Impérialisme culturel

Quels rôles joue la famille dans la mobilité sociale ? - En quoi la socialisation anticipatrice favorise-t-elle la mobilité sociale ? - Expliquer comment le capital social influe sur la mobilité sociale. - Expliquer comment le capital culturel influe sur la mobilité sociale. - Expliquer le paradoxe d’Anderson. Partie 2 : Étude d’un document : - Après avoir présenté le document, vous montrerez l’évolution de la structure de la société française. (doc sur l’évolution des PCS)

Intergouvernementales comme l’UNESCO jouent un rôle de recherche et d’études associés à des projets et observations de terrain sur les outils d'analyses des performances physiques du patrimoine bâti, sur la valeur économique du patrimoine, sur l’impact du tourisme culturel sur l’emploi et la richesse d’un territoire, sur les conditions, les opportunités et les risques des investissements dans la protection du patrimoine, en y associant les acteurs du développement économique et financier. Catégorie des acteurs

le revenu d'un individu. Deuxièmement, il y a le capital culturel est constitué de trois formes : incorporées (savoir et savoir-faire, compétences, forme d'élocution, etc.), objectivées (possession d'objets culturels) et institutionnalisée (titres et diplômes scolaires). Troisièmement, il y a le capital social qui mesure l'ensemble des relations. Quatrièmement, il y a le capital symbolique qui désigne toute forme de capital 10 (culturel, social, ou économique) ayant une reconnaissance particulière

sociologue français du 20ème siècle, explique dans son livre La Reproduction le principe de la reproduction sociale. Selon lui, la position sociale des parents serait transmise automatiquement à l’enfant, avec l’héritage économique, social et culturel. Plus le capital culturel que les parents transmettent à leur enfant sera proche de celui nécessaire à l’école, moins l’enfant aura de difficultés à s’adapter et donc à tendre vers une réussite scolaire, tandis que si au contraire l’enfant provient d’une famille

Thème n°4 : Guerres et Conflits en Europe au XXème siècle. Géographie Thème n°1 : Le développement inégal Thème n°2 : Nourrir les hommes Thème n°3 : Les sociétés face aux risques Thème n°4 : Mondialisation et diversité Culturelle Thèmes Amérique (3) Christophe Colomb (3) Colomb (3) Guerres et conflits (5) La démocratie (2) La mondialisation (3) Le monde ouvrier (2) Les inégalités (3) Les sociétés face aux risques (2) Nourrir

Qu’est-ce que l’éthique ? Théorie normative Piège du naturalisme (justifier position à partir de la réalité) Pas de relativisme moral Différencier éthique d’extrapolation religieuse Trois projets théoriques pour évaluer un jugement moral : * Juger les conséquences d’une décision * Juger la valeur intrinsèque d’un acte * Juger la moralité de la personne, éthique de la vertu L’utilitarisme comme justification des politique Définition : Le plus grand bonheur pour le plus grand nombre

réalisé entre la fin de la guerre civile espagnole en 1939 anéantissant les espoirs de la jeune république qui est devenue une dictature répressive fasciste et le début de la Seconde Guerre mondiale en1940 ce qui en fait un patrimoine historique et culturel pour les générations futures. Le traumatisme qui a servi d'inspiration pour l'œuvre de Dalí est la vision de la guerre. Cette peste était un sujet spécial pour lui qui a affirmé qu'il pourrait avoir des prémonitions de guerre et en faire sentir la

1ère année CAP : 2012-2013 Histoire, géographie et éducation-civique : ( Progression établie sur la base d’1H / semaine soit 24 H annuelles. ) Fils conducteurs annuels : En histoire : Quels sont les bouleversements économique, politique et culturel dans le monde du XVIe au XXe siècle? En géographie : Quelles politiques sont menées dans le cadre de la mondialisation pour assurer un développement durable tout en résorbant les inégalités ? De nos jours, de nombreuses inégalités existent à

sociale * Comment cela s’appelle-t-il ? * Explication du rôle de l’école dans la transmission des diplômes de génération en génération * Analyse de Bourdieu (en cours) * La notion de capital culturel * La notion de capital social * La notion de capital économique * Le rôle de ces différentes formes de capital * Analyse de Boudon (en cours) * Explication du paradoxe d’Anderson

directement changer notre identité. Nous les nommons « les formes de capital » selon Bourdieu, l’auteur. Il y a d’abord le capital économique qui est en lien avec la richesse d’un individu, les biens hérités et les biens acquis. Il y a le capital culturel qui est en lien avec les connaissances et les bonnes manières d’un individu ou d’une classe sociale. Il y a le capital académique qui est en lien avec le parcours académique. Il y a finalement le capital social qui est en lien avec les relations