Héritage Révolution Industrielle Belle époque

et la mobilité sociale grâce aux classes moyennes mais n’a pas pour vocation à intervenir A) Héritage et définition Notion de classe moyenne renvoie à la France de ce qu’on appelle les « petits » à partir de 1870. Les classes moyennes représentent donc un intermédiaire entre prolétariat et bourgeoisie. Classe de petits propriétaires, de petits commerçants, de petits industriels, de petits cultivateurs. Définition qui anticipe fameuse formule de Gambetta dans son discours de Grenoble

La France bourgeoise, de la Révolution à la Iere Guerre mondiale Le XIXe siècle a pu être décrit comme l’âge d’or de la bourgeoisie. De la Révolution, qui permet l’avènement de nouvelles valeurs fortement inspirées du modèle bourgeois, jusqu’à la Belle Epoque, qui consacre le triomphe politique et économique d’une élite sociale, qui restaure à son profit une société d’ordres que les révolutionnaires avaient eu la prétention de pouvoir esquiver par un simple décret. La bourgeoisie forme un groupe

André Gauthier : d’une mondialisation à l’autre. I. La première mondialisation (1901-1914). a. De la première à la seconde révolution industrielle. i. Les héritages. D’abord dans les « pays noirs » (charbon) mais après partout à la recherche de main d’œuvre abondante, marché. Veille de la guerre : USA, Allemagne et France fournissent 85% des productions mondiales de charbon et d’acier. ii. De nouvelles énergies de nouveaux produits. iii. De nouvelles

crises de 1848 à la veille du premier conflit mondial, l’Europe de l’Ouest connaît de grands bouleversements : une première phase (1848-1875) d’optimisme, d’essor industriel, d’expansion capitaliste et de libre-échange ; une deuxième phase (1875-1895) marquée par la stagnation économique et le protectionnisme ; enfin, la dite « Belle Epoque », phase de nouvelle expansion et de progrès (1895-1914). La plus notable de ces mutations est sans doute le basculement du cœur de la civilisation occidentale

4) Les enjeux économiques de la guerre froide 3 5) La crise de 1973 : une surprise, pourquoi ? 3 6) Compétitivité – Précarité – Exclusion dans les PDEM depuis les années 70 3 II) Sujets sur la France 4 1) La France de la Belle Epoque (1900-1914) : une économie en déclin ? 4 2) Le malthusianisme démographique en France avant 1914 4 3) Poincaré, la droite et la gestion de l’économie française dans les années 20 4 4) François Mitterrand au pouvoir et l’économie

assez souvent à Stuttgart pendant cette période. Pendant la Révolution française Hegel aurait planté avec Hölderlin et Schelling un arbre de la liberté (aquarelle de Goethe). Hegel fait au séminaire la connaissance du poète Hölderlin et du philosophe Schelling, dont il partage la chambre. Tous trois discutent de Platon, de Kant et de Spinoza. Ils éprouvent une grande passion pour la Grèce antique et s'enthousiasment pour la Révolution française. Ils auraient alors planté un arbre de la liberté dans

dans l’enrichissement des pays occidentaux. L’auteur présente : · le rôle de l’exploitation des ressources des colonies et de l’esclavagisme dans la croissance économique des pays occidentaux au cours de la  Révolution industrielle  au XIXe siècle; · le rôle de la capacité fiscale et par conséquent militaire dans l’accroissement des écarts de richesse entre l’Occident et le reste du monde (la  grande divergence

constitutionnelle en France (1815-1848), les révolutions de 1830, les révolutions de 1848, la Seconde République (1848-1852), le second empire (1852-1870), proclamation de la République (4 septembre 1870), affaire Dreyfus (1898). Documents : Delacroix : La liberté guidant le peuple, Victor Hugo : extraits des Châtiments et des Misérables, La loi de séparation de l'Eglise et de l'Etat (1905). PLAN DU CHAPITRE : La France de 1815 à 1914 30- Une époque d'instabilité 31- Une vie politique intense

institutions issus des lois constitutionnelles de 1875 A) L'évolution de la République B) Aimer la patrie et croire au rayonnement français C) Trouver sa place dans un des groupes républicains II- Mais être républicain c'est s'inscrire dans un héritage, revendiquer des valeurs et une vision globale de la société B) Vouloir un Etat et une société laïque C) Faire progresser et instruire la société III- Mais être Républicain c'est aussi subir des crises A) Scandal des décorations et de

n'est pas homogène selon les pays ( elles peuvent varier, en particulier le seuil quantitatif ). Cette définition existe, en France, depuis 1846. A partir des années 60, a été introduite une deuxième définition → le zonage en Zone de Peuplement Industriel et Urbain ( ZPIU ), formée d'une agglomération urbaine et d'une couronne périurbaine ( au moins une des deux conditions est requise → migrations alternantes vers l'agglomération ( pendulaires ) et existence dans la commune d'une proportion significative