Idée

phrases Si je veux argumenter une idée, un fait, je dois classer ma démonstration : Je débute par: - premièrement / d'abord / tout d'abord / en premier lieu. Puis j’ajoute des éléments : - en outre / de plus / par ailleurs / ensuite / d'une part... d'autre part / en second lieu . Je mets d’autres idées en parallèle, pour comparer: - également / de même / ainsi que / encore / aussi. Je conclus: - enfin / en dernier lieu / en somme. Si je veux développer une idée après l’avoir introduite: Je l’explique:

sorte qu'il sépare les qualités de la forme, et les résumés sous forme de ses qualités particulières; avec le résultat que [l'esprit] peut former d'elle une idée universelle. Ceci est illustré dans la conception Zayd, et en actualisant tout ce qui le distingue de 'Umar. Par le biais de ce processus de soustraction, l'esprit conserve une idée abstraite qui se applique à la fois Zayd et 'Umar. Peut-être le premier à préconiser cette théorie empirique était John Locke, le philosophe britannique éminent

traitement des informations ? La mise en place d’une boîte à idée permet de susciter la participation des salariés et d’exploiter leurs idées. Mais pour qu’elle fonctionne il faut : Choisir le type de boîte à idées (Il convient tout d’abord de choisir le type de boîte à idées à proposer. Deux possibilités s’offrent à l’assistant) : la boîte à idées physique : située à un endroit stratégique et facilement identifiable et la boîte à idée virtuelle : mise en place sur l’intranet, il faut penser à aller

Imagination créatrice: forge et façonne des fictions Illusions: représentations dépourvues de réalité Idée: objet auquel aucune expérience ne peut être comparée. Représentation qui dépasse limites de l'expérience. Une idée essaie d'appréhender un objet de manière inconditionnelle. Représentation qui essaie de saisir un phénomène. Avec une idée, on peut corriger et améliorer le monde. -> idée normale = harmonie parfaite dans les proportions de l'être humain MAIS question du relativisme des cultures

Tout projet de création d'entreprise commence par une idée. Qu'elle naisse de votre expérience, de votre savoir-faire, de votre imagination ou d'un simple concours de circonstance, il s'agit souvent au départ d'une intuition ou d'un désir qui s'approfondit et mature avec le temps. [pic]Plus votre idée est nouvelle, plus vous devez vous interroger sur la capacité de vos futurs clients à l'accepter ! [pic] Plus votre idée est classique ou banale, plus vous devez réfléchir à sa réelle utilité par

VOCABULAIRE UTILE POUR COMMENTAIRE ET DISSERTATION 1. Quelques expressions pour introduire idées et interprétations — cette idée.. « est soulignée par… », « est rendue par …», « est mise en valeur par… », « est marquée par… », « est mise en évidence par… », « est traduite par… », « s’appuie sur …» — Par ce procédé, l’auteur … ou Ce procédé… « traduit… », « souligne… », « met en évidence …», « suggère… » « transmet…

par notre intelligence existent (cela bous donne une approche analogue à celle d’Aristote qui nous dit que c’est l’intelligence qui extrait les idées de la matière). C’est la connaissance intuitive de l’objet en question qui permet de nous faire une idée claire et distincte de l’objet, on dit alors qu’elles existent car elles sont perçues par nos sens (ouïe, toucher, odorat…). Deuxièmement, les analyses approfondies sur les textes de Descartes nous fournissent également une perception bien

une relativité de la notion (luxe) dans l'espace (idée développée sur la fin du texte) : "citadins" / "villageois" ; "femmes de nos jours" / "Africaines" Texte 2 : Il y a une définition du luxe plus implicite et plus diffuse Dichotomie : division en 2 Dichotomie dans le texte : "luxe", "nécessaire" ( = "le luxe est tout ce qui n'est pas nécessaire", l13 > même idée que dans le texte 1 ) ON définie le texte par opposition. On a donc une idée du superflu et du besoin. Les idées essentiels

trente ans, s’est fâchée. J’ai entendu de nouveau la voix: oui, c’est ça, il faut que quelqu’un me lise, de l’autre côté.’ ------------------------------------------------- Tal denkt na over dingen, dan komt ze op een idee. Daar doet ze dan ook iets mee, ze engageert. Als ze een idee heeft gaat ze dat uitvoeren. Odette Toulemonde (et autres histoires) – Schmitt 1. - ‘On repart au bateau ou on loue des matelas sur cette plage? Wanda... Wanda! Tu m’écoutes? On repart au bateau ou tu préfères prendre

que le rapport aux choses qui nous instruit (l’expérience). L’un des intérêts de la réflexion de Locke est de s’interroger sur la manière dont nous formons nos idées à partir de notre rapport à ce qui est perçu et vécu. Ce que Locke appelle une « idée », c’est « tout ce qui est objet de l’entendement1 quand l’homme pense » 1 L’entendement, c’est notre capacité à coordonner et relier les données de l’expérience de manière à les interpréter et à comprendre les choses. Ces « objets » ou ces outils