Il Avait Les Joues Pourpres Et Les Yeux Baissés C était Un Petit Jeune Homme De Dix Huit à Dix Neuf Ans Faible En Apparence Avec Des Traits Irréguliers Mais Délicats Et Un Nez Aquilin De Grands

apparaît ainsi de manière duelle, comme un personnage digne d’intérêt pour Monsieur de Rênal et « un vaurien » aux yeux de son père.  Surtout les négociations dont il a été l’objet ont suscité l’intérêt du lecteur qui a hâte maintenant de le découvrir. Retarder donc l’apparition du personnage crée un effet d’attente. Mouvement du texte : Premier mouvement, ligne 1 – 10, du début à « … à côté de la scie » :  Comparaison dépréciative de Julien avec ses frères, marquée par le sceau

signifie tracer des traits, dessiner. Séance 2- portrait de littérature : Quasimodo. Séance 3- Le vocabulaire du portrait : Séance 4- Repérer et analyser les expansions du nom. Séance 5- L’accord de l’adjectif : Séance 5- Insérer un portrait dans un récit. Séance 6- Organiser un portrait : le portrait de Cosette. Séance 7- Réviser les expansions du nom. Séance 8- Le portrait de Giton Séance 1- Lire l’image : le portrait en peinture : Préparation de la séance à la maison par

plus tôt, Julien eût été soldat ; mais à l’époque où il vécut, il fut forcé de prendre la soutane, de là le noir.» Stendhal 3. Introduction : le maire de Verrières, M. de Rênal pense qu’il convient à sa position sociale de donner un précepteur à ses enfants ; pour cela, il sollicite le père Sorel dont le plus jeune fils, Julien sait le latin. Première apparition du héros dans le roman, mis en scène dans une situation qui le classe immédiatement comme un être à part. Stendhal y propose un portrait

générale

Henri Beyle dit Stendhal (1783-1842) est un auteur du début du XIXème siècle à la fois romantique et réaliste. Le romantisme a des valeurs fondamentales telles que l’expression des sentiments, le culte du « moi » et l’importance de la nature, tandis que le réalisme prône le rejet de l’idéalisation de la société et de sa réalité. 
Stendhal est le premier à avoir lié le roman et l’histoire contemporaine. Adolescent, il était passionné de mathématiques et d’art, il rentre dans l’armée en 1800 et découvre

borne à un simple vague rapprochement du visage du héros et de son âge. « Il avait les joues pourpres et les yeux baissés. C’était un petit jeune homme de dix-huit à dix-neuf ans, faible en apparence avec des traits irréguliers, mais délicats, et un nez aquilin. De grands yeux noirs, qui, dans les moments tranquilles, annonçaient de la réflexion et du feu, étaient animés en cet instant de l’expression de la haine la plus féroce. Des cheveux châtain foncé, plantés fort bas, lui donnaient un petit front

STENDHAL : LE ROUGE ET LE NOIR Explication linéaire d'un extrait du chapitre 4 du livre premier (« Un père et un fils ») Portrait de Julien Sorel : de « Julien, quoique étourdi par le coup » à « au sujet des platanes » (édition biblio lycée, pages 37-38) Rappel : cette explication n'est pas à livrer telle quelle le jour de l'oral : elle serait trop longue, et l'oral n'est de toute façon pas un exercice de récitation du cours. Il vous faudra cependant bien la comprendre et bien l'assimiler, d'une

Literatura franceza a secolului XIX ▪ Le Rouge et le Noir ou comment ne pas être Sorel Lidia Cotea, in Actes de l'Association Roumaine des Chercheurs Francophones en Sciences Humaines, section Lettres, ARCHES, tome 4 / 2002, p.15-23, ISBN 973-7913-12-4 |Texte intégral | |            Lorsqu'on pense au roman stendhalien Le Rouge et le Noir on a la tendance

Lorsqu'on pense au roman stendhalien Le Rouge et le Noir on a la tendance d'associer tout de suite ce roman au nom de son protagoniste, Julien Sorel, devenu une des plus fascinantes figures de la littérature universelle, mais aussi objet de fausses interprétations et jugements superficiels abondant de préjugés. La base de l'édifice sur lequel repose Le Rouge et le Noir n'est autre que la haine du père. On trouve la clé du roman dans ses premières pages: « En approchant de son usine, le père Sorel

d'oeuvres et courants littéraires français sont devenus `a leur façon des tournants et criteres. Les idées, y compris la littérature, sont influencées par les événements historiques, par la situation politique. Et l'époque qui nous intéresse et que nous allons étudier, le tournant du 18^e et 19^e siecle et la premiere moitié du 19^e siecle, est notamment influencée par la Révolution française, quinze ans de regne de Napoléon, quinze ans de Restauration des Bourbons et enfin par la révolution

Jean-François Dru, collège Nicolas Boileau – 91 St Michel sur Orge jfdru.fmeier@wanadoo.fr I/ Présentation de la séquence et objectifs : Cette séquence, consacrée à l’étude du portrait mais aussi des points de vue du narrateur dans le récit a été menée au début du troisième trimestre. Elle achève une série de plusieurs séquences consacrées à l’approfondissement de l’étude du récit complexe, comme le préconisent les nouveaux programmes de la classe de 4ième. En effet, au cours de l’année les élèves ont