Humanisme Et Renaissance Classe De Seconde

négatifs de l’individualisme et des compartimentations détruisent les anciennes solidarités, où un mal-être psychique et moral s’installe au sein du bien être matériel, où se développent les intoxications consuméristes des classes moyennes, où se dégrade la sous-consommation des classes démunies, où s’aggravent les inégalités La globalisation a comporté, suite à l’effondrement de l’URSS et la déconfiture du maoïsme, une vague démocratisante en diverses parties de la planète, une valorisation des droits

journaux et publications : n°0712C81975 Dépôt légal : avril 2011. Achevé d'imprimer : avril 2011 Numéro hors-série réalisé par Le Monde © Le Monde – rue des écoles, 2011 soMMAire Les mouvements LittérAires p. 5 chapitre 01 – Renaissance et humanisme chapitre 02 – Baroque et classicisme chapitre 03 – Le mouvement des Lumières chapitre 04 – Le romantisme chapitre 05 – Le réalisme et le naturalisme chapitre 06 – Le symbolisme Les genres et Les registres p. 6 p. 12 p. 16 p. 22 p. 26

l'épopée 2)Un produit de la Renaissance 3)Généricité douteuse a)Critère thématique b)Critère compositionnel c)Critère pragmatique II) Nature du « genre » romanesque 1)Essai de typologie 2)Le roman et le récit 3)Le roman et le réalisme 4)Le personnage 5)Les lieux 6)Le temps III) Fonctions du « genre » romanesque 1)Le désir de parole 2)La fonction rituelle 3)Fonction didactique IV) Panorama historique 1)De la Renaissance aux Lumières 2)De Staël

Mendès France de La Rochelle. L’objectif général est de vous fournir des pistes de travail, des propositions d’activités dont vous pourrez vous inspirer pour conduire un projet pédagogique ou tout simplement pour donner un sens à la visite de votre classe au Futuroscope, pour qu’elle devienne une étape dans un processus plus général d’apprentissage. SOMMAIRE Présentation de l’attraction Présentation du guide ● ● p. 2 p. 3 p. 4 p. 5 p. 7 p. 7 p. 7 p. 8 p. 11 p. 12 p. 12 p. 12 p. 14 p. 16 p. 16

Coll. “Idées”, 1971, p.220. 3 - M. BLANCHOT, L’espace littéraire, Ed. Folio essais, Paris 1988. p. 35. 4- J. PEYTARD, « orale et scriptural : dans ordre de situation et description linguistique » langue Française n°6 Mai 1970 cité in littérature et classe de langue, Ed. Hatier, Paris 1982, p .21. 5- J. RANCIERE, la parole muette, essai sur les contradictions de la littérature, Ed. Hachette Littérature, Paris, 1998. Cité par B. MOURALIS, E. FRAISSE, in questions générales de littérature, Éd. du Seuil

en 27 avant notre ère, et celui de sa disparition en occident au 5e siècle de notre ère. L'empire Romain a beaucoup évolué, on distingue 2 périodes : ⁃ La première qualifié de « principat » qui dure jusqu'au milieu du 3e siècle de notre ère. ⁃ Une seconde qui dure du milieu du 3e siècle jusqu'au 5e que l'on qualifie de « dominat » ⁃ Les 2 formes l'empire. A) le Principat Durant les 2 premiers siècles de notre ère, la constitution républicaine (assemblée, sénat, magistrature) est théoriquement maintenue

projet global qui constitue un axe privilégié à côté d'autres approches liées à la formation intellectuelle ou technique. La culture s'affirme autour de valeurs communes et devient un facteur de transformation sociale: Conçue au lendemain de la seconde guerre mondiale comme un moyen de rassembler un peuple autour de modèles nationaux considérés comme des aspirations ou des références universelles, la culture est davantage associée à l'idée de métissage. Ainsi la nécessaire confrontation des différents

littérature belge commencerait en 1930. La langue Le pays est traversé par une frontière linguistique qui marque historiquement les limites de la latinisation. Bruxelles, ville flamande, a été francisée à partir du 18eme. Le Français est la langue des classes nanties. Les flamands sont considérés comme paysans; puis revendiquent la reconnaissance officielle de leur langue: en1980 elle aboutit avec la fondation d’un état fédéral. Deux grands auteurs belges écrivent en Français: Maeterlinck et Verhaeren

tel courant de pensée. D'un point de vue étymologique, monde (univers) et globe sont suffisamment proches pour que mondialisation et globalisation soient synonymes dans leur emploi initial en langue française (1964 pour le premier, 1965 pour le second [pas clair]). Toutefois, la proximité de « globalisation » avec l'anglais et la particularité de mondialisation a amené une divergence sémantique. En français, le terme « globalisation » désigne l'extension supposée du raisonnement économique

légendes bretonnes. – Le Roman de la Rose : 1ère partie de Guillaume de Lorris écrite de 1225 à 1230, puis 2ème partie de Jean de Maeung, écrite vers 1270. 3. La littérature satirique Textes critiques et moqueurs s’adressant toujours à la classe dominante pour rappeler une exigence morale ou religieuse, comme l’exige la tradition. Exemples : – Le Roman de Renart, suite de poèmes indépendants les uns des autres. Récit de la lutte de Renart le goupil contre Ysengrin le loup : satire légère