focalisation

Texte 1 : Rabelais, Gargantua, « l’abbaye de Thélème », 1534  Texte 2 : La Fontaine, Fables, III, « Les Membres et l’estomac », 1668 Texte 3 : Rousseau, Discours sur l’origine de l’inégalité entre les hommes, 1755 Texte 4 : Sartre, Huis clos, extrait de la scène 5, 1943 Exercices : Question de synthèse Lectures analytiques Lectures d’images Écriture d’invention Dissertation DS : commentaire sur Fénelon, les Aventures de Télémaque (La Bétique) Entraînement à l’épreuve orale du baccalauréat

condition humaine » en 1928. Le roman se déroule dans un cadre historique : la révolution communiste en chine en 1927. Le début du roman est assez particulier car on ne retrouve rien de traditionnel. Aucun élément d'exposition. L'auteur met en scène son personnage, Tchen, représentant le terroriste pur et dur, presque mythique. Les trois premiers paragraphes de la condition humaine ont la particularité de confronter Tchen à l'acte de tuer un homme. Nous allons d'abord étudier les caractéristiques

allemand en font un coupable idéal Le 19 décembre 1894 ouverture du procès qui se déroulera à huit clos (la salle d'audience est évacuée de peur que les témoins ne s'aperçoivent qu'un ''dossier secret '' fabriqué de toute pièce a été communiqué à l'insu de l'accusé et de son avocat Le 22 décembre Dreyfus est jugé coupable de haute trahison et condamné à la déportation perpétuelle. 3 DEGRADATION 5 JANVIER 1895 Le capitaine Dreyfus est dégradé dans la grande cour de l'école militaire (au cours

l'annonce d'un procès peut affaiblir la situation d'une entreprise à l'égard d'un établissement bancaire auprès duquel elle souhaitait contracter un emprunt dans de bonnes conditions. L'arbitrage est secret[3]. L'instance arbitrale ne se déroule qu'à huis clos et n'est connue que des parties, de leurs conseils et des arbitres – éventuellement du personnel de l'institution d'arbitrage à laquelle il a pu être fait appel pour organiser l'arbitrage. Tous sont tenus par le secret concernant non seulement l'existence

Rose * ------------------------------------------------- 1958 : Nomination au BAFTA du meilleur film Les éléments qui ont captivé mon attention dans ce film sont multiple : l’évolution du comportement et opinion des jurés tout au long du huit clos, le rôle moteur du n°8, la réexaminassion des faits, des témoignages, des pièces à convictions ; les relations entre les jurés, la psychologie de chaque personnage… Le film s'ouvre sur la fin des débats du procès d'un jeune hispano-américain. Face