Idée

discours de Martin Luther King sur la ségrégation raciale. Un jour, il a eu une pensée qui lui a permis d’aller de l’avant, de faire propager son idée à tout le peuple américain et au-delà. Il a donc eu l’imagination de voir un monde avec un peuple uni, sans esclavage. Il a donc eu cette idée un peu folle de se prononcer devant tout le peuple américain. Cette idée a donc été possible grâce à son action et au soutien de tout le peuple noir. La rêverie nous permet également de créer des histoires, des scénarios

lien entre la réalité du narrateur et celle de l’auteur qui souffrait lui-même de troubles nerveux, d'hallucinations et de crises de folie. Développement Idée principale 1 : D’abord, nous considérons que le narrateur n’est pas lucide parce que plusieurs indices montrent que son esprit est troublé, qu’il vit un dérèglement mental. Idée secondaire 1 : En effet, le discours tenu par le personnage principal, plus on avance dans la lecture du récit, est absurde et manque de sens, ce qui nous amène

est ce qu’on s’intéressent qu’à la forme? mais aussi peut-être le contexte? ! ! Idée des nations. Histoire de l’art> identité du nation - notion de génie. Raciste? contexte occidentaux - ombre du modèle. Comment est-ce que ces arts vont être intégré au musée du Louvre, a l’histoire de l’art? Est ce qu’ils ont vraiment étaient intégré? aurait pu faire passerelle entre renaissance et objets africains. ! - Idée de l’altérité. ! ! ! ! Dans exposé > parlé des auteurs plus. questions sur

d'édition..) Date de lecture Type de documents : Localisation du document Section Paragraphes ou ensemble de paragraphes constituant un ensemble cohérent Idées /contenus L'idée principale Repères pour la structure du texte 1. (pages) Idée principale de cette section Étape de raisonnement 2 J.Bouju. ETH R17 Mémoire de recherche bibliographique — 16/09/10 3/5 B.2 L'approche analytique Cette approche complémentaire à l'approche linéaire propose un regard qui dissèque l’ouvrage

gesennschaft », càd conception d’un groupe fondé sur l’adhésion contractuelle. Idée que cette domination est exercée par un pouvoir politique institutionnalisé s’appuyant sur des institutions. Idée d’un Gouvernement bureaucratique fondé sur le triomphe de la règle impersonnelle. Idée que ceux qui vont exercer cette domination au nom de l’état bureaucratique, sont recrutés sur la base de leurs compétences selon des règlements établis. Idée qu’il ne saurait y avoir d’appropriation personnelle des positions de

questionnements issus de la reformulation du sujet, faire ressortir une (ou deux) questions majeures. Cerner la question majeure qui se pose, en vue de déceler la pluralité des problèmes qui y sont liés et synthétiser en une idée centrale l'ensemble de ces problèmes. Dégager une idée maîtresse qui va servir de base à la formulation du problème central du devoir l'élaboration de la problématique liée à ce problème central b) Saisir le sens et l'intérêt du sujet Se demander pour quelles raisons

conclusion. Introduction Sujet amené Sujet posé Sujet divisé 10% du texte Développement 80% du texte 1 ère idée principale 1 ère idée secondaire 2 ème idée secondaire 3 ème idée secondaire 2 ème idée principale 1 ère idée secondaire 2 ème idée secondaire 3 ème idée secondaire 3 ème idée principale 1 ère idée secondaire 2 ème idée secondaire 3 ème idée secondaire Conclusion Idée synthèse Idée contexte 10% du texte Tableau 1: Structure de la dissertation (adapté du document: Goulet, Liliane. La dissertation

Faire un tableau au brouillon ayant autant de colonnes que de parties et sous-parties et y noter brièvement les idées trouvées dans les documents • Eliminer toutes les idées redondantes : une idée peut être exprimée de plusieurs façons et dans plusieurs documents, cela reste la même idée • Equilibrer les parties et sous-parties 4. La rédaction • N’oubliez pas l’introduction et la conclusion (cf. fiche méthodo développement structuré) Exemples d’analyse de

n'est-elle pas celle qui est permise par la reconnaissance et l'obéissance à la loi morale comprise comme autonomie ? Plan : 1) Si être libre, c'est faire ce qu'on veut, cela ne conduit-il pas pas une impasse ? → 1 paragraphe par idée ↔ un idée par paragraphe 2) La liberté serait donc le respect des lois qui permettent la vie en société. → depuis toujours : organisations étatiques → Rousseau : la loi qu'on s'est prescrite est liberté

soulever une première approche, quel débat, quel problème la confrontation des documents met elle en évidence ? 4) La confrontation des documents : tableau de confrontation  1 2 3 4 Sources : auteur, date, titre. . . Idée 1 Idée 2 Premier document : celui qui a le plus d’information, le plus d’idée, souvent c’est un essai. Comparaison entre les documents : - Les idées sont semblables