Illusion Comique Acte Iv Scene 7

...................................................3 Chapitre II............................................................................... 37 Chapitre III ............................................................................ 68 Chapitre IV..............................................................................96 Chapitre V ............................................................................. 135 Chapitre VI................................................................

tapisserie en point de Flandre ou était reproduites les grandes scenes de chevalerie. C'est ainsi que l'auteur a con<;u cette collection de portraits dessinés san s autre prétention que de faire connaltre chaque époque dans son esprit et ses rnceurs; iso- 7 lés les uns des autres, ils se r:lttachcnt a pourtant une idée générale, sorte de protestation contre la loí salique; loi d'autant plus étrange que partout ou la femme regne légitimement, on sent toujours plus ou moins l'influencc de l'homme (noble

“il y a deux sens au mot : sujet soumis à l’autre par le contrôle et la dépendance, et sujet attaché à sa propre identité par la conscience ou la connaissance de soi. Dans les deux cas ce mot suggère une forme de pouvoir qui subjugue et assujettit”7. Mais il y a aussi une “troisième voie” de la subjectivité qui n’est ni une pure réaction au pouvoir, ni un pur repli sur soi, il y a le “passage au dehors”. L’expérience du dehors est “la percée vers un langage d’où le sujet est exclu, la mise au

être assurée par une série de trois grands rois capétiens qui vont poursuivre le renforcement du pouvoir royal, chacun étant le grand-père du suivant : le premier est Philippe Auguste, le second, son petit-fils Saint Louis, et le troisième, Philippe IV le Bel. 1180-1223 : Philippe Auguste donne de l’envergure à la royauté Philippe Auguste (1165-1223) lutte un moment contre les visées de Richard Cœur de Lion, le fils d’Aliénor, puis contre le frère de celui-ci, Jean Sans Terre. Grand conquérant

leur cadre de vie, leur caractère (quelles sont leurs idées ? Comment se comportent-ils ? Leur personnalité ?), leurs intentions (pour quelles raisons agissent-ils ainsi ?), leur évolution (Changent-ils ?) 4. L’espace 5. Le temps 6. Résumé 7. Le style et les techniques d’écriture 8. Appréciations personnelles Ce que vous avez aimé.... Tel personnage est sympathique...ou antipathique EXPOSE 1. lecture des documents 2. Sélection (tri) 3. analyse des documents 4. Groupement

vit assez avec Valéry, quand un dévorant souci de rigueur le porta à reviser ses © Éditions Gallimard, 1964. Éditions Gallimard, 1998, pour le dossier. * Les notes appelées par des chiffres ont été établies par Michel Meyer et figurent p. 163-171. 7 i « vers anciens2 »), il n'est peut-être pas interdit de vouloir obtenir un peu plus d'adéquation dans les termes et de fluidité par ailleurs. Il peut tout spécialement en aller ainsi de Nadja, en raison d'un des deux principaux impératifs « anti-littéraires

gagner la sympathie et le réconfort du lecteur. La quête du « moi » qui l’incite à reconstituer sa vie passée pour la revivre à travers par l’écriture. La justification qui lui donne l’occasion de dévoiler les raisons qui l’ont incité à commettre un acte, négatif pour s’attirer le soutien des autres. Le désir narcissique de parler de « soi » pour mieux se faire connaître. D’un point de vue psychologique, l’autobiographie permet au lecteur de sonder la personnalité de l’auteur pour se faire une idée

(20 décembre). 2. Le Japon attaque les Etats-Unis Le Japon poursuit depuis 1931 son expansion en Asie. Il a profité de la défaite française pour s'emparer de l'Indochine et s'intéresse au Pacifique, où il se heurte aux intérêts américains. Le 7 décembre 1941, l'amiral Yamamoto anéantit la flotte américaine dans la rade de Pearl Harbor. Le 8 décembre, le Congrès vote la guerre, ce que voulait Roosevelt depuis longtemps. Mais les USA n'étant pas prêts, les Japonais en profitent pour s'emparer

terroristes, est le résultat d’une méconnaissance réelle du personnage qui reste imaginaire et est né dans l’esprit des écrivains d’un côté et de celui de la société de l’autre. La réitération des caractères des personnages terroristes ainsi que la mise en scène répétitive de la violence rapportée dans les romans nous a laissé émettre comme hypothèse que cette représentation est le résultat d’une peur inconsciente de l’inconnu et est assimilable à l’Unheimliche de Freud mais aussi à la notion d’étrangeté mise

se trouve à sa disposition, en particulier dans l’évaluation des épreuves de l’oral, où les notes s’échelonnent de 01/20 à 20/20. Si les qualités de la prestation orale, mesurées aux connaissances qui la fondent et aux compétences dont elle fait acte, sont déterminantes dans l’attribution de la note finale, c’est aussi la perfectibilité des candidats qui est dans bien des cas gratifiée, par delà les maladresses, les lacunes, parfois même les erreurs présentes dans les exposés initiaux. Les entretiens