Image Du Héros

au bout de la nuit s'appelle t-il comme ça ? Épopée d'un antihéros ? Quelle image le Voyage au bout de la nuit donne-t-elle de l'homme et du monde ? Une image sombre, pessimiste « au bout », interminable. 1er texte : In Extenso En quoi ce début est -il étonnant, choquant ? Voir les paroles échangées, la langue employée et le contexte de l'époque 2ème texte : Extrait du chapitre 2 p13-14 Quelle image le personnage donne-t-il de lui ? Un courageux lâche Comment la langue donne-t-elle

progressive, au fur et à mesure de son combat. Puis un aparté de Théramène «excusez ma douleur : cette image cruelle sera pour moi de pleurs une source éternelle», qui fait office de transition avec la troisième partie. Celle-ci raconte l’agonie d’Hyppolite « portent de ses cheveux les dépouilles sanglantes », «ouvre un œil mourant » et enfin sa mort dans les bras de Théramène : « A ce mot, ce héros expiré n’a laissé dans mes bras qu’un corps défiguré ». La mort d’Hyppolite est une référence à la mythologie :

René en a été détaché trois ans plus tard. Depuis, on le réunit à Atala dont il constitue une suite. Ce récit connaît un grand succès dans l’Europe entière. Le personnage de René devient le modèle du héros romantique en raison du «  vague des passions  » dont il souffre. Ce mélange d’incapacité d’agir, d’ennui et de désespoir constituera désormais «  le mal du siècle  » qui caractérise toute la génération

commenterez l’extrait de Belle du Seigneur (texte 3), du début jusqu’à « étoile polaire ». Dissertation Albert Camus écrit dans L’Homme révolté : «  Les héros ont notre langage, nos faiblesses, nos forces. Leur univers n’est ni plus beau ni plus édifiant que le nôtre. Maix eux, du moins, courent jusqu’au bout de leur destin.  » Cette définition du héros peut-elle s’appliquer aux personnages de roman ? Vous appuierez votre réflexion sur vos lectures personnelles ainsi que sur les textes du corpus et ceux

reconnaître les caractéristiques du genre Nommer les différentes étapes du texte narratif Manipuler les temps du récit au passé Inventer et rédiger un conte parodique Analyser des images et le message contenu Réaliser une image publicitaire parodique(sous réserve de temps) Séance 1 : Objectif : être capable d’établir un champ lexical pour aboutir à une définition du conte Activité préalable : trouver des illustrations représentatives du conte (certains

civilisation européenne. Ulysse dans son Odyssée est le héros de moult aventures, et l’on peut se demander en quoi l’Odysée est elle un récit à valeur d’initiation pour son héros? En effet il est poussé a se battre pour pouvoir rentrer chez lui a Ithaque, et en étant en contact perpétuel avec la mort cette pression intérieure s’annonce comme le fil conducteur de son parcours initiatique, en effet il en résulte des actes bons comme des mauvais, et le héros s’endurcit et évolue en fonction d’eux, dans sa transgression

l’innocence peut triompher et les criminels doivent être punis sans merci. Dans Phèdre il y a toujours cette opposition entre le mal et le bien, l' injustice et l'innocence, l'amour et la passion. Ainsi, Hippolyte est ce jeune charmant, fils de héros inconstant et aventureux, Hippolyte au contraire gardant les vertus de son père et les défauts, est un exemple de dévouement, d’amour humain, noble et réel. Cependant,Oenone et Phèdre accaparent les vices de l’Homme les plus exécrables :la haine, la

« Pétain : l’homme qui a sauvé trois fois la France ! Pétain, vivante image de la vieille France, toujours jeune parce qu’immortelle ! Comment douter d’un pays qui produit de tels arbres et de tels hommes ? » Sauveur a reçu du temps sagesse, détermination, majesté, grandeur. D’où traumatisme d’une défaite inattendue mais mythe n’est pas né de la conjoncture dramatique de 1940. Mythe ambigu : chef militaire victorieux, héros national, sauveur de la patrie mais aussi vieillard sénile et manipulé

L’HERITAGE DE LA PENSEE GRECQUE ET LATINEI – Eléments de définition : qu’est-ce que l’Antiquité ? A) Une période historique · Repère temporel et géographique · Grande période rassemblée sous ce nom · Apparition de l’écriture en - 3 000 av. JC à la chute de l’Empire romain en 476 ap. JC · 2 zones géographiques : Grèce et Rome · L’Antiquité se « résume » à ces 2 zones fondamentales comme si le reste n’existait pas = vision occidentale limitée à la culture grecque et latine · L’héritage antique n’est

partie// ? • En quoi cette « fin de partie » peut-elle être interprétée comme une fin du monde et de la vie ? • Quel sens donner à l’omniprésence de la mort dans la pièce ? • //Fin de partie// est-elle une pièce sur l’être ou le néant ? • Quelle image de l’homme Beckett donne-t-il à travers les personnages de //Fin de partie// ? / Quelle représentation //Fin de partie// donne-t-elle de l’humanité ? • Dans //Textes pour rien ?// Geneviève Bonnefoi écrit : « L’homme de Beckett n’est rien d’autre