Image mentale

qu’on ne voit pas et qui relève d’un code culturel ( Code culturel qu’on connait déjà et qui fait qu’on puisse lire certaines significations Ex) Le signe tomate-poivron a pr signifié l’Italianité ( Ds cette perspective, a lecture d’une image = simple décodage des significations encodées ds le message // comme la langue ( il suffit de connaitre le code pr connaitre la signification des images Emetteur ( Message ( Récepteur Prob de ce modèle de code Ne tient

Le français image est calqué sur le latin imago. Ce dernier terme ne transcrit lui même qu'assez pauvrement les multiples échos induits par le vocabulaire grec de l'image, qui est avec eidôlon [εἴδωλον], eikôn [εἰκών], phantasma [ϕάνταὓμα], emphasis [ἔμϕαὓιὖ], tupos [τύποὖ], etc. plus riche et beaucoup plus évocateur que le latin. Or aucun de ces termes n'est l'exact équivalent de notre français image, et ils ne sont pas non plus équivalents entre eux. De là de sérieuses difficultés de traduction

à leur passé. •C'est l'expérience passée qui donne du sens aux significations présentes. Les différentes mémoires 1. Mémoire à court terme MCT: mémoire immédiate= production d'une info qui vient d'être perçue. Système de représentations mentales transitoire dont l'accès est direct Capacité limitée: empan mnésique de 7 + ou -2 éléments chez l'adulte (=nombre d'info rappelée immédiatement après la présentation dans le bon ordre). Un des facteurs qui influence la taille de l'empan est la

Image et Mémoire Mémoire Théorique Table des matières Introduction 1. Lien entre image et mémoire 1.1 Arts de la Mémoire - Parcours depuis l’antiquité 1.2 Fonctionnement de la mémoire (en termes d’images) 1.3 Image fixe et image en mouvement 2. La thématique traitée par des artistes 2.1 Image fixe 2.1.1 Mathieu Bernard-Reymond 2.1.2 Arja Hyytiäinen 2.1.3 Christian Boltanski 2.2 Image en mouvement 2.2.1 Zerkalo de Andreï Tarkovsky

Le mot “image” est doté d’acceptions multiples. Il vient du latin imago, imaginis qui signifie “qui prend la place de”. Les Anciens utilisaient aussi des synonymes approximatifs comme “effigie” ou “simulacre”. Les Grecs disposaient du mot eikôn pour nommer “ce qui reproduit, représente (rend présent)”, une “réalité”; de là origine le qualificatif “iconique”. Le mot eidôlon, synonyme grec approchant, a fourni le substantif français “idole”. Dans son acception populaire, le mot “image” réfère à

poids : certaines femmes tentent de perdre du poids en fumant ou en prenant des médicaments amaigrissants ou d'autres types de médicaments qui suppriment l'appétit. La dépression et autres maladies mentales : certaines femmes peuvent développer des troubles de dépression et d'autres maladies mentales, comme l'agoraphobie (la peur de quitter le domicile) lorsqu'elles ne correspondent pas à l'image de beauté véhiculée par les médias. Les troubles de l'alimentation : une fille et une femme sur 10

interaction. On peut dire donc qu’il existe des sociétés selon la nationalité, l’ethnie, la religion, l'argent ou la couleur des cheveux par exemple. La société de par son essence même n’est pas authentique puisqu’il s’agit d’une invention mentale de l’homme. Depuis notre naissance nous avons vécu dans le monde occidental : 1. La société de consommation engendrée par le capitalisme et qui encourage comme son nom l’indique, un mode de vie axé sur la consommation avec une production industrielle

d’éternité, en d’autres termes tombeau, pour les pharaons qui en ont ordonnés la construction). Image/Absence d’image ? Une image est une représentation d’une chose matérielle ou non matérielle. Dans le cas du non matériel, on parle de représentation « d’absence » (ex : peinture rupestre d’une trace de main sur un mur, seul le contour de la main apparait grâce à l’absence de la couleur). Une image, c’est aussi une représentation de choses existantes ou non existante. Les représentations humaines

rétablissement de l’équilibre entre les forces en présence (le risque étant de mettre en danger son équilibre psychique). c. Les variables cognitives 1°) Le système cognitif Il correspond au système mental des individus, au traitement des données, aux types de logiques, de liaisons mentales et de raisonnement. Ce système est lié à la formation que l’on reçoit. PNL (Programmation neuro-linguistique) : c’est un ensemble de modèles et de techniques de développement personnel, originaires des Etats-Unis

Quelle est la réaction des enfants ? Le législateur peut-il agir ? Que peut-être le rôle des éducateurs ? Qu’est-ce qu’une image violente ? La définition varie selon les époques et les cultures. De plus, elle est subjective et nécessite la distinction entre l’image violente et la violence de l’image. On s’accorde aujourd’hui à penser qu’une image violente est une image mettant en scène une atteinte à l’intégrité physique des individus : soit la mise en scène de coups portés, d’actes sexuels