Hygiene Biberonnerie

Hiérarchie pyramidale des pouvoirs : o L’état (définit la politique de santé) o La DRASS o La DDASS et DVS direction de la vie sociale o CCAS centre communal d’aide social DDASS DVS CCAS Aide aux SDF RMI Hébergements sociaux Santé scolaire Hygiène publique Contrôle des établissements médico-sociaux CMU Aides ménagères aux personnes âgées, handicapées Aide sociale aux familles et à l’enfance PMI Vaccinations Dépistage précoce des cancers Action sociale : pour les personnes âgées (service

intellectuelles et spirituelles.
Ainsi, pour être en « bonne santé », les besoins fondamentaux doivent être satisfaits.

Il s’agit, par exemple, des besoins : Nutritionnels : pouvoir manger et boire en quantité suffisante Sanitaires : propreté et hygiène Éducatifs : instruction et éducation en lien avec notre culture Sociaux : être en phase dans la société dans laquelle on vit. Affectifs Pour Abraham Maslow, l’être humain est un tout présentant des aspects physiologiques, psychologiques, sociologiques

relation dans un contexte de soins. Compétence 7 : Analyser la qualité et améliorer sa pratique professionnelle. Avec des Unités d' Enseignements : UE 1.1 : Psychologie UE 1.3 : Législation, éthique, déontologie UE 2.10 : Infectiologie, hygiène

matières fécales devienent menaçants. La puanteur n’est plus seulement incommodante elle est dangereuse. Recensement des lieux de malpropreté : - Les corps : ceux qui s’entassent et que le linge ne recouvre pas toujours : le peuple. Premisses d’une hygiène publique à partir de 1780, amorçant ce que le 19 ème va développer - les espaces : cimetières, prisons, tueries d’animaux. Localisation qui induit le remodèlement de l’espace urbain : réformes naissent pour accroître la circulation et le renouvellement

de voyage : Les élèves auront un travail d’observation à faire et un travail linguistique. Ils devront consacrer chaque soir quelques instants à la tenue de leur carnet et à la mise au propre des notes prises dans la journée. 6- Vêtements, hygiène, santé : les élèves prendront suffisamment de linge de rechange (vêtements chauds et confortables pour le voyage, plus légers sur place), un blouson en cas de pluie, des chaussures confortables, une trousse de toilette avec serviette. Tout problème

insuffisamment rigides, avant-pied trop étroit ou semelles anti-chocs mal adaptées - mauvaise diététique associée à une hydratation insuffisante - échauffement mal pratiqué avec insuffisance d’étirements avant et après l’effort - mauvaise hygiène de vie avec mauvaise hygiène dentaire - reprise trop brutale de l’entraînement L’âge : plus on est âgé et plus on est sujet aux affections des tendons La morphologie des articulations : dans l’anatomie de l’individu, c’est-à-dire qu’une personne qui

qui leur sont confiées selon le modèle indiqué à l’annexe du présent cahier des charges. Article 22: L’équipage doit obligatoirement respecter les règles suivantes : - avoir le sens de la mission humanitaire qui lui est confiée - avoir une stricte hygiène corporelle - avoir une bonne tenue vestimentaire Paragraphe 2 : Les missions Article 23 : Le conducteur du moyen de transport sanitaire terrestre ou maritime doit : - veiller à l’entretien et au bon fonctionnement du moyen de transport sanitaire

à réaliser seule. Sur mon chariot je dispose : un set à pansement, de la Bétadine® Scrub et dermique, du sérum physiologique, des compresses stériles, des pansements et des gants non stériles. J’installe Mme D confortablement sur le lit, fais une hygiène des mains et débute le soin. J’ouvre le set à pansement, en sort le champ stérile, utilisé comme protection dans ce service et le glisse sous le genou droit de la patiente. Je verse ensuite les produits dans les compartiments respectifs du set. Je

est un soin qui a pour but de maintenir propreté, confort, bien-être physique et psychologique. C’est l’acte de laver quelqu’un qui est dans l’incapacité de le faire seul, tout en respectant sa pudeur, son intimité, sa dignité et sa sécurité. Hygiène corporelle L’hygiène corporelle est un soin qui permet d’être propre et de protéger ses téguments. C’est un facteur de bien-être physique et moral de la personne soignée et permet également l’observation et la relation. Elle contribue finalement

Analyse de situation du stage n°6 Situation : Mme D., âgée de 65 ans, est hospitalisé dans le service de chirurgie vasculaire et digestive dans une clinique du Tarn et Garonne. Cette personne est entrée il y 1 mois pour un mal perforant plantaire droit. Elle est diabétique insulino-dépendant depuis 45 ans. Son diabétique est équilibré avec une hémoglobine glycosylée à 6.3. A son entrée, le médecin demande un prélèvement au niveau de la plaie qui semble être infectée. 48h après les résultats