I Have A Dream Analyse

 I. Biographie L'auteur du discours: «I have a dream» se nomme: Martin Luther King. Il n'agit pas seul car il est un militant de manifestations non-violentes pour les droits civiques des noirs. Il est le porte-parole de ce mouvement. Cet homme a eu un rôle très important pour l'émancipation des Afro-américains et pour le combat contre l'injustice de la ségrégation aux États-Unis.1 Il est né à Atlanta dans une famille de pasteurs, ce qui lui offre un statut social plus aisé par rapport à la population

(1929-1968) « I have a dream » Introduction: Le choix de cet exposé n’est pas anodin, il n’est pas normal qu’un jour ce discours ait du être prononcé. Il est inacceptable qu’encore aujourd’hui certaines personnes pensent que les Hommes ne naissent pas tous égaux entre eux. Je considère qu’il s’agit d’un devoir de mémoire envers un héros qui avait le courage de se battre pour l’égalité et donc la justice. Pourquoi une personne âgée noire devrait elle laisser la place à quelqu’un de jeune

Unit 4 American dreams Ouverture (p. 64-65) Cette unité décline le mythe du rêve américain sous de nombreuses facettes. Cette thématique permet de traiter les notions espaces et échanges et mythes et héros du programme culturel du cycle terminal. L’expression American dream est sans doute connue des élèves, à travers les films et les séries télévisées, mais on constatera, avec l’étude des documents proposés, qu’elle ne recouvre pas une réalité figée, ce qui explique le mot dreams au pluriel dans

Doris Lessing Extract 1 p.3 to p. This extract is the first scene of the fifth child, a book published in 1988. Doris Lessing was a British writer, her life had been full of adventures and of stranges events. She was awarded the Nobel prize of litterature in 2007. The first scene we have to analyse introduces us to the main characters : Harriet and David. They met at an office party. In this passage, we learn about their lifestyle, their moral and pshycological features Firstly, we will see that

50 ans sont passés depuis que Martin Luther King a délivré son discours. Gary Younge révèle comment celui-ci est entré dans l’histoire (et comment il a failli tomber à plat!) La nuit avant la Marche sur Washington,  qui eut lieu le 28 Août 1963, Martin Luther King demanda à ses collaborateurs quelques conseils sur le discours du lendemain. « N’utilise pas les phrases sur «Je fais un rêve», lui répondit son conseiller Wyatt Walker. «Elles sont banales, elles tournent au cliché. Vous les avez utilisé

were unconscious, in a coma for instance, we couldn't know the world. That's why Aristotle thought that knowledge starts with sensation. Yet, being aware of something isn't the same as knowing that thing. You can see something and have no clue as to what it is. Think of the men who 1st found dinosaur bones: they could perfectly see giants bones but they didn't know what these bones were. Some people actually thought they belonged to giants. So you know something when you have a right or correct idea

mots lexicaux - prononciation de la finale /-ed/ Méthodologie orale : décrire une iconographie. Prendre la parole à partir de ses notes. Argumenter ses idées. Aller vers la phrase complexe et utiliser des connecteurs (structures d’opposition et de concession). Culture : white-collar/blue collar jobs SÉANCE 3 : a2 Exprimer son accord / désaccord. Lire un texte de façon expressive. b1 Réagir à des sentiments tels que la surprise ou l’énervement. b2 Transmettre différents degrés d'émotion et souligner ce

PRESENTATION ORALE : POSTWAR DREAM I. Introduction Titre : Post War Dream (le Rêve d’Après-Guerre) Nature : Rock progressif /psychédélique Date : 21 mars 1983 Enregistrement : juillet à décembre 1982 Auteur/Compositeur : Pink Floyd (1964 – 1994) Pays : Angleterre Album : The Final Cut (la Blessure Finale) II. Le groupe Pink Floyd est un groupe de rock progressif britannique fondé en 1965 à Londres. Il est alors composé de Syd Barrett (guitare), Richard Wright (arrangeur), Roger

syllabes accentuées et de syllabes faibles Méthodologie orale : identifier, décrire et comparer des documents iconographiques. Culture : show business - carrières de rêve Let’s act! Book p. 17 Define the job of your dreams. DREAMS JOBS (1) A. What’s your dream job? Book p. 18 SÉANCE 2 : b1 Commenter brièvement le point de vue d’autrui. b2 Utiliser avec efficacité une grande variété de mots de liaison pour marquer clairement les relations entre les idées. Lexique : métier et travail

none intrudes, By the deep sea and the music in its roar; I love not man the less, but Nature more." Lord Byron There are books that are directly related to childhood or teenage and the way young people have evolved in manners, habits and mentality through years. These books will provide tons of information that can show how the world has changed and what most young look in each period of time. Since 2000 young people live in a world where future is more and more uncertain of crisis and where