Impérialisme linguistique

militaire et économique de ceux qui la parlent. Certes, les grandes langues sont liées à l’empire mais une domination linguistique ne s’établit jamais d’elle-même. Elle est le résultat d’une volonté linguistique politique. Celle des Etats-Unis, par exemple, est très volontaire. Est-ce que, dans la mondialisation qui donnerait à ce "néocolonialisme" (ou impérialisme linguistique) des moyens de développement de propagande, de séduction, l’anglo-américain se substituerait aux langues à vocation universelle

communistes et les mouvements Indépendantistes armées. « soutien économique et financier » c’est le plan Marshall. Texte 2 : Sept. 47 « forces/camp anti-impérialistes et anti-fascistes », « démocratie nouvelle » « voie du progrès démocratique » « impérialisme », « camp impérialiste », « possesseurs de colonies » appui « du mouvement ouvrier », » des partis communistes », « des combattants de mouvements de libération nationale » « résistance au plan américain d’asservissement de l’Europe »

ou britanniques, affichent un impérialisme beaucoup moins triomphant, entré dans l’ère du doute avec la crise majeure que constitue la première guerre mondiale. Nous nous limiterons aux domaines britannique et français et à la mise en écriture par les écrivains des Empires d’Asie, Inde et Indochine. La colonisation a d’abord été une question de langage et l’on a souvent associé impérialisme et textualité [3] car la langue européenne constitue le standard linguistique et la référence absolue. Mais

L`aménagement linquistique en Suisse, par François Grin, article parrut en automne 2010 dans la révue Télescope La situation du français en Suisse: Considérations démolinquistiques et de politique linguistique, par Giuseppe Manno Les langues de culture – remarques sur la situation linguistique dominant par Prof. Dr. Ludwig M. Eichinger, Août 2006 Les langues et la Loi en Suisse, par François Dessemontet Langue, discours et identité culturelle, Patrick Charaudeau Ela 3/2001 (n° 123-124)

Parmi les différents points d'impact où la problématique du dévelop pement se trouve tenue de poser des problèmes non strictement écono miques, la question des langues est centrale. Pour ce qui est des pouvoirs publics en France, ce « problème linguistique » s'appelle la francophonie. Mon ambition dans ce bref texte est de montrer comment il se fait, histo riquement, que le français est une « langue de développement », ce qui signifie politiquement la notion de « langue », et pourquoi on peut penser

Le fonctionnalisme en linguistique Que l'on tienne compte, dans l'étude du langage, de sa fonction, c'est là une attitude assez générale; trop générale pour suffire à caractériser un courant de pensée en linguistique. D'une manière ou d'une autre, l'image que l'on se fait d’une langue, les services qu'elle rend à l'homme apparaissent dans toute recherche ayant trait au langage. C'est parler de la fonction du langage que d'affirmer, comme Bloomfield par exemple, qu'il permet à un homme de réagir

Sémiotique renvoie à Peirce, Morris et plus généralement à une tradition anglo-saxone marquée par la logique. Pour les pères fondateurs de la sémiologie, (Ferdinand de Saussure 1857-1913), la sémiologie est un vaste domaine scientifique dont la linguistique est un élément. Roland Barthes, dans les années 60, inversera la proposition et fondera la sémiologie de l'image en empruntant à la linguistqiue ses concepts. C'était sans doute la condition historique pour que l'image, en tant qu'objet d'étude

savent pas encore exactement vers laquelle des deux disciplines s’orienter Contenu des études, débouchés : Les étudiants suivent les enseignements fondamentaux et méthodologiques des deux disciplines, à savoir : - en Anglais : - Langue et linguistique - Traduction - Civilisation britannique et américaine - Littérature britannique et américaine - en Histoire : - Histoire ancienne et médiévale - Histoire moderne et contemporaine - Méthodologie et techniques annexes Cette organisation des

Cette crise a été ouverte par la linguistique elle-même. D'une façon ambiguë (ou dialectique), la linguistique (structurale) a consacré scientifiquement le concept de signe (articulé en signifiant et signifié) et peut être considérée comme l'aboutissement triomphal d'une métaphysique du sens, cependant que, par son impérialisme même, elle obligeait à déplacer, à déconstruire et à subvertir l'appareil de la signification ; c'est à l'apogée de la linguistique structurale (vers 1960) que de nouveaux

processus d’enseignement/apprentissage « Toute langue non maternelle est une langue étrangère. On peut alors distinguer trois degrés de xénité (ou d’étrangeté) : la distance matérielle ou géographique,… ; la distance culturelle,… et la distance linguistique… » (Dictionnaire de didactique du français, 2003, p.150). Résumé : Dans quel domaine s’inscrivent actuellement les langues étrangères ? Quel est l’objet d’étude de la Didactique des langues ? Quels sont les rôles, les styles et les stratégies