Idee Principale Sur Le Lac De Lamartine

est une façon de jouer avec le sens des mots, la rythmique, les sonorités et la musicalité. Comme l’étymologie grecque du mot poète nous le rappelle, poien signifie produire ou créer. LA poésie est une création de sens, de sons tout en exprimant une idée, un sentiment. Dans chaque poème, l’auteur dévoile une partie de lui même, et nous fait part de ses sentiments et émotions. Mais la littérature poétique se résume t’elle seulement à l’expression des sentiments ? Même si la poésie est un moyen efficace

L’assonance : Répétition dans une suite de mots rapprocher de son à base de voyelle. L’allitération : Répétition dans une suite de mots rapprocher de consonne ou groupe de consonne produisant des sons identiques. Les rimes (constituent le principal travail sur les sons) sont dotées d’un genre (masculine ou féminines), d’une richesse (pauvres, suffisantes ou riches) et d’une nature (plates, embrassées ou croisées) = caractéristiques. Rime masculine : dans tous les autres cas. Rime féminine :

vocabulaire – sinon les noter - pour les chercher si cela est possible dans le dictionnaire. Prendre une feuille que l’on partage en 4 parties égales (une partie par idée) : c’est un début pour « désosser »le document et en comprendre la structure, le plan. En deuxième lecture, plus approfondie, vérifier que chaque partie contient une idée précise, et y ajouter des sous-parties. On est prêt pour le travail proprement dit. ------------------------------------------------- L’horloge : Vocabulaire :

| |Napoléon 1er | | | |1815-1830 |Restauration |1815-1824 |Louis XVIII |1820 : Méditations poétiques, Lamartine | | | | | | |1830 : Le Rouge et le Noir, Stendhal | | | | |1824-1830

METHODOLOGIE 1. LE PERSONNAGE PRINCIPAL = Le Héros ou l’Héroïne =Le personnage central de l’histoire Sans lui ou elle, il n’y a pas d’histoire. Il agit, fait évoluer l’action que l’on va suivre. 2. LE PERSONNAGE SECONDAIRE = Personne recherchée par le personnage principal Cela peut être : Une femme, un homme que notre héros ou héroïne aime. Une amie, un ami ETC… 3. L’AUXILIAIRE = Celui qui aide le personnage principal. Il le seconde, le met en valeur. Généralement

METHODOLOGIE 1. LE PERSONNAGE PRINCIPAL 2. LE PERSONNAGE SECONDAIRE = Le Héros ou l’Héroïne =Le personnage central de l’histoire = Personne recherchée par le personnage principal Sans lui ou elle, il n’y a pas d’histoire. Il agit, fait évoluer l’action que l’on va suivre. Cela peut être : Une femme, un homme que notre héros ou héroïne aime. Une amie, un ami ETC… 3. L’AUXILIAIRE 4. L’OPPOSANT = Celui qui aide le personnage principal. = L’ennemi, le rival, le traître

sont des passages obligés pour véritablement comprendre un poème. 1. Principaux mètres Il existe plusieurs formes de poèmes du point de vue de la structure de leur vers, c’est-à-dire le nombre de pieds que chaque vers contient. Vers pairs o alexandrins : 12 pieds (c’est le vers par excellence de la poésie soutenue et noble). Exemple : « Dans la nuit éternelle / emportés sans retour » (Alphonse de Lamartine, Le lac) o décasyllabes : 10 pieds (très utilisé au Moyen Age, il est facilement

La peste -Aux morts de la nuit CORNEILLE du 4 L’illusion comique -Hernanie Le cid VOLTAIRE FLAUBERT - Candide Mme Bovary ZOLA MOLIERE - Thérèse raquin l’école des femmes Don juan LA MARTINE Le lac PLAUTE Amphitryon Le soldat fanfaron Baudelaire Biographie : Charles-Pierre Baudelaire est un poète français, né à Paris le 9 avril 1821 et mort dans la même ville le 31 août 1867 (à 46 ans). En 1831, le lieutenant-colonel Aupick ayant reçu

personnages METHODOLOGIE 1. LE PERSONNAGE PRINCIPAL = Le Héros ou l’Héroïne =Le personnage central de l’histoire Sans lui ou elle, il n’y a pas d’histoire. Il agit, fait évoluer l’action que l’on va suivre. 2. LE PERSONNAGE SECONDAIRE = Personne recherchée par le personnage principal Cela peut être : Une femme, un homme que notre héros ou héroïne aime. Une amie, un ami ETC… 3. L’AUXILIAIRE = Celui qui aide le personnage principal. Il le seconde, le met en valeur. Généralement

d un texte peut avoir diverses causes. Cependant, le problème est souvent du à une mauvaise interprétation de l écrit dont la subtilité n est pas saisie. L ironie en est l exemple le plus frappant. En effet, l auteur feint de prendre le parti d une idée qu il dénigre à l origine et donc une mauvaise lecture pourrait amener le destinataire à des conclusions diamétralement opposées à celles visées par l auteur. Par exemple, si le lecteur ne saisit pas l ironie de Montesquieu lorsqu il critique l esclavage