Imagina El Dialogo

2008 ESPAGNOL LANGUE VIVANTE 2 Série S DUREE DE L’EPREUVE : 2 heures – COEFFICIENT : 2 L’usage de la calculatrice et du dictionnaire n’est pas autorisé. Compréhension et traduction Expression 10 points 10 points Antonio Muñoz Molina, El viento de la luna, 2006. Un invento sin futuro. Corrigé Bac 2008 – Série S – LV2 Espagnol – Métropole www.sujetdebac.fr Suggestions de correction et barème à l’attention des correcteurs du baccalauréat Série S LV2 Un invento sin futuro

PLATON- LA CAVERNA Nos ofrece un concepto. Es un texto didáctico; el didactismo aparece en los textos antiguos. Es el principio de la literatura actual. La referencia de los textos antiguos es la abstracción. Platón nos da una imagen que nos ofrece una representación de la materia. IMAGINATION MATERIELLE Imagina a Dios: un homme agé. Dios es inmaterial pero nos lo imaginamos con la forma de un hombre. La literatura surge a partir de una imagen inmaterial. Nuestra imaginación es inmaterial

Comentario de la obra de teatro El Gesticulador de Rodolfo Usigli Rodolfo Usigli consagró por gran parte de su vida al teatro y luchó por dar a conocer al mundo un teatro mexicano, un fresco de la historia y de la sociedad mexicanas, porque para él era el teatro el mundo y el mundo era el teatro, "y todo lo demás batalla y diálogo". Por eso, fue considerado como el padre del teatro mexicano moderno. El gesticulador es una de las piezas más representadas del teatro mexicano y la más significativa

PLATÓN (4). El alma: la areté (virtud) y la justicia. (Psicología, ética y política) *El significado de la palabra “alma” (psiché): proviene de un verbo que significa “respirar”, y eso es lo que se consideraba “alma” en los poemas homéricos (las fuentes escritas más antiguas en la cultura griega): un soplo de aire que es el principio del movimiento del cuerpo. *Las influencias órficas y pitagóricas: el alma es separable del cuerpo y puede vivir sin él: inmortalidad y transmigración

et a été enterré avec son livret de travail. Or, ce dernier est indispensable à sa veuve pour qu'elle puisse toucher une pension. Son neveu mettra tout en œuvre pour l'aider. Une comédie dénonçant la bureaucratie. Paco, declarado obrero ejemplar por el régimen cubano, murió y fue enterrado con su carnet de trabajo. Sin embargo, este último es indispensable a su viuda para poder cobrar la pensión. Su sobrino hará todo lo posible para ayudarla. Una comedia que denuncia la burocracia. Un classique d’humour

Emigrantes-Inmigrantes http://sauce.pntic.mec.es/jotero/ La emigración española de los años 60 . Préparer un expose et une synthése écrite CE/EO/EE Selon la classe concernée ce travail peut se faire à la maison ou au CDI S1 Vidéo : bande annonce du documentaire El tren de la memoria RTVE 2. http://www.rtve.es/alacarta/videos/version-espanola/version-espanola-tren-memoria/614057/ Les groupes ayant travaillé sur le site Emigrantes-Inmigrantes restituent leur travail de synthèse Travail de CO visant à l’appropriation

sus colores. Además se oye música por todas partes, siempre hay algún grupo tocando y gente bailando al lado. A los cubanos les encanta la música, y yo acabe enamorado del jazz latino. – ¿Y qué tal con los cubanos y las cubanas...? – Bueno verás, por el interior, en los pueblos de las montañas, muy bien con una gente simple y acogedora. Por las costas ya es distinto con muchos turistas. ¿Y las cubanas? Se querían casar todas conmigo. A l’écoute de ce dialogue, les élèves retrouveront le vocabulaire

EL ROMANCE DE VENENO DE MORIANA Introduccion Este documento es un romance de un autor anonimo del siglo dieciseis. Este tipo de poema, compuesto de versos octosilabicos y alternando narracion y dialogos, aborda tres temas principales: el amor, la muerte y las guerras de religion. Asi este texto pone en escene la venganza de una mujer maura abandonada por su amante catolico. En la primera parte presentare la situacion, que a pesar de las aparecias se revela sospechosa. Despues analizare la

Bollaín et sur ce film. Quoi qu’il en soit, il ne faudra pas manquer de renvoyer les élèves à cette lecture préalable. D Los documentos 1) EL TEXTO LO ESENCIAL Los alumnos descubrirán que en este diálogo, lo realmente importante es lo que se calla o se dice muy difícilmente. La única que tiene algo que decir, Pilar, se queda calladita todo a lo largo del diálogo. Deberán comprender que: –la madre hace como si no pasara nada; parece que no sale de trivialidades, con tal de callar los problemas de Pilar

TLATELOLCO=el balance de Tlatelolco contra el silencio 1) PRESENTATION 2) LA VIOLENCIA 3) LA INDIFERENCIA 4) LA MEMORIA ''recordar'' 1) PRESENTACION =destacar dos momentos políticos importantes que tuvo Rosario Castellanos, y que ponen de manifiesto su profundo compromiso ético con México. El primero fue en 1966, cuando ella era jefa de nformación y Prensa de la unam y trabajaba en el décimo piso de la Rectoría. Ahí observa —según Monsiváis— cómo se maquina desde el gobierno