Hygiène des mains

RECOMMANDATIONS PROFESSIONNELLES Hygiène et prévention du risque infectieux en cabinet médical ou paramédical Recommandations Juin 2007 Avec le partenariat méthodologique et le concours financier de la L’argumentaire scientifique de ces recommandations est téléchargeable sur www.has-sante.fr Haute Autorité de santé Service communication 2 avenue du Stade de France - F 93218 Saint-Denis La Plaine CEDEX Tél : +33 (0)1 55 93 70 00 - Fax : +33 (0)1 55 93 74 00 Ce document a été validé

UE 2.10 S1 Infectiologie Hygiène I- Présentation du stage Mon stage s'est déroulé durant 5 semaines, du 8 octobre 2013 au 13 novembre 2013. Il s'agissait d'un stage de type Santé Mentale et psychiatrie. Je l'ai réalisé dans un service de Gérontopsychiatrie, c'est une spécialité de la psychiatrie concernant la santé mentale des personnes âgées. II – Analyse de la situation Mr X, est hospitalisé depuis 2 mois pour syndrome de persécution, troubles du comportement, dépression et tentative

A la fin de la stérilisation, il faut fermer les biberons avec les capuchons et les placer dans un frigo propre. Les biberons stérilisés sont utilisables pendant 24 heures. Avant toute manipulation, il faut s’assurer d'avoir les mains propres. Pour une meilleure hygiène, il et possible de placer les biberons dans une boîte alimentaire propre et bien fermée avant de les mettre au frigo. Les risques infectieux liés au biberon sont le fait principalement : Du fait d’un nettoyage incorrect du biberon

sanguin aujourd'hui (UE 1.3 Droit à l'information, Compétence 7:Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle). Je prépare un chariot, que je désinfecte au détergent-désinfectant avec une lavette bleu (UE 2.10 Infectiologie, Hygiène et compétence 3 : Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens dans le respect des règles d’hygiène), je prépare ensuite un plateau avec un tube de prélèvement de coagulation, un corps de pompe (vacutainer), une aiguille s'adaptant

vous présenter l’école, son fonctionnement et les activités que j’ai exercées au sein de la structure. nts lors de leur arrivée à l'école et les accompagne tout au long de leur journée. C'est elle qui prépare leur goûter, s'occupe de leur hygiène (lavage des mains, habillage et déshabillage, etc.).  Elle délaisse les tâches ménagères pour assister l'enseignant. Ainsi, elle est chargée de veiller à la préparation matérielle des activités et à la décoration de la class La structure L’école maternelle

Hygiène individuelle & collective. 1. Introduction : L’hygiène est actuellement un terme très à la mode ; tous les médias en parlent ; les fabricants de produits ménagers l’incluent dans leurs discours de vente. Mais qu’est-ce que l’hygiène exactement ? Quelles règles simples peut-on appliquer dans la vie de tous les jours ? Quel rôle l’infirmière peut-elle jouer dans l’éducation à l’hygiène ? Dans quel but ? www.maroc-infirmier.blogspot.com 2. Définition : L’hygiène est la science qui enseigne

 Sommaire 1 – Présentation de la situation 2 – Hygiène des mains dans la situation 3 – Analyse de la situation 5 - Bibliographie 1 – Présentation de la situation La structure dans laquelle j’effectue mon premier stage est l'EPSM de St Avé, au sein d'un service de géronto-psychiatrie. Dans le service, nous pouvons accueillir 20 patients, il y a 20 chambres individuelles. Les patients que nous accueillons sont des personnes

se rendre au travail et il est important de se laver en rentrant chez soi pour avoir une bonne hygiène corporelle, les cheveux doivent être propre et attachés si ils sont longs afin de donner une bonne image de soi qui rassurera le résident durant les soins. Les mains sont lavées par friction en entrant dans le service et en sortant (voir annexe 1). Le soignant ne doit pas porter de bijoux sur les mains ou porter des colliers longs, en effet il ne faut pas de bijoux car ils représentent un lieu

sorte, je m’aperçois dans le dossier qu’elle a une escarre au niveau du sacrum avec comme pansement un Hydrocol® et qu’il ainsi faut la stimuler à se déplacer. Tout d’abord avant d’entrer en contact avec la patiente je commence par une friction des mains et je prépare mon matériel. Je me munie d’une sur-blouse que je porterais tout au long de la toilette et de gants en latex à usage unique lors de la petite toilette. Je prends les serviettes qui appartiennent à la patiente, ainsi que ces deux gants

salle de bain . Mon matériel à porter de main,j'installe une chaise, que je désinfecte au préalable, devant le lavabo et j'y place une serviette pour que le plastique ne colle pas à la peau de ma patiente. Je l'aide a s'y asseoir. Je me lave les mains à la solution hydroalcoolique avant de commencer. Après avoir fait couler l'eau j'invite Mme S a tâter la température pour savoir si elle lui convient nous n'avons pas le même rapport chaud froid que les personnes âgées.Elle me fait savoir que l'eau