In the Mood for Love

10 Proposition de séquence (13 séances ; 13 heures) Séances Séance 1 Extrait 1 : étude de l’incipit (p. 9-13, du début à « « Luo avait dix-huit ans, moi dix-sept. »») Dominantes Lecture Travail en groupe Objectifs 1. Analyser un début in medias res. 2. Faire travailler les élèves sur la caractérisation des personnages et leurs rapports. 3. Repérer différentes formes de discours présentes dans l’extrait : le discours narratif, le discours informatif et explicatif. Activités 1.élucider

aims to analyze how the tourism invests in the urban development of Beijing. Based on one theory, this dissertation introduces the development of tourism center in Beijing, the structure of stakeholders, and their interaction with local territory. The CTDs are formed along with the travel activities of tourists, and the development of travel activities as well enlarges the scope of CTDs. Questionnaires and interviews made in Beijing show clearly the intention of the tourists and the influence that their

l’occasion d’aller dans une partie de la ville où ils peuvent rencontrer des gens et même mieux, des gens célèbres. Même le type de musique qu’ils entendent dans une boutique donnée peut conditionner leur perception des produits d’une certaine marque et, in fine, leurs achats. Cette composante affective du processus d’information du consommateur est utilisée dans la publicité, comme nous le verrons au chapitre 8. La publicité du luxe ne se fonde pas seulement sur l’information. Elle repose également sur

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tremblant que les questions se mettent à pleuvoir. - Ah ! fit Danny, et il se remit à surveiller la rue. Apparemment la question était réglée pour lui. Si seulement elle pouvait l'être pour elle Elle se releva. - Je vais monter me faire une tasse de thé, prof. Tu veux un verre de lait et de3 biscuits ? - Je crois que je vais attendre Papa. - Je ne pense pas qu'il rentre avant cinq heures. - Peut-être qu'il arrivera plus tôt. - Peut-être, en convint-elle. C'est possible. Elle était à michemin de l'appartement