Ile Des Esclaves Scene 4

l’écriture et la naissance de la polis Mise en place des fondements de la culture grecque tels que nous les connaissons aujourd’hui. Naissance de la « polis » : cité Etat. Ecriture : les Grecques ont copié l’écriture sur les phéniciens. Addition de 4 ou 5 signes : les voyelles. Le savoir n’est plus accessible qu’aux scribes. Les écrits sont plus accessibles. On apporte la culture, et on partage le pouvoir. Des histoires vont être écrites et colportées par des Aèdes. Des conteurs font des récits

1791, au lieu-dit Bois-Caïman, non loin du Cap-Français, des chefs esclaves rebelles déclenchent la semaine suivante un soulèvement général. La plaine sucrière du Cap est mise à sac, les plantations incendiées, les habitations détruites et des centaines de planteurs tués. L’insurrection se généralise. L’histoire de Saint-Domingue prend un cours nouveau, dont les conséquences se manifestent au-delà des frontières. Un ancien esclave, Toussaint Louverture, émerge de la tourmente et devient le chef suprême

GUIDE PEDAGOGIQUE Présentation Introduction Ce guide pédagogique se veut être un accompagnement à l’utilisation en classe du livret de la collection « Repères pour éduquer juniors » intitulé : « Ebo-Raphaël, l’histoire d’un esclave ». Cette histoire fictive d’un esclave capturé au large des côtes du Ghana actuel, met l’accent sur une forme de la traite négrière, à savoir le commerce triangulaire. Il est important de rappeler aux élèves que l’esclavage est une forme ancienne de domination de l’homme

« On dit que Gorgias, ayant lu lui-même le dialogue qui porte son nom, a dit à ses intimes : “Comme Platon sait bien se moquer !” » 2 À propos de la République, à propos de Platon Les Grecs ont aimé la politique 3. Ils en sont même les inventeurs 4. La variété de leurs solutions théoriques et de leurs expériences à propos de la polis, les textes de la République, du Politique, des Lois de Platon ou de la Politique d’Aristote, le rôle des orateurs et des sophistes, l’âpreté du débat politique et

CANDIDE de Voltaire (version originale non simplifiée) Compréhension écrite Solutions -> contact. Chapitre 1 Marquez la bonne solution 4. Le début du roman rappelle A. les contes de fées. B. les romans historiques. C. les romans d’aventures. e- 3. L’histoire est située géographiquement A. dans un endroit imaginaire. B. en France. C. en Allemagne. m eu 2. Chapitre 1 décrit surtout A. la vie des nobles. B. la vie d’une famille noble au château. C. la vie des gens au XVIIIe

exemple : Van Eyck) - XVIIe siècle : source de commande très importante (avant l’apparition de la photographie) - Le corridor de Vasari est un des plus grands lieux d’exposition d’autoportraits (l’autoportrait commence au XVe siècle) • La scène de genre : - Parle de scènes quotidiennes avec des personnages inconnus - Parfois avec une intention moraliste - Le Caravage : XVIe & XVIIe siècle va introduire les gens du peuple dans la peinture religieuse, baroque, clair-obscur (il a aussi

2) danger des liaisons a) amoureuses b) correspondances « Verba volent, Scripta moment » La structure du roman 1) construction dramatique a) partie 1 (l1 à 50) b) partie 2 (l50 à 87) c) partie 3 (l87 à 124) d) partie 4 (l124 à 175) 2) resserrement de l’espace et du temps 3) L’esthétique théâtrale a) acte I, II, III, IV b) les personnages Valmont à propos de sa liaison avec Tourvel: « Qu’ t’on de plus sur un plus grand théâtre? Des spectateurs? […] Ma

Bac blanc de français Bernadette Touron & Michel Balmont - 2005 Objet d’étude : le biographique Question  [4 points] Relevez et analysez précisément de quelles manières différentes Blaise Cendrars présente la vie et le personnage de Jean Galmot. Écriture [16 points] 1. Commentaire Vous ferez le commentaire de la fin du texte, depuis « Ce garçon de bonne famille » jusqu’à la fin. 2. Dissertation Le propre d’un roman historique, biographique ou autobiographique est de mêler le réel et la

Perséphone aux enfers pour qu’elle s’occupe de lui. Il est devenu un beau jeune homme. Aphrodite voulu qu’il revienne sur terre mais Perséphone refusa. Aphrodite alla voir Zeus. Zeus convoque Adonis et lui demande ce qu’il préfère. Il décida de passer 4 mois avec Perséphone et 8 mois avec Aphrodite. Mais Perséphone était jalouse et elle a prévenu l’amant d’Aphrodite, Ares et lui a dit qu’il était beaucoup plus beau que lui. Ares s’est alors transformé en sanglier et a transpercé Adonis de ses défenses

philosophe. Dès la fin du 17e, le sens du mot philosophe change. La figure existait avec les philosophes de l'antiquité mais elle renvoyait surtout aux idées de sagesse et d'érudition. A partir de la fin du 17e, le philosophe devient un libertin : un esclave affranchi libre penseur. Il utilise son esprit critique pour contester les vérités établies. En 1740 commence à circuler dans les salons un opuscule intitulé Le Philosophe écrit par Du Marsais. Ce texte va résumer la nouvelle approche du philosophe