I La Démocratisation Des Loisirs

comme une république qui a oublié le sport. Ceci à cause d’un gouvernement non stable (en moyenne 8-9 mois), elle est apparue comme « impuissante et inerte ». Mais depuis, les idées ont changées sur cette république qui a produit plusieurs effets. I- La IV République : de l’inefficacité à l’efficience ? Compte tenu du contexte, on peut penser que le gouvernement n’a pas été inefficace mais efficiente. L’EP et le sport n’est pas une priorité au lendemain de la guerre. Si les gouvernements qui ont

BTS 1 TAANALYSE DU MARCHE DU BIEN-ETREL’agence « Découvertes » existe depuis 10 ans à Bordeaux. Elle produit et distribue des produits « milieu et haut de gamme ». Elle vend depuis 5 ans des forfaits bien-être en France à Biarritz, La Baule, Quiberon, Saint-Malo, Antibes, Bandol…Le directeur souhaiterait diversifier son offre et proposer des produits très haut de gamme vers des destinations moins habituelles. Il vous demande de procéder à une analyse du marché du bien-être. Pour cela, vous complétez

U.E 2 : SOCIOLOGIE CHAPITRE I. INTRODUCTION AU COURS DE SOCIOLOGIE Préambule : Quelques repérage Objectifs de ce cours : sur le plan culture générale, cet enseignement à pour but de parfaire, d’améliorer, de rendre plus juste la vision du monde dans lequel nous vivons. sur le plan formation étudiante et professionnelle, nous aide à mieux comprendre les milieux professionnels dans lesquels nous voulons nous insérer pour être plus efficace dans le choix que l’on fera. DEFINITION

CHAPITRE 1 MENAGES ET CONSOMMATION I. A. 1.    2.   3.   B. 1.   2.   II. A. 1.   2.    B. 1.   2.   C. 1.   2.   Comment les revenus et les prix influencent-ils les choix des consommateurs ? Le revenu disponible se répartit entre la consommation et l’épargne Le revenu disponible Comprend les revenus primaires Les prestations sociales versées par la sécurité sociale et pôle emploi. Auxquels on soustrait les prélèvements obligatoires Le revenu disponible est réparti entre la

votre cours d’abord, puis les documents, sans les paraphraser grâce à des explications, exemples et CALCULS !!!). Auparavant, je vous demande de définir les termes suivants : classe sociale, stratification sociale. --------------------------------- I – Travail préparatoire (n’est pas à traiter) 1) Comment peut-on caractériser le processus de moyennisation de la société française ? (document 1) (2 points) 2) Mesurez par un calcul simple l'évolution entre 1966 et 2002 du sentiment d'appartenance

et de la lutte des classes. Pbtq : Quelles sont les caractéristiques de cette moyennisation ? La moyennisation s’est-elle réellement traduite par une réduction des inégalités ? Assiste t-on à un retour de lutte des classes ? (Louis Chauvel) I / La moyennisation de la société française 19ème siècle : Alexis de Tocqueville. Ce processus a déjà été analysé par Alexis de Tocqueville aux E.U. Il étudie le développement de la démocratie : égalité en droit, égalité des chances, égalité des conditions

et idéologiques des uns et des autres.  Cet article  vise à faire un bref aperçu sur la genèse de la politique de privatisation au Burundi et à examiner les arguments qui peuvent militer pour ou contre la privatisation des entreprises publiques.   I. Genèse de la politique de privatisation a. Le régime  de P. Buyoya  et la privatisation Sous le colonel Jean Baptiste Bagaza, les entreprises publiques ont eu une place importante. Beaucoup d’entre elles ont vu le jour sous son régime. Celui-ci

b. Plan Marketing Insérez le plan Marketing mais améliorer un peu les phrases (voir si mettre en annexe le tableau ou pas,…etc) Analyse de la situation marketing c. Description des produits i. Description générale La « galerie des Dinosaures » est un espace d’approximativement 3000m², exposant plus de 30 spécimens complets de squelettes de dinosaures sur trois étages. C’est la plus grande galerie de dinosaures d’Europe et probablement du

DM D’Histoire LES CLASSES MOYENNES I. Les classes moyennes, triomphes et déceptions 1) Les classes moyennes constituent un intermédiaire entre la grande bourgeoisie (classe supérieure) et la catégorie ouvrière (classe populaire). Elles sont nées au XIXème siècle dans le contexte de la révolution industrielle. Elles comprennent un niveau inférieur occupé par les employés, par les travailleurs sociaux, par les artisans, et un niveau supérieur où l’on trouve les cadres, les professions

française à posées des 1789 sans les résoudre. A. Grande question politique (institutionnelle) => Comment s’orienter vers un ordre démocratique alors que celui-ci est perçu comme perturbateur et on maitrisable ? Tocqueville (1830) : la démocratisation => processus démocratique Comment gérer en France ce processus alors que la révolution est une tradition française ? B. Grande question religieuse => Dieu est-il mort ? La France est un état catholique par tradition La IIIème république