Humanisme Et Renaissance 2nde

Le mouvement humaniste Un mouvement littéraire et culturel I Pour commencer 1) Définir le mot humanisme • Sens courant : "Théorie ou doctrine qui prend pour fin la personne humaine et son épanouissement" : c'est une philosophie qui place l'homme au-dessus de toute autre valeur. • Sens spécifique : "Mouvement d'esprit représenté par les Humanistes de la Renaissance et caractérisé par un effort pour relever la dignité de l'esprit humain et le mettre en valeur" • Ces deux

commencer Définir le mot humanisme Sens courant : "Théorie ou doctrine qui prend pour fin la personne humaine et son épanouissement" : c'est une philosophie qui place l'homme au-dessus de toute autre valeur. Sens spécifique : "Mouvement d'esprit représenté par les Humanistes de la Renaissance et caractérisé par un effort pour relever la dignité de l'esprit humain et le mettre en valeur" Quelle différence faites-vous entre la Renaissance et l'Humanisme? Renaissance : "Période historique allant

lettres, P., Bordas 1989. B Les « grands classiques ». Butor (Michel), Essais sur Les Essais, P., Gallimard, 1968. Compagnon (Antoine), Nous Michel de Montaigne, P. Ed. du Seuil, 1980. Friedrich (Hugo), Montaigne, Bern, Francke Verlag, 1949 [2nde édit. 1967 ; trad. franç. par R. Rovini, P., Gallimard, NRF, 1968 ; rééd. en coll. Gallimard-Tel n°87, 1992]. Mathieu-Castellani (Gisèle), Montaigne ou la vérité du mensonge, Genève, Droz, 2000. Nakam (Géralde), Les Essais de Montaigne. Miroir et

de participer à l’exercice de la puissance publique «  - Manifestations de l’héritage de l’antiquité : - réf à l’Antiquité jamais complètement écartée  pl renaissances, influence renouvelée :  renaissance carolingienne  12ème redécouverte des compilations de Justinien = renaissance de la science du droit  avec dt - Ces renaissances expriment un choix culturel collectif qui définit l’Europe. - Influences du modèle grec : - sur la pensée, l’art, le droit et les institutions - connaissance

L’ARCHITECTURE MODERNE Une histoire critique Kenneth Frampton Introduction Plus on est rigoureux dans la recherche de l’origine de la modernité, plus cette origine semble s’éloigner dans le temps. On la fait généralement remonter, sinon à la Renaissance, du moins au au milieu du XVIIIème : une nouvelle conception de l’histoire amena alors les architectes à remettre en cause le canon classique hérité de Vitruve et à étudier les vestiges de l’Antiquité en vue de fonder une base plus objective sur

la poésie élégiaque : l’amour, la mort, la fuite du temps et la nature. La Pléiade participe ainsi au développement ainsi qu'à la standardisation du français et joue un rôle majeur dans l’œuvre d'« illustration de la langue française », dans la renaissance littéraire. Pertinence du terme[modifier | modifier le code] Selon Raymond Lebègue5, le terme canonique de « Pléiade », utilisé presque exclusivement (et assez rarement) par Ronsard, ne peut pas être employé pour désigner un groupe d’auteurs vu

« La psychologie a un long passé, mais seulement un courte histoire. », Hermann Ebbinghaus. Psycho vient du terme grec Psyche qui signifie "l’âme". Si le terme disparaît au moyen-âge, on le voit réapparaître au 16è siècle, à l'aube d'une renaissance intellectuelle dans laquelle la religion est encore très prégnante. A partir du 17è, la philosophie devient un système dominant prenant le pas sur la religion ; on retrouve alors le terme sous la plume notamment de Descartes, qui définit la psychologie

des statistiques, ils veulent une sociologie empirique qui s’appuie sur des chiffres concrets. Durkheim tentait l’enquête mais en dépit de moyens, il n’a pas réussi dans ce domaine. Les américains apportent la sophistication mathématique. Après la 2nde guerre mondiale, les américains vont au cœur de l’étude, vivent avec les individus et en font des récites. Les sociologues du 21ème restent préoccupés par les grandes questions. L’avenir de la société est moins présent. L’intégration sociale, les conflits

Techniques usuelles de l’information et de la communication Domaines 1 à 4 du B2i. B2i Domaines 1 à 4. Mathématiques Nombres et calculs, géométrie, grandeurs et mesures, organisation et gestion de données. Lycée Physique-Chimie 2nde (enseignement fondamental) : Constitution de la matière, transformation de la matière, exploration de l’espace, l’Univers en mouvement et le temps, l’air qui nous entoure. Première S : Les interactions fondamentales ; forces, travail et énergie. Terminale

voyage de Magellan Socle. Ajout au commentaire (1519-1521) sur une carte du monde « Le Livre des Merveilles de Marco Polo sert 2 Raconter et expliquer un épisode des découvertes ou de la conquête de l’empire espagnol d’Amérique » BO 2nde : « Humanisme et Renaissance – Une nouvelle vision de l'homme et du monde Dans l'Europe du XVe et XVIe siècles se produit une modification profonde de la vision de l'homme sur sa condition et sur le monde, ainsi que la naissance d'un esprit scientifique. Ces bouleversements