Imaginer Discours De Candide

brut qu'on délivre. Dans un texte littéraire, on pourra analyser les relations des personnages entre eux, mais aussi la position de l'auteur (son ironie par exemple). C - Enfin, plus particulièrement, nous étudierons la communication rapportée, le discours rapporté : c'est-à-dire ce que devient l'énonciation d'origine quand un second énonciateur rapporte les paroles. Là aussi, cela peut être riche d'enseignements sur le plan littéraire. Nous nous référerons régulièrement à un linguiste français : Émile

libanais, palestiniens et algériens qui perpétuent le mythe selon lequel il y aurait des espaces exclusivement féminins ou masculins: femmes mères et ménagères et hommes guerriers. Dans le récit de Méchakra, la femme, traditionnellement exclue du discours hégémonique de guerre essentiellement masculin, s’exprime et donne sa vision de la guerre. Cependant, il faut concéder que l’activité réelle des infirmières pendant cette guerre était minime. Selon des statistiques présentées par Djamila Amrane,

fixement, étudiant ses traits pour y chercher ces hautes qualités qui peuvent valoir à un homme l’honneur d’être condamné à mort» 6 Il convient de mentionner aussi l’usage du discours direct et du discours indirect qui permettent de donner une vie au personnage. Les verbes de perception, en plus du discours direct et du discours indirect, nous font vivre la scène de l'intérieur au rythme des pensées de Mathilde : nous voyons comment progressivement elle est en attente de Julien, puis 1 . Stendhal,

pouvoir l’épargner totalement. Si elle lui apporte ainsi son aide, c’est qu’elle a reconnu en lui un semblable. Elle déclare d’ailleurs à Ulysse au chant XIII : « nous sommes toi et moi des astucieux : toi de loin le premier des hommes en conseil et discours, moi fameuse entre tous les dieux pour ma finesse et mon astuce… », (XIII, v. 296 à 299) reconnaissant par ces paroles qu’Ulysse et elle partagent le même goût de la ruse et la fourberie. Enfin elle entre dans le merveilleux, mais pour renforcer

pouvoir l’épargner totalement. Si elle lui apporte ainsi son aide, c’est qu’elle a reconnu en lui un semblable. Elle déclare d’ailleurs à Ulysse au chant XIII : « nous sommes toi et moi des astucieux : toi de loin le premier des hommes en conseil et discours, moi fameuse entre tous les dieux pour ma finesse et mon astuce… », (XIII, v. 296 à 299) reconnaissant par ces paroles qu’Ulysse et elle partagent le même goût de la ruse et la fourberie. Enfin elle entre dans le merveilleux, mais pour renforcer

ce sentiment terrible sommeillait en moi comme l'or dans sa pépite. Je me serais fait donner des coups de bâton par mon domestique si j'avais eu la lâcheté de mettre en question la pureté de cet ange si frêle et si fort, si blond et si naïf, pur, candide, et dont l'oeil bleu ne se laissait pénétrer à fond de coeur, avec une adorable soumission par mon regard. Jamais la moindre hésitation dans la pose, dans le regard ou la parole ; toujours blanche, fraîche, et prête au bien−aimé comme le lys oriental

partir d'une première écriture, les élèves vont être amenés à rechercher les outils argumentatifs qui leur manquent, à prendre conscience de certaines dimensions linguistico-discursives qu’ils négligeaient jusque là, à réfléchir sur les effets du discours. A partir de là, ils vont pouvoir aller plus facilement du non-littéraire vers le littéraire. La prise en compte de la réécriture Une autre dimension interne à l’écriture issue de l’expérience des ateliers est prise en compte par les didacticiens

formes de discours. Vous  devrez être capable, à la fin de cette séquence, d’identifier les deux catégories littéraires que sont l’essai et l’utopie, et de récapituler les traits distinctifs d’un discours argumentatif direct et indirect. Enfin, n’oublions pas que vous préparez aussi une épreuve écrite. Dans cette perspective, la culture acquise par le panorama historique et idéologique est également importante : une bonne connaissance du contexte dans lequel s’inscrit un discours permet de

des formes de discours. Vous devrez être capable, à la fin de cette séquence, d’identifier les deux catégories littéraires que sont l’essai et l’utopie, et de récapituler les traits distinctifs d’un discours argumentatif direct et indirect. Enfin, n’oublions pas que vous préparez aussi une épreuve écrite. Dans cette perspective, la culture acquise par le panorama historique et idéologique est également importante : une bonne connaissance du contexte dans lequel s’inscrit un discours permet de mieux

auteurs du Nouveau roman (mouvance née dans les années 1950, à Paris), le roman n’est pas un moyen de connaissance. Il est, avant tout (et peut-être seulement), une écriture. Beckett, par exemple, propose, dans ses romans, de longs monologues, ou discours, de personnages dont on ne sait presque rien. Les consciences sont impossibles à explorer, tout est opaque ou morcelé, les points de vue sur un même objet se multiplient sans former une image nette  ; le personnage n’est plus qu’une conscience