Humanisme Et Renaissance 2nde

LES EUROPEENS ET LE MONDE HUMANISME ET RENAISSANCE Travail réalisé par Isabelle Broux et Valérie Picard-Denous. POINT RAPIDE SUR LE MOYEN AGE (nécessaire mais suffisant) : – – Les cartes du monde illustrent une vision étriquée du monde dans lequel on vit, plaçant l'Europe au centre du monde (cf. carte de Ptolémée, TO à commenter avec les élèves, notamment la place de la religion et de Dieu dans la représentation du monde). La religion a laissé une empreinte forte dans la société, mettant

Sujet d’étude n°2: Humanisme et Renaissance Lancement de la séance : Tentative de définition des termes : -« Humanisme » -« Renaissance » Problématique générale : En quoi l’Humanisme et la Renaissance constituent-ils un renouvellement de la vision et de la pensée de l’Homme? Séances Problématique Capacités Séance n°1 A la découverte de l’Humanisme et de la Renaissance (1h) Comment définir l’Humanisme et la Renaissance? -Périodiser. -Relever les informations contenues dans un document. -Rédiger

IDÉES DE PROBLÉMATIQUES EN VUE DU CCF HISTOIRE & GEOGRAPHIE HISTOIRE 2nde Humanisme et Renaissance En quoi Humanisme et Renaissance proposent-ils une nouvelle vision de l’Homme et du monde ? En quoi Érasme symbolise-t-il (révèle-t-il) le caractère européen de l’humanisme ? Quelle vision originale (ou nouvelle vision) de l’Europe Érasme symbolise-t-il ? Comment Érasme renouvelle-t-il la vision politique de l’Europe du XVIe siècle ? En quoi sa connaissance du corps révèle-t-elle chez Vinci un savoir

COMPOSITION 2NDE : « L’HUMANISME, UNE REVOLUTION CULTURELLE ? (XV-XVIe) » • Notation : Prise en compte de la méthodologie et arguments • Intro : _ TOUJOURS définir les termes du sujet. Ici définition d’humanisme et de « révolution culturelle » _ Contexte _ Problématique : Il s’agit de montrer en quoi l’humanisme peut-être vu comme un mouvement intellectuel qui rompt avec ce qui a précédé c’est-à-dire avec le Moyen-âge. (Attention à ne pas confondre humanisme et renaissance artistique 

humaine a. Les humanistes de la Renaissance Rmq: L’humanisme est le mouvement de pensée de la Renaissance. Le mot “Humanisme” apparaît dans le Littré au XIXème siècle pour désigner le mouvement intellectuel né en Italie puis développé dans le reste de l’Europe (Pic de La Mirandole, Marsile de Ficin, Rabelais) au XVIème siècle. Les membres de ce mouvement ne se disaient pas humaniste. Cette époque se disait être celle de la “Restauration” ou de la “Renaissance” (2nde fois dans l’histoire qu’une époque

SUJET D’ETUDE : HUMANISME ET RENAISSANCE SEQUENCE : LA RENAISSANCE ET L’EDUCATION HUMANISTE Problématique: Problématique: En quoi les humanistes européens, en quête d'un « modèle social », renouvellentrenouvellentils les thématiques éducatives ? 1 SEQUENCE : LA RENAISSANCE ET L’EDUCATION HUMANISTE Entrée dans le thème: La Renaissance (définition) thème: Séance 1: L’humanisme, un regard nouveau sur l’éducation. l’éducation. Problématique: Problématique: En quoi l’éducation humaniste place-t-elle

servitude volontaire Thèmes principaux : La pensée politique à la Renaissance (Néoplatonisme, contexte pré absolutisme) La structure d’un texte argumentatif  direct : stratégie argumentative Les caractéristiques d’un texte de la Renaissance Un contexte propre au changement de regard de l’humanisme : vers le pessismisme Contextualisation de l’extrait Texte de jeunesse (1546-48 d’après Montaigne). Traité publié en 2 temps (1574 et 76, 2nde sous le titre de Contr’un). LB meurt jeune (1563, 33 ans),grand

; la langue romane est conventionnellement appelé « ancien français ». Ce genre prend son essor au XII siècle avec le cycle des romans de la table ronde. Plus tard au XVI siècle, à la renaissance, Rabelais donne à ce genre une forme vivante et truculente avec Garguantua et Pentagruel ( Gigantisme, humanisme, désir d'apprendre énorme ). Le premier roman qui analyse les sentiments amoureux et qui est considéré comme le premier grand roman psychologique est écrit au XVII siècle par Madame Lafayette

Corrigé  possible  Composition  2nde  –  L'Homme  au  cœur  des  préoccupations  de  la  Renaissance       Nous  proposons  ici  un  exemple  possible  de  corrigé.  Relativement  complet,  il  est  organisé  sous  la  forme  d’un  plan  détaillé,  qu’il   aurait  fallu  rédiger  pour  être  réellement  dans  l’esprit  du  devoir.  L’introduction  et  la

1)Appari° : 2nde moitié XIXème en Europe. Né opposi° au romantisme. 2) Thèmes : Vie des ouvriers, observa° du monde, dénoncer défauts société, de la bourgeoisie 3) Œuvres : Germinal, Au bonheur des dames Emile Zola, La Comédie humaine Honoré de Balzac, Le Rouge et le Noir, Stendhal. 4) En + : -mvment culturel consistant à réaliser le + fidèlement possible la réalité sans idéaliser. But= dénoncer, analyser mœurs vie quotidienne. -Contexte histo : 2nde République