Incipit Aux Champs

Plan de la lecture méthodique : I Une société d'apparences (le jeu des regards)       a. le champ lexical de la vue       b. l'intérêt de la préparation       c. le jeu des regards   II La présence du destin       a. des héros complémentaires       b. l'événement       c. le poids de la fatalité Lecture méthodique : I - Une société d'apparences a) le champ lexical de la vue On a un champ lexical de la vue très important : par exemple, le verbe avoir est employé six fois. On remarque

la haute société Parisienne sous le second empire Séance 2 : Objectifs : connaître les fonctions de la description Support : La Curée, p.162 Le Ventre de Paris, l'étalage de légumes, Zola La Bête Humaine, incipit, Zola En quoi l'expression « une ville folle de son or et de sa chair » résume-t-elle ce passage ? Prise de note : Chmps lexical de l'or : « fortune, billets de banques, débauche de millions, ville folle de son or, cauchemar doré

rapporter ce qu’il s’est dit (l.1) - Incipit progressive=situation initiale II-Thèmes mis en place 1) Le bonheur - Plusieurs qualificatifs : amitié solide entre les deux personnages, impression d’égalité entre eux=(l.16) 2) Le changement de comportement de Jeannot - Départ de J. : action lié au tailleur + arrêt de ses études + mépris de tt le monde + plus les même centre d’intérêt. - J. confond l’apparence de la noblesse à la véritable noblesse : champs lexicaux de la noblesse (ironie)=

INCIPIT DU DERNIER JOUR D'UN CONDAMNE DE VICTOR HUGO, 1829 INTRODUCTION : Victor Hugo est un écrivain du XIXème siècle engagé contre la peine de mort. En 1829, il écrit le roman sous forme de récit autobiographique Le dernier jour d’un condamné qui met en scène l’histoire tragique d’un condamné à mort. L’extrait étudié est l’incipit de cette œuvre écrite sous forme de journal intime où le narrateur captif dans un cachot attend son exécution. Le condamné nous livre ses premières impressions

dans le plus intime du narrateur = cree un sentiment de malaise, d'autant plus qu'il n'exprime d'emotion comme le lecteur attendrait de sa part. B) Une rupture avec les codes traditionnels du roman -L'absence frappante de descriptions ( Fonction incipit : presenter l'intrigue, personnages, reperes spatio-temporels) -Traitement des pers : Mere aucunement decrite, le personnage principal encore moins On ne sait pas comment elle est decedee Celeste, le voisin, Emmanuel, le concierge, le militaire

Lecture méthodique de l’incipit de la nouvelle aux champs de Guy de Maupassant Objectif :- Relever les traits distinctifs de la situation initiale. - Reconnaître l’effet réaliste de la description Notes explicatives Le narrateur nous met ; dès l’orée du texte, en présence de deux famille qui vivent aussi péniblement que misérablement. Les traits d’une vie

conventions sociales Champ lexical associé Personnage, impassible, fatigué, accusateur, incompréhension, réservé, prisonnier sentiments, situation absurde, aucune projection avenir ● Différents noms œuvre Meursault pudeur, Un homme pas comme les autres, Un homme libre, Un homme heureux, L’Etranger ● Définition : roman Fait raconter histoire = intrigue(s) Récit suit cour : fiction dramatique (progression) Narrateur (présent ou absent) ≠ auteur Incipit = début roman

remarquer que c'est un début du récit inhabituel. En effet, une première lecture suffit pour qu'on s’aperçoive qu'il s'agit d'un univers romanesque. Cela se voit notamment par le cadre spatio-temporel comme nous montre le lieu et le chemin «au milieu de champs» l.35. De même, la présence de personnage comme le suggèrent les noms propres «Maître» à la ligne 3 ou encore «Jacques» à la ligne 4, ainsi on a la présence d'une intrigue avec «l'histoire des amours de Jacques» ligne 34. A cela s'ajoute également

 Cet extrait de L’attaque du moulin possède toutes les caractéristiques d’un incipit réaliste. Des verbes à l’imparfait tels que (l.1) « était », (l.2) «attendaient », (l.3) «  accusait » soulignent un texte énonciatif et descriptif qui rythme et informe la situation des personnages. Ces actions ou états sont précisément localisés par des repères spatio-temporels comme ( l.1) « Dans la cour », (l.7) « se trouvait juste au milieu de Rocreuses » , ( l.3) « Ce jour-là »

Le Grand Meaulnes (Partie I, chapitre 1 : Le Pensionnaire) I Un incipit informatif partiel. 1) Des repères spatio-temporels à la fois détaillés et précis mais en même temps oublieux de points essentiels. a : espace - lieu détaillé et précis : l.4/7/8/9/10/32 : « les bâtiments du Cour Supérieur de Sainte-Agathe  » « longue maison rouge » « extrémité du bourg » « village » « La Gare » « champs » « jardins » « prés » « faubourg » « l’école » => 2 repères de lieux : l’école (fermé : refuge)